1樓：小雪教育漫話
在中學階段，學生的思想是比較單純的，同時缺少對社會的理性認知，其夢想往往是縹緲的，並不具象。因此我認為，在高中三年，所有學生都是為了高考而學習。
01 大多數學生讀書是為了高考上大學，將來找乙個好工作我國當前的教育環境中，幾乎99%以上的中學生是沒有人生的規劃的。他們讀書的目的就是考乙個好大學，將來可以有乙個好的工作。對於將來究竟幹什麼中學生並沒有準確的方向，可能會有乙個很模糊的想法，但往往也不能肯定。
實際上，每年我都會問很多學生，喜歡哪一型別的工作。幾乎不是說「不知道喜歡什麼啊」，就是說「感覺沒有喜歡的工作啊」。
到了高三，每個班都會要求學生寫乙個自己心目中的大學，然後張貼在班級牆上。學生大多都是互相交流，選擇熱門的或認為高薪的專業來寫，這是一種大眾心理。學生心中最明確的目標就是「上大學」，至於上什麼大學，他們心中也只有「越有名的越好」這樣乙個概念。
只有極個別學生因為愛好而有自己的看法。
所以說，絕大部分中學生學習的目的就是為了高考。
02 極個別有目標的學生，也必須過高考這一關有個別中學生有自己的未來的規劃，他們會根據規劃來安排自己的學習。但規劃的起點仍然是指向高考的，只不過有乙個更準確的位置，即考到什麼層次。然後會根據自己在班上和學校的成績名次進行學習規劃。
去年班上有個男生，心中的夢想就是考軍校。在高二下學期就要我幫忙給他查詢軍校相關情況，包括錄取條件要求，往年分數線等。結果，年齡不合格，軍校要求報考當年8月31日止未滿20歲。
於是，非常失落，高考取了吉林化工學院。然後今年在大學裡又報名當兵去了。
去年填報志願時，乙個學生對我說非常想當放射科醫生。她高考分數是574分，擔心錄不上。抱怨說報考醫生的人太多了，競爭太劇烈，說其實好多學生都不是真的喜歡當醫生，是跟風填報的。
她說「我是真正想當醫生啊，在醫院就是一種很舒服的感覺。」
這些極個別學生有自己具體的目標規劃，但仍要通過高考來決定最終的選擇。
03 一部分成績差的學生，也想高考考出好成績每一年每乙個班上都有一些不愛學習的學生，其實他們在學校的目的也是想通過高考考乙個滿意的大學。這一部分學生內心也是想學習的，但卻克制不住自己玩樂的慾望，同時也耐不住學習的枯燥。因此，行為上表現為不愛學習。
可能時間久了，思想上也不愛學習了。但他們同樣對高考上大學有渴望，只是不好表露出來。
去年帶的14班很有幾個這樣的學生，其中有兩人愛好打籃球，一有機會總要去籃球場。經常週末離校後一群哥們就下午打球，晚上宵夜喝酒等。跟他們聊起學習，他們會說，「老師，我們就是學不進去，怎麼辦啊?
」實際上，我也同情他們，他們內心真的想學。但由於小時候的學習習慣沒養好，受不住學習的寂寞。這兩位學生今年都在復讀，今天是高考第一天，祝福他們高考順利！
昨天白超還給我打**，說高考後請我喝酒。
所以，在我們眼中那些看起來對學習滿不在乎的學生，其實只是迫不得已成了這樣，他們內心也是想通過高考考乙個好點的大學的。
04 學生只有過了高考，進入大學才有了人生方向我國中學生幾乎都是上了大學，才開始思考未來的路該怎麼走。甚至有一部分是到了大三或者大四才開始思考。
我認為這是我國教育唯成績論的乙個很大弊端。在中學階段，學生是沒有自我的，只知道考試。考好了就高興，考差了就沮喪。
至於為什麼要考試，學生不會去思考深層的原因。只知道高考考得好才可以上好大學。
我國中小學生是被考試裹挾著走的，身不由己。他們能看見的最清晰最遠的目標，只有高考。更高遠的東西，我們的教育沒有給，又怎麼能奢望學生具備？
實際上，很多的家長和老師都只能看見高考，高考以後是什麼，他們也是模糊的。
一切都要等到高考上了大學，學生才開始著手構建自己的人生。
2樓：n喬白
我覺得是為了自己的理想，為了自己的未來，不只是為了高考，但是也必須經過高考，高考是這很重要的乙個環節，但不是最終的目標，努力是為了有更好的未來。希望我的回答會給你帶來幫助
3樓：改高馳
