1樓：喂鑫
伊大芝加哥分校（uic）排名上不如東北大學，但是具體也得看專業。uic的醫科很好，有些基礎學科也不錯。讀研的話還是得看專業，不要只看排名
2樓：慶白風
我就是uic-mba出來的，分享給學弟or學妹三點：
1、絕對不水。當很多人說xx東西水的時候，我想他是否清楚知道什麼叫水，水的概念是啥？只有不曾經歷過的人，才會妄下論斷。
至於為什麼不水，真是多說無益。面對任何事情，我從不承認“水”這個概念，所以，我不會輕易說任何我沒有發言權的東西水。況且，uic這件事我還有一定的發言權。
2、值不值得。uic值不值得你花這個時間，以及40萬左右的金錢。時間好說，1年美國留學時光，有多少人做夢都想擁有，你說值不值？
至於錢方面，我也不是富二代官二代，普通家庭，一年花了不到40萬。芝加哥住的貴點，但合租也還行，吃的**也ok，吃住一個月我花了不到1500刀。我們問值不值得花這個錢，很大程度上其實是在問畢業後我多久能把這個錢賺回來。
說實話，就算你讀哈耶普，就值得？不管你從哪兒畢業，進入職場都是從最基礎做起，當然我承認學校不同能力不同，那起點會不一樣。但是！！
這點很重要！！我們絕大多數人都是普通人，拼起點，我們早就已經輸了。
3、認清自己。我們很多人之所以會選擇uic-mba這個專案，就是因為適合。我英語不好還是個二本，不想老實待在國內考研或工作。
好好想一想，這個專案是不是適合你。以及，就算它現在不是最適合你的，那這個專案搭建的平臺，是不是你實現人生跨越的好跳板。回過頭來看那一年在uic的時光，你知道我收穫最大的是什麼嗎？
不是英語能力、知識、見解、視野、和世界各國人民交朋友巴拉巴拉的，而是我的同班同學。同學中有不少來自中國，其中更有部分是事業上的成功人士。我一個剛畢業的黃毛丫頭，在他們的帶領下，快速成長了起來。
如果我沒有選擇這個專案，我就不會遇見這麼一批優秀的前輩，從而也就成就不了現在的我。
對了，現在的我也很普通，非事業有成。但我就是有底氣說，他們成就了現在的我。你能明白這之中的道理嗎？
伊利諾伊大學芝加哥分校的3+2專案值不值？我在985大學讀能源與動力工程，均分80，託福95，我們
3樓：留學顧問文詩雨
首先我覺得對於一個年輕人來說，不管是以哪種方式，能夠出國，一定要把握住，所以我們的前提是出國留學。
那你到底是走學校1+1專案，還是自己畢業後出國直接讀碩士？我覺得其實問題的核心還是你的預算。
如果覺得伊利諾伊大學芝加哥分校（uic），學校可以接受，2年花費可以接受，那就走學校專案。
如果覺得學校不行，那就自己申請更好的，同時如果預算不夠，就找一年制碩士的專案，這會和uic1+1專案花費差不多。
如果預算完全沒問題，那就申請更好學校的2年碩士專案。
最後個人拙見，文憑的含金量這個東西，真沒必要太在意。首先，uic絕不像別人說的比東大差。其次，中國除了北大清華等top10的學校，其它50甚至100以內的學校，你覺得你和他們的差距很大嗎？
同理，美國除了top10的學校，其他top100的學校差距真的有那麼大嗎？最後，個人能力大於學校能賦予你的一切外在光環。
希望你能擁有你想要的。
4樓：匿名使用者
伊利諾伊大學芝加哥分校實力還行但比較一般。你所就讀大學為985大學，去上美國這類大學還真划不來。兩年時間，學費、生活費可能需要近50萬人民幣。
與其這樣，還不如本科畢業時直接申請美國排名前五十的大學。像你這種情況，申到伊利諾伊大學香檳分校、德州大學奧斯汀分校、南加州大學應該問題不大。所花費用和你所說的3十2的費用差不多。
以上所言，僅供參考。
5樓：匿名使用者
闊以去啊，我覺得去讀也挺好的
美國伊利諾伊大學芝加哥分校（UIC
美國伊利諾伊大學芝加哥分校 university of illinois at chicago，學術簡稱uic 創立於1982年，東西校區皆位於美國第二大商業中心芝加哥市的心臟地帶，是芝加哥地區最大型的公立研究型大學，在 2013年times higher education 100 under 5...
伊利諾伊大學香檳分校和明尼蘇達大學雙城分校研究生申請條件
1，伊利諾伊大學厄巴納 香檳分校 入學要求 伊利諾伊大學厄巴納 香檳分校 本科 高中畢業，兩篇文章，act sat，雅思6.5 單項分數不低於6.0 或新託福79以上 官網上從前是這個標準，但從2014年起此標準已經不再官網中出現，所以如果沒有90分以上的成績不要申請。工程等學院至少102以上 藝術...
伊利諾伊大學厄巴納香檳大學和威斯康星大學麥迪遜分校哪個好
你好厲害，居然用這兩個學校來保底。個人意見更主張香檳，從地理位置 學術水平和以及學校的口碑來說，香檳都要稍優一些。除了一點，香檳學校在國內很熱門，所以一是競爭會很激烈，二是中國學生不會少 但也不會多 你是要報2011年的嗎？從你的問題來看你又不像是diy的，其實這些你都可以找中介給你進行介紹的。他們...