1樓：小舞
1.可以就放生這個角度寫。比如應試教育是否是對學生有很好的發展。父母一直為孩子安排一切，是否有利於其成長。
2.寫「中庸」之道。凡事不可以太極端。
走中庸之道。不要偏左，也不要偏右。中庸是為人處世的學問，是講究如何與人合作，合作的時候又怎樣才能夠維護自己與別人的共同利益的學問。
可以就此討論。
2樓：鋼城文教中心
滿分佳作
鳥 的 評 說�
寧夏考生�
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性迴圈，何時了……�
——題記�
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋裡的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄盪的一片秋葉。你揹負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。
想雲路遙遙，關山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉的夢裡，可有親朋的呼喚？遠天的雲影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，**才是你的棲身之地？�
麻雀的舊調，布穀的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂，又有幾人聞？面對兒童一雙雙質問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱？
滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。�
曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。乙個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。
小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利被剝奪了。不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子裡。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。
鳥是朋友，我們應該保護朋友。�
兒時，那一群屋簷下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關係。當我們看到受傷的小鳥時應該主動為它們包紮，還原它們的亮麗；當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它；當看到城市街邊乙個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。
�讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包紮，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那「鳥巢」是你我愛的見證。那「鳥巢」不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
另一思路：慈善的放生成就了捕鳥人的發財夢
3樓：公尺優格
議**比較好寫
但寫諷刺略帶黑色幽默的小**比較出彩
你要哪種？
今年寧夏高考作文題目，2017高考作文題目全國各省的是什麼
2012新課標高考作文題 船主與油漆工 給材料作文 船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說 工錢已給過了 船主說 這是感謝補漏洞的錢。漆工說 那是順便補的。船主說 當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！...
高考作文寫第幾人稱得高分？，求，高考作文寫第幾人稱得高分？，求範文
人稱這些都是次要的，首先要立意正確，有深度，新穎。然後敘述方式新穎，吸引人有看下去的意願。然後是用詞用句，修辭手法 名人名句等等的運用。注意儘量避免錯別字。作文的提高關鍵是平時多看 書報雜誌，多種體裁都看看 多思考 想你對生活 對某些事情的感想 想你覺得看到的文章 好，思想好 故事吸引人 用詞用句好...
高考作文該怎麼寫啊，語文作文怎麼寫啊？是高考啊
高考作文最重要的是開頭和結尾了，開頭盡量可以使用一些名言名句，或者句式優美的句子開頭，有個視覺美最好。結尾一唱三歎式最好了。或者是照應開頭，文章緊湊。嘿嘿，多加一些列子，名人事蹟都會提分的 哦 高考語文評卷將作文分為兩個等級 乙個是基礎等級，乙個是發展等級。從2004年，評分再分解為內容 表達和特徵...