1樓：你的眼神唯美
不定積分結果不唯一求導驗證應該能夠提高湊微分的計算能力。。。
我剛完成中考，現在自學高中數學，有麻煩，請幫助我。
2樓：月小流
嗯，其實高中數學和初中數學是有很大不同的
高中數學很強調一種數學的思維，學習的時候必定會強調函式思想，數形結合一開始學習的函式是一大難題，但是這是以後解決更多問題的工具，一定要學好。函式要注意的是熟悉各種函式影象和定義域、週期等，這些在以後的學習中就會成為解題的關鍵
數形結合就是解題時結合圖形找突破點，利用定義來解問題還有問題轉化等等
lz現在自學，一定會遇到很多困難，但是千萬不要灰心。假如高一放棄了，花三年也很能補回來的。高一學的東西多，學習方法又和初中的不同，而且還是基礎。
自學的時候做題可以先選一些強調概念的題目做，不懂就看看詳解或者教輔之類的，到那天你看到一條題目，可以接收到一定的訊號的時候，在去做大題才不遲。不要拘泥於課本，課本教你做題的時候是不會告訴你數形結合的，多動腦筋。當你形成了數學思維的時候，你就已經比很多人要厲害了。
高中的學習講求踏實，往往是在你忽略了的地方得到線索，沉下心來，祝你以後的學習一帆風順
3樓：匿名使用者
請注意高中與初中的數學的區別，高中基礎必須狠狠地打，想熟練利用高中所學內容來解題，必須首先將基礎搞透，這個搞透不是件簡單的事情，課本不認認真真看個幾十次甚至更多，不太可能把基礎搞定的。
高一，高二能夠抓住課本加上課本上的習題的話，你就成功了。跟初中完全不同，初中就是試題做多了自己就牛了，高中完全不一樣，因為高考試題平時基本做不到的。
不要妄圖幾天或者一兩個月將高中的數學搞懂，事實上能夠就將課本高熟練就很少有人能夠做到了。
4樓：西樂
你太急了，還才中考呢，你可以報個補習班，跟老師學學
5樓：
想學好數學，不是隻練題就行的。你要明白一點，這是個樹立思維的過程。現實一點說，當時我中考的時候數學148，可是上了高中後就猛跌，變成128。
其實我也有嘗試題海戰術，但是這種東西對我沒有什麼效果。後來我們數學老師就找我談話，他這麼說：其實你沒有必要做那麼多題，除非你能把每一個模型爛熟於心。
對數學而言，建立思維模型是相當重要的，說簡單一點，課本例題十分重要，因為那就是一個個模型。所以，千萬別盲目做題，情願一天弄懂一個模型，都別一天做完一套試卷。祝你好運
我中考數學滿分，為什麼高中數學150分考不到100
6樓：海風教育
現在很多的同學數學的分數都不是很高,這拉低的整體的平均分,所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?
數學習題
初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?
其實數學不是多做一些題就可以將自己的分數提升,而是要了解解題的方式,只有這樣才能快速的整理出答案,這個科目是一種對腦部的思維能力的鍛鍊,因此我們可以在平時的生活中對孩子的這種能力進行鍛鍊.
對於學生來說,這們科目真是很頭疼的一個問題,很多的家長都非常害怕看到孩子的數學分數,
並且有時候會讓孩子多做一些初中數學練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的多可以改善分數嗎?讓我們來看一下正確的答案.
很多家長都會對孩子使用題海戰術,其實這是錯誤的,家長們需要明白學習數學並非是要去做題,如果讓孩子做大量的題很容易會讓孩子對數學產生厭惡,一定要記住這一點,而題海戰術並非說的是多做題,而是掌握解題的方法,我們不能忽略掉理論知識,我們要對學習到的公式等等進行整理,在閒暇的時候看一看、背一背,這樣我們對公式以及概念等等熟悉之後才可以進行解題.
所以如果一味的讓孩子做大量的練習題對孩子只有壞處沒有太大的好處,這一點是所有家長們需要注意的,如果孩子的數學分數不好,可以通過有計劃的學習來改善,比如對教材進行預習、複習等等,複習是非常重要的,不要認為學過去就可以了,複習可以讓我們更加熟悉之前所學的內容,這樣分數才會有一定的提高,我們要在學習新的知識的同時,也要複習之前的知識,這樣我們才能更好的進行學習.
數學習題
在做初中數學練習題的時候,家長不可以讓孩子做的過於多,需要給孩子一定的休息時間,以防止孩子出現過度勞累的情況,這樣只會讓分數出現下降並不會有上升的情況,所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題,還可以改善孩子的學習習慣,這對於孩子的以後有非常大的影響.
7樓：湖南萬通汽車學校
不同階段，難易程度不同。同時也跟你平時掌握的程度有關的。努力了，理解了相信成績可以提升的。
8樓：樂觀寬容
中考數學相對容易，能考滿分，說明初中你是個善於用功勤苦的學生，高中數學難度比初中大增，除了勤奮下苦功還要動腦鑽透才能考高分。
9樓：
人對於世界知識，總是顯得無知的。
初中與小學的數學只是較低層和較簡單的知識，上高中、進大學，會越來越高深、越難的，你能考到近100分，說明是比初中的能力水平，進了一大步的，但還得更加用功喲。另更得注重學習方法了。
10樓：金燎燎
本人初中數學經常不及格。
11樓：溫情
像我高中數學每次130以上，上了大學每次就70幾～～
12樓：醉雨天炫
沒適應學習節奏，而且高中比初中難
13樓：yu兒的故事
因為高中數學太難了.....
