1樓：匿名使用者
作為一個混得很一般的學霸，我的問題是膽小、交際能力差，過於追求考試成績，怎麼來的？看看讀小學的孩子現在班上的學霸，跟自己小時候何其相似，一、過於追求標準答案，思維變得很僵化，連作文都是套公式，長大能有什麼前途。二、老師基本不批評，臉薄如紙；三、不太合群，同學玩的什麼東西都認為素質低的人玩的，不參與。
四、以為學習好能解決一切，連和同學發生矛盾都要以考試定勝負。五、出現的很多問題都被成績掩蓋了，結果本該小學生解決的問題留在了工作以後。六、表達力差，前三名裡面有兩個都有這問題，因為沒有十足把握說對他們不敢說。
孩子當不當學霸，當然要當！但不是小學，起碼也得初二以後，初二以後才會讓他為分數讀書。小學不認真為耽誤嗎？
我認為不會，我孩子沒刷題，所以不是學霸，但有比年級任何學霸多得多的課外書，有敢於而且辯得過大多數老師的口才，就算初中成不了學霸，起碼也是中上水平，根本就不叫耽誤。
2樓：112333束脩
至少在讀書考試這件事上學霸絕對碾壓學渣
為什麼有的學霸到社會卻不如學渣混得好，還能好好讀書嗎？
3樓：姆姆
網友一：
我並不否認，有部分學渣在進入社會後超越部分學霸。這就好像，曾經的讀書無用論，並不能一杆子打死，有部分人說讀書沒用，就說讀書無用。再來講下，為什麼部分學渣會在進入社會後超越學霸，而不是進入社會前。
我不想談，什麼學霸只會讀書，學渣不讀書但是情商高，社會更需要有情商的人這個觀點，當然這也是其中一個學渣超越學霸的原因。
我認為還有一個更重要的原因，開頭我就講了小概率事件，只有部分學渣超越學霸，所以這部分學渣的家庭背景會不會特別好呢。在畢業前，讀書成績往往會影響別人對你的整體判斷。你成績好，還沒接觸前，可能老師心理就有個好學生的標籤，你成績不好，同樣道理。
注意哦，是還沒任何接觸前，這種心理暗示也很強大的。雖然後續的接觸，還會看你的人品啥的。但是你看，讀書期間，成績好壞給人印象差距很大，也不是貶低學渣。
網友二：
學霸不如學渣是個別現象，並不是普遍現象。現實中還是學霸比學渣強的佔多數。之所以會出現個別學渣比學霸強，是因為學渣因為對學習不感興趣所以成為學渣，但學習畢竟只是一方面的能力，不能代表工作能力。
比如馬雲也不是北大清華的，黃光裕大學都沒上，這隻能說明他們學習差，但不代表他們不聰明，他們的聰明可能會體現在其他方面，比如混社會。而那種每天都沉迷於遊子的學渣，很難見得他們會在社會上混的很好！
個別學霸之所以在社會上不如學渣，是因為學習是可以通過成績來衡量的，他的目標很明確，而且只要努力就很容易實現，他們熱衷於這種自我陶醉式的成就感，或者這種成就感，讓他們牴觸社會，牴觸交往，一切壓力都可以通過學習來緩解，來找到平衡，所以他們考研考博，直到沒有可考的學位。而進去社會，工作的努力很難衡量，即使努力了，結果也不一定會得到相同的回報，所以他們很失望，不知道自己該有何追求，他們的成就感很難滿足，然後學霸就成了工作中的學渣！
網友三：
這個社會需要的是生存能力而不單單只是紙上談兵的學習成績。年級第一進了社會不一定就是叱吒風雲的商界精英，成績墊底的人也不見得就淪落一個工地搬磚的下場。雖然現在口口聲聲說學校要求學生全面發展，但是現實還不是成績好的學生更為老師所青睞？
現在的情況好像也變成了一樣好樣樣好的局面，其實不然，這完全取決於個人自身的情況，有些人適合在社會上生存，有些人更傾向於理論學習，簡單的來說一個是思想家一個是行動派。
