1樓:匿名使用者
我來告訴你:
1.你沒有真正的盡力,都控制不了自己,怎能學好
2.玩,可以,但要能控制自己,說停就停,不要猶豫
3.想學好,首先要愛學習,其實你仔細想想,仔細摸索,就能從學習中找到樂趣
4.不要生同學的氣,這是你嫉妒的表現。他們學得多,你就要比他們學得更多
5.學物理不光是死記硬背,你一定要去理解,理解了,學起來就輕鬆很多
6.不要老想以前怎樣,這會影響你的心情,忘記過去,努力使未來的你變得更好
7.在你們班或你們年級確定一個人為你的目標,你要努力超過他,有目標就有上進的動力
8.自定一條座右銘,讓它激勵你。我的座右銘是:我愛你,我要做的,就是把別人都比下去!
9.初二上冊還好,下冊就有好些公式,上課一定要好好聽課,每天把老師講的要背過,日積月累
10.不要覺得自己這樣就行了,要永遠不知滿足,要想當最好的,努力之後才可能當最好的
就這十條,我也是初二,這是我所有的經驗,自己原創,望採納
2樓:匿名使用者
哈哈看到你的問題我有同感。現在高中,剛剛被物理卷折磨的跑來回答問題來了。我覺得我和你挺像,小學那會兒學習特別積極,一回家就寫作業,還自己拓展點什麼的,自覺的很,到初二的時候就有點懈怠了,初三因為環境所迫,到了那個時候,你還是會被迫自覺學習的,如果你是一個有上進心的人的話。
我今年高一,有點體會,寒假剛放的兩三天挺積極,後面有三天一直在玩,一點學習都沒有,晚上睡覺的時候回想這一天又覺得煩躁,覺得自己怎麼總是這樣浪費時間,上微博看到誰誰又說我今天搞定什麼捲了,就更煩躁。這幾天還好,其實學習就是難在開頭,有時候玩的時候總不想學習,這個時候逼一下自己強制到書桌前學習,做一兩道題以後有感覺了就會一直想做下去,不過有時候會覺得不想學也許是遇到了難題,比如我做物理,每次興致勃勃,結果受力分析之類的總是搞錯,就覺得煩了,不想學了。回頭看初中物理其實還不算太亂,努力也要看成效,物理最好買本五三之類的多看例題,我覺得例題還是比較重要,不要追求題目數量,最好培養興趣,有興趣即使遇到難題就會知難而上,會快樂一些。
3樓:physical天下
初二物理都這樣,你初三和高中沒救了。物理是個長期的過程,需要縝密的分析與思考。物理注重的是一個理解,是貫徹生活各個方面的的思考方式,而不只侷限於題目的訓練和題目的理解。
對於一個新的知識點,你要如何理解記憶,讓它成為你的一部分。學好物理,你在生活處事方面都會有很大提高,不要以為學習只是課本的,學習還是生活的,它教育我們的是一種思維方法,把學習當作課業任務放學就可以撇開的人是絕對成不了大器的。物理絕不是一個死的東西,說實話,你初中還可以用勤奮來彌補你物理的不足,到了高中,沒天分真的不行,對題目要有感覺,這種感覺是要從你出生開始就要培養的,用長期的生活實踐經驗來鍛鍊,這個經驗可以是個各方面的,不要以為學電學就要用電學的知識,用其他的經驗知識一樣可以,它是一個貫徹的過程。
我不認識你,但我相信你是個女生,男生不會這樣,你這種女生我班上很多,你們都沒有完全理解什麼是物理,怎麼學物理,好好想想,不要毫無目的地走哪算哪,貌似很努力實則一點用都沒有。我也是個女生,但在學習物理方面,我絕對有資格這麼說。
4樓:耳機分你一邊
你都發現自己在玩了就說明你沒有盡力啊。 盡力和努力是一回事。你拼命了嗎? 你為你的未來為了你的榮耀拼命了嗎? 你自己問問自己是不是拼命了。
