數的小數點向右移動一位後,比原數大18,原數是多少

時間 2021-09-15 07:25:30

1樓:秋狸

原數為2。

解析:把一個數的小數點向右移一位,則移動後是原數的10倍,設原數為x,移動後的數位10x。

列方程:10x-x=18

合併,得:9x=18

係數化為1:x=2

答:原數為2,移動後是20。

小數分類

一、有限小數

小數部分後有有限個數位的小數。如3.1465,0.364,8.3218798456等,有限小數都屬於有理數,可以化成分數形式。

二、無限小數

1、迴圈小數

從小數部分的某一位起,一個數字或幾個數字,依次不斷地重複出現的小數叫做迴圈小數。如 1/7=0.142857142857142857……等。

迴圈小數亦屬於有理數,可以化成分數形式。

2、無限不迴圈小數

小數部分有無限多個數字,且沒有依次不斷地重複出現的一個數字或幾個數字的小數叫做無限不迴圈小數,如圓周率π=3.14159265358979323……。

2樓:我ai小學數學

某數的小數點向右移動一位後,這個數就擴大了10倍,比原數就多了10-1=9倍,因此原數是18÷9=2。

3樓:穗子和子一

某數的小數點向右移動一位,得到的新數比原數大18,原數是多少小數點向右移動一位,得到的數字是原數的10倍已知比原數大18

那麼,原數是18÷(10-1)=18÷9=2.0

4樓:鴛鴦瓦冷

原來的數是x,小數點向右移動一位就是x的10倍,10x,根據題目意思10x-x=18,x=2,所以原來的數就是2.0

5樓:

解:設原數是x,小數點向右移動一位後的數就是x+18列方程得

10x=x+18

解得x=2

解析:10x就是小數點向右移動一位後原數擴大了10倍,就是10倍的x。

我是初二的 我們解題格式就是這樣,我不知道你們怎麼寫童鞋,你是小學的麼

6樓:小胡椒

18除以(10-1)=2

答:原數是2。

祝你學習進步!

7樓:匿名使用者

18÷(10-1)=2

原數是2

8樓:感天動地

10x-x=18x=2

一個數的小數點向右移動一位後,比原數大18,原數是多少 小學方法 並求解析!!解題思路,解題思路!

9樓:匿名使用者

向右移動一位,就擴大了10倍,這樣就比原來的數多了9倍

18÷9=2

答:原數是2

10樓:快樂無限

18÷(10-1)=2

一個數的小數點向右移動一位。擴大10倍,比原來的數多(10-1)倍。

希望能幫到你!

一個數的小數點向右移動一位後比原數大29.7原數是多少

11樓:

原數是3.3。

分析:把原來的小數看作“1”,小數點向右移動一位後,這個數將擴大10倍,比原來大9倍,正好大了29.7,所以原來的數為29.7÷(10-1)。

解答:29.7÷(10-1)=29.7÷9=3.3。

因此,原數是3.3。

擴充套件資料

小數的性質

(1)在小數部分的末尾添上或去掉任意個零,小數的大小不變。例如:0.4=0.400,0.060=0.06。

(2)把小數點分別向右(或向左)移動n位,則小數的值將會擴大(或縮小)基底的n次方倍。(例如對十進位制來說就是10ⁿ)。

小數的意義

把一個整體平均分成幾份,100份,1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾,百分之幾,千分之幾……可以用小數表示。一位小數表示十分之幾,二位小數表示百分之幾,三位小數表示千分之幾……

12樓:匿名使用者

一個數的小數點向右移動一位後這個數就相當於原數的十倍,比原數大29.7可以理解為“原數的十倍-原數=29.7”可以得出“原數的九倍=29.

7”,原數=29.7÷9=3.3。

所以原數是3.3。

13樓:陽光語言矯正學校

小數點移動一位,相差十倍,設原數為x,比原數大29.7可以理解為“10x-x=29.7”可以得出“9x=29.

7”,x=29.7÷9=3.3。

所以原數是3.3。

14樓:匿名使用者

一個數的小數點向右移動一位,數值比原來大29.25,原來的數是多少?

15樓:匿名使用者

原數是3.3

29.7÷(10-1)=3.3

16樓:匿名使用者

10x-x=29.7

x=29.7/9

x=3.3

17樓:匿名使用者

29.7÷(10-1)=3.3

18樓:匿名使用者

我也不會丫丫,明天就小升初呀!

不過我金榜題名o耶✌

19樓:張豔麗

公頃跟平方米的機率是多少?

20樓:匿名使用者

猶猶豫豫vvb好解決呵呵哈哈哈結結巴巴

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