1樓：匿名使用者
經歷了一個又一個日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過14個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜裡，我一直在幸福中成長。在我成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡；也有人使我難以忘懷，感激終生。
感恩父母。是他們把我帶到這個世界，撫養我長大。在我受到打擊後，擔心我，替我操心的是他們；在我取得成績的時候，默默開心的是他們；在我勞累的時候，給我
做可口菜餚的也是他們。在我成長的歲月裡，是他們用心在哺育著我，我一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗
水，他們都在默默地承受著。對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，用行動報答他們的養育之恩。
感謝同學，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時
候幫助我。我們攜手並肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野裡自由奔跑，在青春的舞臺上自由飛舞。張揚個性、開拓創新，我們齊心協力，創造輝煌。對待同
學，多點關心，多點幫助。讓我們在有限的年輕的日子裡，留下一段美好的回憶。
感激對手。是他們和我在競爭中共同進步。我們之間有競爭，更有友誼。
他們時時告訴我：要認真、要努力，不要被別人落在後面。面對挑戰，我勇敢的接受，不管最後結果如何，我都堅持。
對待對手，多點友好，多點感謝。讓我們在爭先恐後的比賽中共同進步。
感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進。是他用他的故事告訴我：
人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。於是我發掘自己的潛力，揚長避短，向著自己的理想邁進。面對偶像，不盲從，不瘋狂。
學習他身上好的地方，取長補短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止幾個，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。
2樓：
我們一起品味過的青春
半命題作文《我們一起品味過的…》
3樓：
我們一起品味過的快樂
風，吹起如花般碎落的流年，那陣陣歡聲笑語，成了這短暫的命途中最唯美的點綴。
——題記
快樂，不是一陣風，不會來去匆匆;快樂，不會耍小孩子脾氣，和你慪氣、捉迷藏;快樂不是矯情的，不會因為你的成長而陪伴你越來越少……只要我們用心感受生活，用心品味快樂，就會發現快樂，就在我們身邊。
雪讓我有點快樂那片白色和伸向遠方淺淺的車轍如果這時候飄落鋼琴單純的音色我會對自己說冬天快樂……
聽著《冬天快樂》望著窗外，白茫茫一片，顯得銀裝素裹、分外妖嬈。下雪了，也記不起這是今年的第幾場雪。批了件衣服走出家門，自己不由得與這雪景融為一體，那樣的安靜。
漫步在小道上，悠悠的走著，時不時的抬頭，望著那雪花如精靈一般，那樣美麗、那樣純潔、那樣自然的在空中翻騰、跳躍、飛翔。剎那間，嘴角上揚，感受到了雪的快樂，也勾起了對童年的回憶……
小時候，每次下雪時，爸媽都不讓我出門，怕地滑容易摔跤、怕天氣冷會感冒，可小小的孩子怎麼會懂這麼多?滿心思都想要玩個痛快，就吵啊鬧啊和爸爸媽媽說要出去玩。爸媽怎麼會經得起我們這番“折騰”，也就許可了。
然後，在這雪地裡，我們一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小臉都凍得通紅，還在那裡你追我打、東奔西跳。那樣的快樂，隨著時間的消逝，也離我越來越遠了。
不過，我們終究會長大，終究會從一個世界走向另一個世界，而在現在的這個世界裡，又何嘗不是時時刻刻充滿著歡聲笑語?在學校裡，和同學嬉戲打鬧;在家裡，和父母撒嬌……其實，快樂的距離說長也長，說近也近。長時，遠在天邊;近時，就在眼前。
有時當你刻意去尋找它的時候，它卻就掩藏在你的背後，即使你再怎麼努力朝前張望，也無從發現它那小小的把戲。
讓我們做發現快樂的人，發現快樂的人永遠是快樂的。
讓我們做珍惜快樂的人，珍惜快樂的人永遠是幸福的。
讓我們做製造快樂的人，製造快樂的人永遠是甜美的。
讓我們這一生，活得快樂、幸福、甜美!