學什麼都一樣,要有興趣。很多課外書書頁下面都有可以提高興趣的小知識,其實那些對興趣很有幫助,平時你也可以很二b的跟自己說我好喜歡物理啊之類的~~ 哈哈。 蠻有用的,我有經驗,每次做題做得煩的時候就微笑一下,告訴自己自己在為未來努力。
5樓:
作為高二的學姐,想說初中對你來說是基礎,也挺重要的,關鍵是考上一個好高中對吧。總的來說,初中的內容不算多,如果你真心想學好就一定可以。現在是放假,最好找個好點的輔導班好好補補。
對於“一想起同學在學習我就很生氣”其實大可不必,上高中後你會發現這是極其普遍的現象,現在的你需要重拾信心,相信自己能學好,不要管旁人的說法,這樣反而會阻礙你的前進,總的來說一切還不晚,你有這樣一顆上進的心,挺好的,想當初學姐我也是上初二後驚天逆轉從三十多名到級部第一的,相信你也可以。
6樓:頂頂頂想
初中物理就那麼幾個公式,先背到再說,解題的時候對那種什麼比值啊,直接把分數往公式裡帶。實驗題要多想,要經常在腦中構建物理情景,最好留一兩個問題在大腦裡經常想。題要練好題,不在多,但一定要到位,有興趣了就ok了。
其次自信心非常重要,不要老是想到我學不好,那些學的好的同學都比我強,如果是這樣,想學好是不可能的,不僅僅是物理
7樓:時夜雨
初中的物理很基礎 需要學生對物理知識和生活現象有一個融匯貫通 多點結合實際情況 用常識想一想 只能這樣說了 方法什麼的 真的沒有 要是真沒感覺 就只能靠老套的題海戰術 硬把感覺練出來了
8樓:ns丿唯世
物理其實挺簡單的,主要是基礎要打好,你可以買一些基礎的題來做,慢慢提高。其實不必給自己太大壓力。該學的時候就學,該玩的時候就玩。
聰明人是不需要下苦功的。重要的不是時間,是效率。有效率,你一天學3個小時,玩5個小時照樣能學好!
9樓:悉尼塔約定
我想說我也是物理很頭疼,但是初中物理其實不難,看看課本再做一套完整的練習就沒問題了,還有記得要整理錯題,聽不懂就去問人,我就是這麼搞過來的,中考物理97分。
10樓:匿名使用者
個人感覺物理對你應該不是最重要的,找到你最喜歡的,堅持下去,只要堅持自己喜歡的就沒錯。
11樓:在易水河畔
剛學半年,多花些時間。相信我會學好的,我是物理課代表。
12樓:綦恣萬
那你想問什麼呢。自己的內心有點小驕傲嗎。我的個人見解。
13樓:吞天沃
努力加油,去證明自己不是廢物
我現在初二,學習成績也很普通甚至說是很低,470吧,我想好好學,努力,一學期能不能到550左右?我
14樓:小狐狸的朵朵
初二呀,放心吧!來得及!只要你肯努力!
那個生物地裡會考不用擔心的,試卷挺簡單的,考的都是非常基礎的知識。通過率達98%。中考的試卷有百分之八十都是基礎題目,同學,你一定要把基礎打牢固了!
數學英語多做題目,英語聽力練習也重要。語文在熟悉課本知識外多看作文!作文很重要!
政史非常簡單的,不用擔心,化學物理也都是考基礎,考試前會有個試驗加試,擺好心態,都可以的!
15樓:煌翽羽
首先在你這麼多科目中先把生地弄起來畢竟馬上就要會考了其他的科目也要注意,最起碼先全部弄及格讓後保住你相對較好的科目全力發展,發展好了再繼續發展那些相對較差的,相信你只要努力就一定可以成功的
16樓:王林
分析考生不進步的原因迎來了2015的新年,考試的腳步就更快了。很多學生馬上就面臨期末考試了,對於眾多學校來講,都很重視本學期最後一次考試。面對時間的不斷的流逝,再看看眼前的成績,很多學生有陷入的沉思,家長也隨即陷入了沉思,為什麼有的學生一直很努力,成績不能有很大的進步?