不能以點概面的說所有的學霸都是社會生活中的失敗者，只不過是極少數人在學校時就已經學僵了，只會照搬照抄，考試分很高，卻適應不了職場生活，前幾年不是說有一個超級學霸考上大學結果因為自理能力太差被退學了嗎？也有很多人學生時代不屑於學習最後淪落成社會底層的人。所以說不論學霸還是學渣，現在的窘況或者風光不代表你就會永遠活在底層抑或者永遠乘風破浪，每個人的情況和思想不同，也就決定了他今後生活質量的不同。
網友四：
學霸只代表他學習能力好，並不代表他智商高，和情商高。而王健林先生有一句話，什麼清華北大不如膽子大！所以這裡有一個叫膽商，膽商也是一個很重要的。
而學渣為什麼是學渣因為總是搗蛋調皮。
而更重要的是人有一種叫逆商。我們可以看見在學生生涯中怎麼自殺跳樓的大多數都是學生成績好的學生，因為他們哪一次或偶爾考試成績不理想他們承受不住這次打擊而跳樓，或者怎麼樣，但成績差的學生經常被打擊，早已經習慣了，他的逆商都已經鍛鍊得非常好了。
我們綜合來看，學渣的膽商和逆商都比學霸要好一些，而情商可能就跟我們這裡的老話所說的讀書讀木了。有很多學習好的智商並不高，所以智商並不是絕對的。
網友五：
社會與學校還是存在差距的，不能單單以學校的標準評價一個人，畢竟人各有所長，至於成為學霸還是學渣只是學習能力的差異，並不能代表一個人在社會上的未來發展。
首先，分析在學校的表現。毋庸置疑在學校中學霸是令人羨慕的，深受老師的喜愛，同學羨慕不已，家長關懷備至，可是學習好的卻不一定深受同學的喜歡。學霸有時太過用功會忽略同學的存在，學習佔據較長的時間沒有時間跟同學交流溝通。
而所謂的“學渣”他們大都學習不好，考試掛科較多，老師眼中的壞學生，但是縱觀學渣們的日常表現，他們在班裡比較玩的開，經常身邊朋友無數，搞各種事情來引起大家的注意，他們很善於交際，動手能力比較強。
其次，在社會上的表現。一般來說，學渣步入社會以後沒有太大的失落感，他們能夠較快的適應社會的一切，善於交際的他們，經常想辦法用最簡便的途徑獲取最高的收益，因為他們不太喜歡花太多時間在一件事情上。而學霸步入社會以後，失落感比較強，從曾經的眾星捧月到給老闆打工不可避免的有失落感，他們因為經常處於學習狀態，忽略了人際交往，人際交往能力相對較弱，成績在短時間內不易見效，使他們失去工作的興趣。
網友六：
很多這樣的學生，從一開始上學就有很高的優越感。老師家長都對他們給予很大的期望和讚賞，覺得他們肯定將來的發展很好之類的。但是剛剛步入社會的大學生們，又是去面臨了一個新的環境，在這個環境裡我們需要不同於書本上的知識來適應它。
剛剛開始找工作，可能好學生就會想我的起點要比他們高，就不甘心工資低待遇不高的工作，在學習中的優越感就會被帶入社會，從而產生在工作的時候也要最好的感覺，但社會不同於學校，這樣的話可能就面臨“理想豐滿，現實骨感”的差距，一次的受挫可能就會讓很多學生越來越不適應在社會的競爭力激烈。
4樓：
誰都有自己擅長的事，不要小看學渣。
學霸不如學渣，這樣正常嗎
5樓：匿名使用者
某角度很正常，沒人是萬能的。
某方面是霸，而某方面不如人是渣，這才是生活的現實。
6樓：陽光語言矯正學校
學習好並不能代表什麼都好，一個人的成功與否並不是只有成績·能決定的，其中還有很多其他的品質在裡面，家庭因素，或者其他一些機遇等，所以是有可能學霸並不如學渣的情況。
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