4樓：enjoy蘭迪
我們一起品位過的女人
作文我們一起品味過的憂傷800字
5樓：丨誰是英雄丨
留念處，蘭舟催發。
濛濛的細雨打破了我們沒有體驗過的憂傷的幻境，伏案臺前，夢醒時分，才發覺曲終人散，各奔東西，我的三年初中生活轉瞬即逝。執手相看淚眼，竟無語凝噎。
憶同學三年，崢嶸歲月。我們一起歡笑一起瘋，一起追夢一起搏，望著太陽東昇西落，明日復明日，明日何其多？我們一絲毫沒有想過我們會離別，我們會憂傷。誠如是，我們又何曾憂傷過？
記得兩年前我們共同奮鬥雙贏生地會考時，群雄爭霸，笑傲江湖。一鼓作氣，廢寢忘食，至今回想心中依然熱血上湧。那時，我們想過中考過後會要離別的嗎？
《百舸爭流 鷹擊長空》
就在陽春三月，教室內外，標語飛揚。“努力拼搏迎中考，此時不搏待何時？”、“為誰辛苦為誰忙，忠孝兩全美名揚。
”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，這些勵志豪語，讓我們只有動力，無法分散注意力；只有在知識的超市中做生命的狂歡，樂而忘憂。我也悄悄地把“今天的辛苦是明天的微笑”的座右銘早早掛在自己床前，讓她伴我入書山。然後如波濤如巨浪的習題壓下來，我彷彿如一隻海燕，在洶湧的大海上，不知所措；一張張模擬試卷飄然而至，一次次刺痛著人心的分數，我憂傷，不知所措。
我不禁茫然，不知道耀眼的陽光能不能再一次照向我的臉龐？在這“物競天擇，適者生存”時代，有誰會顧及“我輕輕地招手，作別天邊的雲彩”？因為問心那得清如許，唯有書海活水來。
《曲終人不散 王孫明年歸》
今天，我雖已成功踏入高中的大門，可想起那些還被留在民中的舊友們，碎心楚楚，夢裡相尋。師生情，同學意，相顧無言，唯有淚千行。 ……這一切都彷彿被凝固，情濃如水啊，如若冰與水只不過是分子間間隔不同罷了，水分子依舊。
我心亦如此，有詩為證：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。
一月有餘，每當我伏案於苔痕上階、草色入簾的教室裡，不禁感嘆西山殘陽照竹影一般。相聚三載，風雨同船，本為一體，長亭一送，竟然滿目憂傷是別情。尤有如伯牙與子期的《高山流水》背後的悽美真諦：
曲盡之後是離別，離別之後是懷念。
三年矣，離別於心不忍。試問明年春草……。
看今朝，那激勵高考的橫幅早已掛上，那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志又響耳邊，長纓在手，出征在即。朋友，感君情厚逼雲端，憂傷過後切銘記，銘記歸來定相聚。
憂傷！憂傷！誰說我們沒有品味過。
6樓：好美
我們一起品味過的憂傷
我的孩子們！人們說，青春是一部青春的苦難史。我曾不相信，可是，相依相攜走過的三年，我們一起唏噓流淚的那些時光，一次又一次彰顯了這殘酷的真相。
足球賽失利的那個中午，陰霾籠罩了整個天空，滿教室人都在抽泣。手長腳長的潤如脫線木偶攤在座位上。我要你上臺說話，你不肯。我拉著你的胳膊把你拔起來，推到臺上。
你說得多好：“我們被打敗了嗎？不，229永遠不會失敗！”全場爆發出了雷鳴般的掌聲。你可還記得，那些泛紅的眼眶，那些透紅流淚的臉龐。。。
那種憂傷，鐫刻著一行字：青春可以失敗，但不可以被打倒。229班一直在學業失敗的陰影裡憂傷著，但被鑄煉得無比堅強。
庭兒失戀的那個早晨，壞傢伙，你失魂落魄，好像世界坍塌，人生從此一片灰暗。我讓你站在黑板報前面，一字一句反反覆覆的讀那首古人的小詩：“愛惜芳心莫輕吐，且看桃李笑東風。”
你還記得課前講時，自己大聲說出的句子嗎：“少年的心如此的遊離而浮躁，我們當如海棠，含蓄隱忍，成就自身的力量和完美。”你可知道，臺下，那個對你
說“不”的女孩正用崇拜的眼神仰視你。
你埋葬的愛情，可以驕傲的寫下一行墓誌銘：“曾經愛，曾經放下；會更愛，更堅守！”
暑假不眠的星夜，遠在益陽的可夫給我發來簡訊：“老師，可以勸勸我的父母嗎？他們吵架了，爸爸喝醉了很晚才回來。”
好孩子！有擔當！但我告訴你，這是老師不應做，亦不能做的事，你自己想辦法吧！
我再次收到了你的簡訊：“老師，我分別和父母談了談，這個週末我們全家一起去風光帶搞燒烤！”多好，孩子，你已成了你自己的上帝！
我的孩子們！十二歲到十八歲，圍繞著集體、愛人和親人，你們會經歷失敗、失戀、失望，無數的憂傷將伴隨你們成長，我無力驅逐它。那麼，就讓它們成為你們最好的朋友，讓你們學會堅強 ，學會理性，學會擔當！
以〝我們一起品味過的青春〞為題的作文
我們一起品味過的快樂作文600字記敘文
7樓：匿名使用者
就找些過年，過生日時的素材
8樓：賀朝的小迷妹
可以寫和家長之間的事或同學之間的
9樓：風林小女單
遙望當空皓月，帶著柔和的溼暈，一如當年。――題記
曲盡之後是離別，離別之後是懷念
以我們為題的作文，以悔為題的作文高中
凌沫霄兮 我們我知道，我們就像坐上同一輛巴士的乘客，短暫的相遇之後，便會各朝夢想徑自而去。即便如此，我們已就會珍藏那些零散的記憶，那些春花爛漫的時光。曾一同抱頭痛哭或是沒心沒肺地大笑，曾一起看彩雲變換 星光流轉。年輕又莽撞的我們像是刺蝟，外表幼嫩可愛，但實際上渾身是刺。四人之中的我是一個脆弱如浮萍般...
品味這是半命題作文的題目，請找出這道作文題的題幹。（完整的）
留下一片林 品味成長 前幾天我買了一本魯迅先生所著的散文集 朝花夕拾 我對著這個題目沉思了好久。朝花夕拾 是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，...
請以「我也是一束陽光」為題寫作文
羅秀榮系夏 我是一束陽光，一束有著彩色的心，白色的夢的陽光。我是一束陽光，一束害怕被三稜鏡分解的陽光。我害怕我的心被分解，我的夢就隨著那清晰而艷麗的色彩變幻而後破滅。遠遠地看著閃著亮光的三稜鏡，遙遙遠望，真的很希望我能走到它的身旁，可它又怎能明白心被熔化掉的淒苦與悲涼，所以我逃避，寧願飛向天的另一方...