肯定了，學習十幾年，高考是人生的一件大事，人生轉折點。努力了，考上好的學校，選擇了乙個好的專業，未來的人生將會不一樣。
4樓：匿名使用者
長遠目標肯定不是為了高考，而是為了以後的人生。短期目標就是為了高考。
5樓：難掩的喜
不只是高考，更重要的是自己的未來，是為自己的以後而努力，有的還是為了自己的原生家庭而努力，大家都有自己的想法。
6樓：文化江湖小船伕
乍看是為高考，實則是為未來整個人生在努力。一方面，高考是第一學歷的大門，也是今後就業的履歷優勢；另一方面，高考成績可影響愛好發展與理想實現，分數高的選擇會多一些。
7樓：花花就是我
其實高中三年確實是為了高考而努力的因為高考是乙個分水嶺，能夠把優秀的人和差勁的人分開
經歷過高考的人說一下，你們後悔高中三年沒努力嗎？或者你們後悔努力了嗎？高考和以後就業影響大嗎？
8樓：虢旋
不錯，心態正確了，現在就看實際行動了，說實話，很多人讀大學只是為了以後找乙份好的工作，只有小部分人意識到，讀大學是增加自己的閱歷，很少有人知道，其實大學就像是乙個交際圈，在這裡學習的同時，找到自己以後的商業的合作夥伴，讀大學不是為了以後好找工作，而是培養乙個創業的觀念，大學生看起來沒有傲氣，但確有傲骨，這也是為什麼有這麼多失業的大學生，不是他們能力不行，而是他們觀念和常人不同，不願意在沒有辦法的情況下去打工，朋友你做到了這點，只是沒有機會罷了 ，沒事，多聯絡自己的朋友，特別是那些在國家大力哦.發展中的城市的朋友，你會像我一樣，找到屬於自己的機會，別放棄，我們要走的路還很長
9樓：亮云飛羽2號
我今年大二，反正想起那段時光，還是挺珍貴的，不後悔自己的努力，還很慶幸自己努力了，高考也只是一場考試而已，上什麼學校會對就業造成一定的影響，還是越好的學校就業率越高
10樓：手機使用者
少壯不努力，老大徒傷悲！
上大學努力學習和玩遊戲有衝突嗎？ 高中三年幾乎沒玩過遊戲。 即使高考結束後到現在沒碰過一次電腦遊戲
11樓：花丶
我們班前幾名全都是玩lol的，一放假基本上都是通宵玩，然後在班群裡討論。所以說遊戲與學習沒有太大衝突。但是以正事為重就好了。
12樓：匿名使用者
不會，只要合理安排就好。
13樓：唯愛展
平衡好時間就好了，多交友，參加活動，對以後有好處
高中三年認真學習，上課認真聽課，就是沒有做了練習，以為文科背背書就好了，高考就259復讀嗎？
14樓：
復不復讀主要是看你覺得你能考多少分，
你能不能接受你的的分數所對應的學校。
任何分數都有相對應的學校，你考得再低也有同樣低檔次的學校能去讀，你說你三年高中「認真學習，上課認真聽課」？那真是那樣，不可能成績只有259，文科750滿分你考259，你真覺得你理解老師講的課了嗎，還是說只學皮毛，加上不去複習，連皮毛都沒記住？
我就是文科生，我班第二名，自認為有資格跟你說：文科最費腦筋的好嗎，你這個學習態度更適合理科
15樓：永伴
我覺得這不算什麼，只要自己挺過去就行，還有基礎學好的話最起碼也不會考的這樣，上課認真聽講課堂不打瞌睡，不開小差，最重要的一點你不會的地方，一定要聽老師講這樣才能提高自己，或者課後去問老師同學，想當初我那個初中也是差不多這樣，不過後來的課我補上了，上了個本a了現在還不錯，努力奮鬥吧！
16樓：匿名使用者
家庭經濟可以的話建議復讀。學歷對你的未來影響會很大。很多人不讀大學會有遺憾的
《高中三年為了什麼》作文， 高中三年學習 生活規劃 作文800字
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高中三年的規劃（），高中三年的規劃（1000字）
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高中三年綜合自我評價（到 ，高中三年綜合自我評價（300字到500字
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