1樓：夜昕
通過將自己隱喻為楚國，將殺一個人隱喻為進攻宋國，來以小見大使得公輸明白真理
2樓：箛獨漣漪
簡明回答：使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結果，促使楚王放棄攻宋
課文主體部分詳細敘述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過，可分為三個步驟：使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結果，促使楚王放棄攻宋。下面作具體分析。
第一步：
墨子先設下圈套，誘使公輸盤說出“吾義固不殺人”這句話。接著，墨子就抓住公輸盤這句話來做文章。“宋何罪之有”一句，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置於理虧的境地；接著，墨子用“不可謂智”“不可謂仁”“不可謂忠”“不可謂強”“不可謂知類”，從各個角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無法為自己的行為作任何辯解，等於是斷了公輸盤的退路。
“義不殺少而殺眾”一句，揭示出公輸盤所標榜的“義”的欺騙性。
“公輸盤服”，一個“服”字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。可是侵略者不會輕易罷手的，當墨子進一步追問他為什麼不停止造雲梯時，公輸盤把責任推到楚王身上，然後在墨子的進一步逼問下，只好答應引墨子去見楚王。文章極自然地過渡到下文。
這一段主要是用對話表述推理，只在幾個關鍵之處做簡約而傳神的描述。墨子非常重視論辯的邏輯性，說理不是直來直去，鋒芒畢露，而是抓住對方的心理，巧譬善喻，旁敲側擊，以引對方進入自己設定的圈套。文中墨子用託辭，引出公輸盤的“吾義”，接著連用五個“不可謂”，深入揭露對方“義不殺少而殺眾”的矛盾和“義”的虛偽性，層層推進，句句在理，咄咄逼人之勢躍然紙上，使公輸盤最終不能不服。
第二步：
對楚王，墨子採取了和對付公輸盤相同的策略，先讓他陷入以子之矛攻子之盾的困境。不過，在楚王面前，墨子更注意勸說的婉轉和藝術性。他先用一個假設，說有這樣一個人，自己有華麗的車子不坐，而去偷鄰居的破車；自己有絲綢衣服不穿，而去偷鄰居的粗布衣服；自己有好飯好菜不吃，而去偷鄰居的粗劣食物。
接著問：“此為何若人？”誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，這正是墨子要楚王說出的話。
墨子隨即一連用了頗有誇張意味的三個對比，極言楚國的物產豐富和宋國的物產貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結論。此時，楚王像公輸盤一樣，陷入自己所否定的圈子中而無話可說，只得說“善哉”。但是，他仗著楚國的實力，仍不放棄攻宋的打算。
第三步：
寫墨子以實力迫使楚王放棄攻宋的企圖。
先簡要記述墨子與公輸盤演練的攻守戰。用“九攻”“九距”點明戰鬥之激烈，用“攻械盡”“守有餘”交代激戰結果，用“詘（屈）”點明公輸盤已經技窮。在意識到墨子將是攻宋的一個極大障礙時，公輸盤陡起殺機。
墨子敏銳地加以揭穿，並明白告訴公輸盤與楚王，宋國已做好了充分準備，“雖殺臣，不能絕也”，這才使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動，楚王不得不取消攻宋的打算。這一段記述，說明要制止侵略，單靠說理是不夠的，還得有足夠的實力做後盾。
3樓：董赫赫
舉出生活中的例項，讓公輸班，楚王深刻體會到自己攻別國之不義，最後模擬戰場，以自己的墨家軍來向楚王挑明軍事實力，完成止楚攻宋
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