高二如何提高成績

1樓：睡不醒的喵喵

麻麻再也不用擔心我的成績了

2樓：清華博士助教

1、明確各學科的複習專題

複習時就需要同學們先確定每一學科的專題，然後進行逐個擊破，尤其是自己的薄弱環節要重點攻破，最後將知識點梳通完畢。

如語文複習時主要分為：基礎知識、詩歌、文言文、現代文閱讀、作文這幾大專題；高中數學主要分為：函式與導數、平面向量與三角函式、數列及應用、不等式、概率與統計、解析幾何等幾大專題；英語分為：

聽力、語法、閱讀、作文幾大專題。清楚各大專題知識之後，就可以根據每個專題內容，開始進行知識梳理。

2、進行聯絡與比較

根據專題，以乙個知識點為中心進行針對性複習，然後由中心向外延展，複習與其相關的知識點，如其概念、公式、相關特點等，並將相關知識點進行聯絡與比較，從而把複習到的知識點都消化透。

以初中數學為例，在複習三角形這一專題時，可以相似三角形這個知識點為中心，了解它的判定方法、性質、經典模型等，如相似三角形的經典模型分為：a字型、x字型、母子三角形、一線三等角等7大模型，複習a字型時可以將正a字型、斜a字型、共邊共角a字型這三種進行聯絡與比較，找出它們之間的差異，這樣就可以把a字型這一經典模型複習到位！

3、總結解題規律

專題複習時還要進行強化練習，完成某一專題就找出相關練習題，每天抽出一定時間練一練，從練習過程中了解自己對知識的掌握情況及運用能力，還能進行查漏補缺，並且還要總結出解題思路。

當做了一定量的練習題後，會發現某一類題有規律可循，如物理的解題規律可簡單歸納為：一看二想三畫圖，具體就是先看題目，重點關注題目中的關鍵字，並理解這些關鍵字的特殊含義；其次搜尋自己的知識儲備，思考這一題考察的概念、規律、計算公式等，最後將題目中抽象的文字資訊變成具體的物理圖形。

3樓：秉燭求學

學會聽課：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

學會記憶：

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

學會總結：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。

四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

4樓：匿名使用者

如何規劃高二的學習生活

高二屬於高中三年承上啟下的時期，通過高一一年的學習，高中生一方面對學校的環境、制度已經十分熟悉：另一方面又將面對高二階段這一學習分化的分水嶺，所以上好高二對整個高中來說意義重大。

塑造自主學習意識

高二階段的學習既不像高一是對環境感到陌生，也不會像高三那樣學習緊張。在這一年裡，學習成績的進步很大程度上取決於學習的自覺性，也是提高自學水平為高三打基礎的重要時期。在高二階段，只要你自己懂得主動學習，知道自己每天該幹什麼，該如何處理各科學習，那麼，你在高三時期的學習將更加輕鬆自如。

如果高二階段老師在的時候你就認真學習，不在的時候就隨隨便便，甚至消極怠工，似乎是為老師學習，這種意識下的學習效率是可想而知的。學習上的自主意識不可能有外界的力量強加於你，只有自己才能夠讓自己的學習行為產生自覺性，因此變「要我學為我要學」在高二時期顯得更為重要。

打好基礎，注重能力

高二階段是打基礎的關鍵一年，除了要把高一所學的知識和技能及時應用到高二的學習之上，還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握，為高三複習打好基礎。如何把高一階段所學的知識應用到高二所學的知識中，又把高二的知識和技能熟練的掌握在自己的腦海裡，是高二一學年裡需要努力的方向。否則當你進入高三的時候，就會因雙基知識沒有掌握好而給你的高三緊張備考帶來麻煩。

在高二階段，學習的任務是打好基礎，把各學科的基礎知識和技能掌握清楚，在這個目標達到後，由餘力的學生可以適當提高層次，多做些能力題，以提高自己的分析問題、解決問題和**問題的能力。只要在學習過程中重視思考問題和**問題，你的能力就會在不知不覺中得到提高，為高三複習階段深化知識網路結構提供基礎。

明確學習目標，完善學習方法

也許你在高一階段學習目標不是很明確，但進入高二時期，你的學習目標就應該逐步清晰和明朗起來，否則學習就會缺乏動力。高二時期的學習目標主要體現在班級或年級裡你應該達到或者超過什麼水平，以及你在高中畢業時將要達到什麼水平，學到什麼知識和技能，考上什麼型別的大學等。

可以說，學習目標是你學習的旗幟和方向，學習目標越高，學習動力就會越大，但是一旦學習目標沒有達到，所遭受的打擊也會越大；反之，如果學習目標越小，你所花費的心血就越少，雖然學習目標會容易達到，但學習成就感也就越弱。因此，你在高二時期的學習目標，應該結合自己的實際，採取適當的學習行為，使自己的學習目標在經過自己的努力之後能夠得以實現。

學習方法在學習中占有重要的位置，擁有一套適合自己的學習方法，是學習成績優異的條件之一。高二學生經過高一階段的學習磨合期之後，學習方法已有雛形，進入高二之後，需要把自己的學習方法從雛形階段轉化為完整階段，使自己對各學科學習的套路漸漸清晰起來。自己應該清楚運用什麼方法學習各科知識對學習效果是最佳或最適合的。

如果你在高二階段還對自己的學習一頭霧水，你在高二的學習就很容易出現事倍功半的效果。

克服鬆懈的思想

在高二時期，你對學校的環境、規章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下，往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情，也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄，從而在高二階段對學習失去了信心。

高二階段作為承上啟下的一年，是學習最容易鬆懈的一年，卻也是最不應鬆懈的一年。在高二階段，你如果沒有正確的認識，往往會因為覺得高二離高考還有一段時間，到了高三再努力也不晚的錯誤認識導致學習時間抓得不緊、雙基知識學習不紮實，造成進入高三之後學習十分吃力。因此在高二階段，不應該放鬆對自己的要求，要一如既往的努力學習，穩紮穩打，步步為營，把各科基礎知識學好，為高三的最後衝刺打下紮實的基礎。

5樓：匿名使用者

按你的順序說吧，

數學，理論上來說數學只要多做題，能舉一反三就能考到120分左右。不過這僅僅是理論上，數學這門功課其實非常考驗你的思維能力，如何把書本上的知識用出來，把老師講的題型套到考題上，這就需要發揮你的創造性思維了，這也就是老師們常說的「舉一反三」，優等生和差生也就主要區別於此！如何套呢，找專門的題型練習，熟能生巧。

優等生由於長期的不間斷的練習，有些題型或許他們做一遍就能掌握了，如果你掌握不了，多做幾遍。如果你的基礎不好，你唯一依靠的便是「熟練度」。ps ：

數學的最後兩題是非常難的，把第一問的分數拿到就好了，不要深究到底。

英語：基礎是單詞，在我看來，參考書上記單詞的一些竅門全是狗屁，屁用沒有，我記單詞主要是靠讀音來拼寫出來，當然，記單詞也是靠堅持，如果你每天都能拿出你發這個問題的心情去記單詞，我敢保證，三個月，你能把所有得單詞記得滾瓜爛熟。記下單詞用法，固定搭配，時態語法，在適當做點練習，你的英語達到120以上沒有問題。

關鍵的是，這些，說起來簡單，做起來卻是非常困難，枯燥無味，單調無比。無論如何，路已經給你指出了，接下來誰都幫不了你。這也是高考為什麼是現在中國最公平制度的根本原因。

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