1樓：匿名使用者
等級制本來是模糊分數，理論上是減輕學生的課業負擔；實際上，以前學生補課只補語數外3門課，而現在加上物理和化學，學生補課就要補5門。因為物理、化學的每門卷面總分是100分，而語數外每門卷面總分是120分，按照a、b、c、d、e、f6個等級衡量，100分以上的為a等，90-99分為b等……，那物理、化學最高的等級也只有b等,而理化的b等要比語數外的b等含金量高得多，所以不論學習成績好壞的學生面對物理、化學都會補課，尖子學生怕落後一般普通學生也會補課 等級制一是模糊了學生的真實水平，學科等級分（語數外a等）涵蓋了20分；而1分可能就降到了b等（100以上為a，99分則為b）。有些等級分低，但實際總分可能還高。
二是加重了學業負擔，不利於學生特長髮展，學生必須平均用力，確保各科上a或b。三是增加了高中學校招生困難。由於上述原因，高中學校在招生和分班的過程中不能準確瞭解學生實力 對此,宜昌市課改中考專家指出,分數和等級是沒有本質區別的,分數是細化等級,而等級是粗略分數,不存在等級、分數誰好誰壞的問題。
專家告訴記者，改革如此劃等是為了讓學生除學業考試外，為其它的德、智、體、美等素質進入招生、錄取留出空間，國家教育改革的方針是要求學生德智體美全面發展，按分數錄取是錄取辦法的唯一，但是教育方針所規定的內容與我們人才選拔培養要結合起來，不能讓學校造成只片面追求升學率，不注重學生德、智、體、美等全面發展。
有些地方進行“新中考”改革，將等級分的過細，把3-5分就作為一個等級，造成了招生操作上的難度，而宜昌市沒有這麼做，宜昌與外地是有區別的，宜昌採用每10分一個等級，共分6個等級，是通過了對前三年中考考試的成績進行模擬實驗才得出的結論。2023年，宜昌首次在城區開展實驗操作，到現在為止，全市5個縣市參加課改中考都很穩定，說明宜昌適應這次課程改革。目前，在教育部重點聯絡湖北宜昌、湖南長沙、山東濰坊、山西臨汾等4個城市中，湖北宜昌的改革經驗是成功的。
不過有一點客觀的因素，因為高考改革還沒有全面推進，所以在對初中和高中學習的銜接問題上還存在知識銜接問題，一旦全國舉行高考改革，這些問題就會迎刃而解。
2樓：匿名使用者
語數外 90分以上5分一個檔次 每科9分 物 理化學10分一檔次 每科5分 （不及格都算一分）政治歷史中考算2分 體育三分 共42分
3樓：匿名使用者
我知道~~明天我告訴你哈哈、
湖北省宜昌市中考等級分是怎麼劃分的？政史地生算總分嗎？
4樓：夜斜影
語數外9分，a等開始，物理化學6分，d等開始，體育三分，不算政史地生，及格回即可
中考滿答分42分
a為9分，110以上（含110）
b為8分，105~110(含105但不含110，以此類推)c為7分，100~105
d為6分，95~100（語數外在此等級不含100，物理化學100仍算d等）
e為5分，90~95
f為4分，80~90
g為3分，70~80
h為2分，60~70
i為1分，60以下
最後，關於體育，測4門，折算後滿分100，再換算為小分3分，75分及以上為優秀等，60～74分為合格等，59分及以下為不合格等。優秀等次在中考總等級值中計3分，合格等次計2分，不合格等次計1分。
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