14樓：匿名使用者
俗話說：初中學的好的人，高中不一定學得好。
初中所學的數學知識相對於高中來說，是簡單很多的，不論是邏輯上還是解題技巧。此外，高中數學學習的知識相較與初中多了很多，高中一學期數學需要學完兩本必修，而課本的內容也隨著年級增加，越來越多和複雜，尤其是在高二，在同時接觸立體幾何、解析圓錐曲線、引數方程和數列時，確實容易在這裡打滑，導致原本很好的數學成績一下子掉到谷底。但是還是認真打好基礎吧，雖然可能一時成績提不上去，但是在高三會有一個系統的複習讓你突飛猛進的。
加油吧！高中生！
中考可以用高中的知識解數學題嗎？
15樓：夾谷寒蕊
完全可以。但是需要你正確的使用。
一般情況下，你能用你初中知識解決的問題，應首先選擇初中的知識，畢竟中考考察的是你的初中的知識如果有某道題目，你不能夠用你所學的初中知識求解時，這時，你完全可以應用高中的內容和知識來解決。原因：科學是客觀的事實，只要你做的對，用的好，就可以。
閱卷老師一般都能看懂你的思路的，你初中掌握的應該是高中低水平的知識，高水平的你應該不會，如果你會的話，你就可以直接高考了。所以你所用的高中知識，在老師眼裡，那基本是常識，每個老師都知道。閱卷時，老師看到這樣的解答，會以你為自豪的。
謹記：一定要正確使用。切莫班門弄斧！！！！！！！！！！
16樓：匿名使用者
是不行，除非你把倍角公式用你已經學的東西證明一遍。
因為就考試而言，其目的是考察你所學的內容，而非你已知的內容。就像老師曾經讓我證明根號2是無理數。我不能跟老師說我看過所有的書裡面都介紹說根號2是無理數，而是要根據無理數的定義從頭開始證明。
這也就是一個道理，初中學的知識都是基本知識，高中學的知識是在初中的基礎上推匯出來的，你要是想用你沒學的東西，那你就必須在考試中先證明你用的是對的，因為就老師來說，你們沒學的都是你未知的，既然是未知的你就不能保證它是對的，要使想使用必須證明它，這就是數學的魅力所在。
當然考慮到鼓勵學生自學，老師可能也會給分.
17樓：匿名使用者
可以的，這會讓閱卷老師很驚吒的，不必擔心老師懷疑你是抄的，因為我改卷時遇到這樣都給高分，不過有些人品差的就另當別論了。
接上面1.說明你的思路確實不對，即使答案正確
2.可能你的老師比較保守，也可能是為你著想，希望你用更為穩妥的方法。
18樓：我喝哇哈哈
可以啊，現在初中的數學知識有些牽扯到高中的了
19樓：匿名使用者
選擇填空能用則用。大提實在做不出來再用。
20樓：手機使用者
不行吧，不能用沒學的解題
21樓：匿名使用者
還是不要用保險。再者，中考題一般都會是用初中解法，高中解法往往很麻煩。 一般高中解法思路高階，有時老師也不太確定該給你多少分，而且它往往會繞道。還是不要用。
22樓：匿名使用者
應該可以，但應該會用不到
中考總分得B可以上高中嗎，中考成績總分是C ,單科沒B的能讀普通高中嗎
支秋白 不可以的，我女兒b成績上不了高中，現在不知道怎麼辦？ 貪你的笑 可以的，不過不能上示範性，只能上些不大好的。不過別灰心，三年之後才是見分曉的時候? 隔壁大虎 肯定可以，只要你願意讀什麼高中都可以 2019年南寧中考總分b 可以上示範性高中嗎 你可以對照一下去年的招錄資訊，或者問問自己的老師 ...
我在柳州市中考，中考總成績是B ，單科成績是 語文 B 數
彎腰勁草 去柳州市民族高中。鐵二難。不是柳州市戶口，有難度。九中比較穩。 我玩仙劍 我國現有的國家級示範高中 廣州省 省教育廳直屬 2所 廣東實驗中學 華南師範大學附屬中學廣州市 16所 廣東廣雅中學 廣州市執信中學 廣州市第六中學廣州市第二中學 廣州市第七中學 廣州市培正中學廣東仲元中學 廣東番禺...
我是初中三年級的學生，我的成績是語文B數學C英語C文綜B理綜B我想考好一點的高中
艾澤田 咳咳，首先我想問你，你真的下定決心 或是有足夠的毅力去堅持嗎？如果答案是肯定的，我希望下面的建議能幫到你。首先文綜，我們是開卷的，所以複習不應占用太長的時間，但要熟悉各知識點的位置 有專賣供考試速查的資料 複習時間可選在早讀或記憶力較好的時段 語文，額 這個是靠積累的，但我想像詩詞或文言文這...