1樓：衰鍋很
責任心學校：巴蜀小學 班級：四年級八班 姓名：周言旭 指導老師：劉朝兵
中國，是一個人力強大，物產豐富的國家。她美麗，她壯觀，她和藹。她是我們華夏兒女引以為傲的。
但是，她曾經受盡虐待，飽受外國人的欺壓。圓明園的毀滅、南京大**……都是以前我們腐敗無能的皇朝和外國人**貪婪的雙手造成的。
就拿詹天佑來說吧，他是我國清代著名的建築師，京張鐵路就是由他主持設計施工並修建成功的。他帶領我們中國自己的建築師，憑著自己的智慧創造的。可外國工程師還取笑我們——“能修築這條鐵路的中國工程師還沒有出世呢。
”這是多大的恥辱啊！對於詹天佑來說，又是多大的壓力和打擊。但是他沒有放棄，毅然決然的接受了任務。
工作中，他一絲不苟，嚴格要求工作人員，嚴格要求自己。還親自帶領學生和工人上高山險峻去測量。在夜裡，極節約時間地繪畫、計算。
經過努力，不滿四年，就把這條鐵路修好了，還創造性地設計了了一種新型的“人”字形線路。
這條鐵路的修築成功，給外國人一個有力的回擊。證明了我們中國人不是沒有實力！可修築鐵路的主要原因，還是詹天佑有足夠的責任心。
如今，中國強大了，不再倍受欺壓。這都是我們一代代的人付出努力，甚至流血犧牲才得來的。我們也應該好好學習，長大後為祖國爭光，做對祖國有利的人，要對祖國做出貢獻。
不要無所事事，什麼都不放在心上。
我們在學校裡，沐浴著溫暖的陽光，享受著老師給我們的知識瓊漿，這多幸福啊。但我們可知道，以前，孩子們的學習環境是很差的，想讀書都難。
中華需要有能力、有知識的人來複興。我們就是那個可以保衛國家，對國家做出貢獻的有用的人。
我是我們班的一位組長。
有一天，我沒有完成組長的任務，就回家了。回到家我心想會不會被老師罵呢？想完，我心裡忐忑不安，一隻小鹿好像在我心裡亂撞，我心裡真是十八隻吊桶——七上八下。
第二天，我非常後悔，趕緊把昨天沒完成的任務做完了。
復興中華，我們就應該從我做起！我們已經是四年級的學生了，應該深知：有責任心，才能復興中華。
是呀，“天下興亡，匹夫有責。”我們要有一個很強的責任心，才能做好每一件事。如果沒有責任，就做不好大事，也沒有資格談“愛國”。復興中華，一定要培養好自己的責任心！
作文‘復興中華 從我做起’800字
《復興中華 從我做起》徵文
2樓：林小泉
一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又要不斷適應時代的需要，使歷史與現實相聯，使民族精神真正體現傳統精神和時代精神。
民族精神“重在弘揚”、“重在培育”，但在弘揚和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創新的關係。繼承是前提，創新才是根本，是弘揚和培育民族精神的永恆動力。作為一個民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。
惟有創新，才能發展；惟有創新，才能不朽。歷史沒有止步，創新就不應該停止，民族精神也就不會終結。中華民族精神是與時俱進的精神，是歷史性和時代性的統一，繼承與創新的統一。
它始終是發展的、前進的。在我國革命、建設和改革的每一個重要歷史關頭，都會孕育出新的民族精神。
正是這種閃爍著時代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進思想並頑強奮鬥精神的傑出人物。他們為振興中華上下求索、矢志不渝，推動了歷史發展和民族進步，深刻地改變著時代的面貌，他們高揚著鮮明的時代精神，挺起了堅強的民族脊樑。這就是一個民族的精神和力量。
我們要提高自己的自身素質，要具有創造意識，進取精神，科學精神，民主法治觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高道德素質，科學文化素質和精神素質！
我們要把實現中華民族偉大復興的命令承擔，我們註定是實現中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著，時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章！
我們要熱愛祖國！熱愛共產黨！熱愛人民！
作文。題目是《復興中華從我做起》 150
教師關於學習國語從我做起作文
學習國語從我做起 我是一個在鄉村長大的孩子，從小媽媽就把我寄養在外婆家，所以多彩有趣的鄉村生活讓我的童年快樂自由。春天，我到含苞欲放的迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個沉魚落雁的花仙子 夏天，我到清澈見底的小河裡，遊啊，跳啊，好不自在 秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地裡，摘玉米放鍋裡煮，香味撲...
關於 低碳生活,從我做起”的作文
在剛剛結束的哥本哈根的氣候會議上，我們深深感受到各國領導對氣候環境的關注。為了保護環境，減少碳的排放，我由此聯想到我們生活的衣食住行。衣 少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳...
低碳生活，從我做起作文，低碳生活從我做起的作文
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