1樓：匿名使用者
所謂重在，就是指起的作用大。首先，你要承認你們對方的辯題在維護資訊保安中起到了作用，但並不是重大，影響深遠的作用。而我方之所以認為***重在管理制度的原因是
1，對於自覺的人，首先給他們以引導，其次通過對制度的遵守激發他們的認同感（詳情見馬斯洛需求理論）
2，對於不自覺地人，首先，用規章制度可以約束行為，通過獎懲來加以警示，其次，對於破壞資訊保安有衝動的人，在一定程度上打消了其不良念頭，阻止其行為的發生
故，無論是好人還是壞人，管理制度都起到了廣泛，積極，有效的作用，所以維護資訊保安重在管理制度如何辯論
2樓：匿名使用者
先提出自己這一方的觀點！然後敘述“維護資訊保安重在管理制度”的原因，大概包括：管理制度的重要性，以及好處，等等！！
3樓：先知毛毛
維護的意思是維持保護，使免於遭受破壞。制度的意思是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。首先要抓住維護的意思。
既然是免於遭受破壞，就得有比較健全的方法去實行。同時還有一點要確定：如果辯題是重在管理制度還是####，那麼就不但要強調管理制度的重要性，應為兩者都是很重要的，但是管理制度更重要要體現出來！
這點很重要~堅信一定是管理制度更重要。應為制度的確立是為了要求大家共同遵守辦事規程或行動準則，這點可以在制度的定義中看出。既然大家都要遵循，也就部分自覺不自覺了，自覺的人也要遵守，不自覺的人也要遵守。
不知道對方的辯題是什麼，所以無法精確地談，只是泛泛地破一下題，希望對你有幫助。如需細緻幫助，再問我~確實 不知道對方辯題。。。不知該怎麼說~我的郵箱haitunxiaoke@sina.
cn 希望對你有幫助~！
我想要網上虛假資訊多還是真實資訊多的辯論會的辯論詞正方反方都要
4樓：匿名使用者
學習目標
培養學生辨別是非的、辨別真假資訊的能力，給學生一個展示自己的舞臺，陶冶學生的情操。
辯論選題
1、“資訊科技對人類社會起積極作用大？”對“資訊科技對人類社會起消極作用大？”
2、“網上虛假資訊多”對“網上真實資訊多”
3、“維護資訊保安重在管理制度”對“維護資訊保安重在提高安全技術”
4、“中學生經常玩遊戲好”對“中學生經常玩遊戲不好”
辯論規則
1. 時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。
其它階段，每方隊員在所用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。
終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2. 陳詞 即興陳詞，引論據要恰當
3. 開篇立論 立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。
4. 攻辯
（1）攻辯由正、反方二辯開始，正、反方交替進行。
（2）正、反方的第
二、三名辯手進行攻辯；正、反方的第一名辯手作攻辯小結。正、反方的
二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避提問的均要扣分。每一**辯，攻辯角色不可互換。
（4）正、反方選手站立完成每一**辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時內任意發揮。
（5）每一**辯的時間為1分30秒，攻方每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言。
若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。
（6）四**辯完畢，正方一辯與反方一辯先後為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正、反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5. 自由辯論
這一階段，正、反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。
如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是迴避交鋒達兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6. 結辯
正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。
評判標準
1、評分標準：
（1）個人分數：
a、辯論技巧：辯論員語言的流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說明力和邏輯性，佔40分
b、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當，佔30分
c、風度及幽默感：辯論員的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感，佔15分
d、自由辯論：個人在自由辯論的表現，佔15分
（2）整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合，佔40分
四位辯論員總分為400分，總分為440分
2、辯論員不應宣讀預先擬好的稿件，或展示預先準備的圖表及大字報，違規者評判將酌情扣分；不過，他們可以出示或引述書本，報刊的摘要，加強論據。
3、每場比賽的結果將由評判團依據各隊得分，以一人一票方式決定。
4、評判團退席後，會先把評分表填妥，交由主辦當局計算分數，然後才開始討論。討論的目的是要檢討辯論雙方的表現，以便在評語中提出。由於成績是根據評分表決定，因此評判團的討論不影響比賽的結果。
5、必要時，評判團可以要求辯論雙方把他們引述的書本、雜誌、統計數字等資料呈上，以便查核。
6、在討論結束之後，評判團將推舉一位代表，綜合所有評判的意見，發表對該場辯論的評語。在評語中，評判代表將分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方可改進的地方。由於時間有限，評語應該言簡意賅。
7、評判團將在每一場辯論中選出表現最傑出的辯論員。
最佳辯論員將由評判團根據辯論員在所有各場比賽的表現選出。
8、評判團的評決是最後的決定。任何有關評決的質詢將不受理。
自由辯論規則：
1、在自由辯論時間裡，每一位辯論員的發言次序、時間和次數都不受限制，但是，整隊的發言時間不得超過五分鐘。辯論員應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論，如果流於空泛謾罵，則會影響該隊的分數。
2、自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先起立發言。在他結束髮言後，反方的任何一位隊員應即刻發言，雙方依此程式輪流發言，直到雙方時間用完為止。
3、兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以，辯論員應該儘量爭取時間，在對方代表發言完畢後，即刻起立發言。
4、當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將按鈴提示，第二響鈴聲表示總髮言時間已到，應該結束髮言。
5、如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
辯論課時
1節課辯論程式
（辯論會主席執行）
１、辯論會開始
２、宣佈辯題
３、介紹參賽代表隊及所持立場
４、介紹參賽隊員
５、介紹規則評委及點評嘉賓
６、辯論會比賽（辯論過程程式如下表）
序號 程 序
時間1正方一辯發言
２分３０
2 反方一辯發言
２分３０
3 正方二辯選擇反方二辯與三辯進行一對一攻辯
１分３０
4反方二辯選擇正方二辯與三辯進行一對一攻辯
１分３０
5 正方三辯選擇反方二辯與三辯進行一對一攻辯
１分３０
6 反方三辯選擇正方二辯與三辯進行一對一攻辯
１分３０
7 正方一辯進行攻辯小結
１分３０
8 反方一辯進行攻辯小結
１分３０
9 自由辯論（正方先開始）
8分鐘10 反方四辯總結陳詞
３分鐘11 正方四辯總結陳詞
３分鐘７、規則評委及點評嘉賓退席評議
８、觀眾自由發問
９、宣佈比賽結果
１０、辯論會結束
教師小結本節同學們的辯論效果
5樓：匿名使用者
、“中學生經常玩遊戲好”對“中學生經常玩遊戲不好”
辯論規則
1. 時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。
其它階段，每方隊員在所用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發言。
6樓：匿名使用者
我認為是真實資訊多,因為所以科學道理天文地理!
電梯安全管理制度全版，電梯安全管理制度
一 電梯日常使用管理 1 防損部開啟電梯扶梯人員，必須獲得電梯專業培訓，方可執行。2 每天開梯後，檢查呼梯盒 轎廂內的顯示屏顯示是否清晰，各開關 按扭是否靈活有效，試執行垂直梯 扶梯十分鐘後，按 電梯日常檢查紀錄表 防損部做好電梯執行記錄，並妥善儲存。3 嚴禁裝運易燃 易爆的危險物品，嚴禁電梯超載執...
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