相反即便把自己弄得身心疲憊沒有更大的進步?現實中對於眾多的學生來說,取得大幅度進步的學生其實很少。那麼在這個時間節點上,我們確實有必要來分析一下考生不進步的原因了:
一、孩子沒有根據自己的需要去安排學習規劃。如果說一個學生要想取得進步,前提條件就是要清楚自己的實際狀況和需要是什麼,然後再去**和嘗試適合自己的學習方法和方向。但是現實中,不是這樣的,眾多學生機械的跟著學校的節奏走,被動的完成作業,連自己的真正需要什麼都沒有時間想過。
這樣的話,考生怎麼進步呢?1.孩子不清楚自己的現狀以及造成現狀的具體原因。
例如說學生a,要想取得進步,前提是要全面分析自己的現狀,可以從考試題型上切入,從某科甚至全部科目的題型開始審視,看看自己不同題型的得分情況怎樣,失分的現狀怎樣,然後全面分析一下造成失分的原因是什麼,如知識點沒有掌握?還是對相關的題型沒有歸納全面以及相關的解題方法沒有歸納全?或者是一些題型理解起來有困難,等等因素。
2.清楚自己的實際需要。當你盲目做作業的時候,沒有在整體上分析一下哪些題目是你最需要掌握和完成的?
你要想取得進步,至少要做到什麼,離這個指標的距離還有多少?或者說短期內你想做什麼事情,從哪些地方做起才是合理的?對於眾多沒有進步的學生來說,可以肯定的說,這些問題很多學生都沒有仔細考慮過。
孩子連自己的實際情況和實際需要都沒有弄明白,那麼這裡就不要談方法對不對了。
二、孩子沒有弄明白考試的需要。對於眾多孩子來講,僅僅侷限於自己學了,盡力了,其實這些不一定意味著你會進步。因為考生進步不進步,是需要通過考試來檢驗的,所以說考生如果對考什麼都不清楚的話,即便努力學習也不會有更大的進步。
1.考生在備考中,沒有弄清楚哪些是重點,並且在考試中會以怎樣的形式出現?如果出現之後應該怎麼對待?
這個問題是核心的問題,很多學生覺得題也做了,書看了,作業也做了,老師的話聽了,可是就是不進步,老師總是拿考試的分數來衡量你是否努力,家長也看分數,分數變成了結果,並且是很重要的結果,結果不好,一切都沒有用了,事實上就是這樣的。所以說對於更多優秀的學生來說,他們有一個主線,他們會去思考:我目前學這個東西應該能做什麼?
考試需要什麼,我應該學什麼?他們總是圍繞這些去學習,現實中一些學生看上去也不怎麼努力,但是到考試的時候成績還是不錯的。2.
對考試中可能暴露的問題沒有提前分析和**的能力。一直談優秀的孩子一定要具有“預見”能力,特別是在考試之前,你要根據自己的實際,全面思考一下,你在接下來的考試中可能會暴露什麼問題,如果真的暴露了這些問題,應該怎樣解決?解決的方案有了,方案是否有效,需要通過考試來檢驗,因此說,考試是不斷完善的過程,而不是用來證明自己的手段。
在考試之前相當長的一段時間中,你要弄懂考試內容,不同題型,以及你在應對不同題型的時候,可能出現的問題有哪些,哪些問題是常遇到的問題,怎樣改進和完善最有效?等等這些都需要孩子來思考的。但是現實中,很多考生很難做到這些,別人考試的時候,你跟著考,哪些是屬於自己的問題,自己都不清楚;解決了哪些問題,你擅長解決哪些問題,還是不清楚,自己的事情,連自己都不清楚,那麼自己迷失了。
迷失了,怎麼會進步呢?
三、性格的因素導致的。很多學生不能進步,歸根結底的原因就是性格導致的習慣,也許有的學生智商沒有問題,但是在行動上不能堅持,想當然,眼高手低的性格,這些造就了學生不能更好的取得進步。學生要想取得進步,底線就是要按照進步的方式來,你的考試,你的成績,你自己的切入點,肯定與別人不一樣,但是這些你自己都不清楚,怎麼會進步呢?
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您好,我也是孩子的家長,初二是孩子學習上的分化期,學習好的上去了,學習差的下來了。所以,作為家長,我們要做好以下這些方面,才能引導孩子平穩度過這個階段。一是家長要引導孩子認識初二課程的特點。初二時課程增多了,且內容加深,難度加大,作業也多了。孩子不能再採用初一時候的應付態度,而是以一種認真的態度來面...
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