1樓：清新臥龍
嗯~你們老師最近脾氣好象不怎麼好哦！我也是個班幹部，相愛那個這樣的問題，假如發令讓同學背，肯定不行，你可以另闢蹊徑，用低價賄絡一些差生或者以給他們抄作業的假意讓他們最近別闖禍，就會讓老師氣消一點
2樓：
不理她當老師的連自己學生都管不好
在不上課就去校長那裡**她
3樓：醒目繽紛
老師也是氣的，過兩天就好了，不可能永遠不上課呀
找班主任幫忙，積極發動同學們去背（可以進行有獎背誦）
老師教育無方，學生連書都背不下來，他也有責任
4樓：點綴
你得先從同學們這裡開始下手~~其實背書應該要自覺才行！老要人催怎麼行噢！
然後就鼓動幾名同學一起去道個歉呀！有什麼拉不拉下臉的？我還經常被叫到辦公室去罰站呢- -!
還有就是老師的心態一定要好~不然怎麼和學生處的更好？誠心點吧~~~另外~~~你也是**！為什麼是秀才呀？我卻是助理- -!
5樓：王愷騏
主動檢討嘍，我以前也這樣過，不過一篇檢討這件事就這樣過去了！加油
6樓：平and和
在下課多和老師交流
究竟師生之間應該是一種什麼關係？如何處理好這種關係？這個問題不搞清楚，對我們教學質量的提高，對學生的升學都有一定的影響。
首先，師生的距離要適度。教師和學生之間關係不能太好也不能太僵。太好了，教師的威嚴會蕩然無存，不能造成“嚴師出高徒”的效應；太民主了，教師在學生面前沒有一點“**”，這對部分習慣屈服於權力的學生沒有多大效果；距離太近，達到親密無間的程度，教師就有可能像家長一樣，對學生比較溺愛和遷就，那家長解決不了的問題老師也無能為力。
但也不要太壞，太僵了，學生不能親其師，也就不能信其道。太僵了，師生無法形成一股合力，師生之間不可能就某個問題形成共識，不能做到心往一處想，勁往一處使，教學就不可能達到目的；距離太遠了，師生之間形如路人，或者互為仇敵，給學生造成一種心理障礙，不利於學生心理健康發展，會給社會留下一個巨大的隱患。所以，要適當把握好師生關係的度，不能太甘也不能太澀。
其次，過程要曲折。師生之間關係的形成不能一帆風順。要想最後建立良好的師生關係，必須首先經過一個不好的關係的過程。
一開始關係太好了，讓學生感到關係發展太容易，學生就不會珍惜，即有可能師生關係也會鬧僵，太好的結果只會朝太壞的方向發展。如果從頭到尾關係太平淡，沒有曲折，這給學生的印象不深，這也不是教師和學生所期待的。所以，最好的就是先讓學生恨老師，要不斷製造出這個效果。
學生對教師的恨是建立在教師對學生的嚴加管束上的，教師對學生的缺點和壞習慣要大肆批評，要敢於激化師生之間的矛盾，不要掩蓋矛盾和迴避矛盾。一定要讓學生真正地恨你起來，但恨不是尖銳對立，不是對抗，學生會把恨轉化成對學習的一絲不苟和不能絲毫馬虎。這樣必然出現一個學生成績有很大的進步這種狀態。
這時候，你再施以愛心，用表揚、鼓勵、愛護、偏袒等織起來的光環把學生包圍起來，這時候學生對你有一個感激涕零的好感，你再順利地實現你的愛心教育，在這個良好的師生氛圍中教學效果一定非常出色。
如何向一個喜歡你我又喜歡她的女孩說我想和你在一起？回答好的追加50分！保證追加分數！前題是回答的要好
7樓：匿名使用者
喜歡就去追求幸福吧 人人都有追求幸福的權利 2方都喜歡就好 有句話說的好 強扭的瓜不甜 不要強迫在一起 順其自然最好 如果真的喜歡她 就去表白 對她好 不要因為一點點的感動就隨便和人在一起 長時間在一起 確實適合了在和她交往
分不重要 因為我是被情所困的人 我只是想看看有多少人和我一樣被情字困惑
加油 支援你
8樓：匿名使用者
首先qq是個虛擬的世界，並非真實，不知道你們在現實生活中見過面沒有。就我生活中比較靦腆，但qq中比較open. 還有qq中，同樣的一句話你會加上你自己的感受來理解意思。
如果你不想錯失這次機會的話，可以約出來見見面。
至於表白方式嘛，要用與你自己性格相符的方式。
蘿蔔白菜各有所愛。
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☆★☆ ☆★☆ ☆★☆ ☆★☆☆ 祝 ☆ ☆ 你 ☆ ☆ 幸 ☆ ☆ 福 ☆☆★☆ ☆★☆ ☆★☆ ☆★☆↓ ↓ ↓ ↓
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9樓：笨蛋小蛋蛋
= =！我無語……………………………………
出來吃飯，拉拉她的手試試看
10樓：匿名使用者
到手的幸福不要讓它流走哈!
別個女生明顯的對你有意思
你在這樣拖下去
到時候別個女生以為你對人家沒意思,別個放棄了怎麼辦?
11樓：往事重重
我覺得沒戲,還是保持這種美好的感覺吧!不要刻意的去破壞它
12樓：匿名使用者
慢慢發展，先提出做她的男朋友，有時間約出去玩玩
13樓：紫色雨霖鈴
既然她都自己說喜歡你了，你還有什麼難開口的。你就把自己的想法告訴她，行動要快啊，一個女孩子都主動說喜歡你了，而你又喜歡她，你就應該抓緊時間表白啊，如果你再這樣婆婆媽媽，錯過了她你可別後悔啊，女孩都不喜歡怯弱的男生的
14樓：這該死的愛哦
我想讓你幫我籤個名就簽在戶口本的配偶欄裡，你願意嗎？
15樓：連走黴運
有些人說網上都是虛擬的；如果你們真的相互喜歡而且她都自己開口了你還有什麼不好意思的呢？？？你該給她個驚喜，就要到情人節你要把握機會哦：
16樓：良子歌
不要說多麼感動，多麼動聽的話，現在的女孩子都只要真心了，樸素一點，真誠一點，就直接了當的說：我也喜歡你，我們在一起吧，每天快快樂樂的在一起
17樓：一個小花匠
人家女孩都說喜歡你了，你又喜歡他你還猶豫什麼呢，是爺們嗎？幽默一點兒。比如，我媽讓我帶個兒媳婦回家呢，你要是沒事就跟我回去一趟吧。不回答我，就同意了啊。最後祝你倆有情人終成眷屬
較難語文短語\詞性練習(回答的好的追加50分)絕對保證!!
18樓：江上生月亮
3、c、介詞。a，連詞。b，動詞。d，連詞。
6、b ，介詞。a，連詞。c，副詞。
7、b ，並列短語。a、巧妙絕倫，主謂短語。c、隨機應變，偏正短語。d．走馬觀花，偏正短語。
9、a．亞洲西部，偏正短語。b參加會議 ，動賓短語。c．起草方案，動賓短語； 朝暉夕陰，並列短語； 洗得乾淨，動補短語。
14、b．有剩下的一堆豆 ，動賓短語；
c．閃出一幅奇異的圖畫 ，動賓短語。
d．躲藏在懸崖底下 ，動補短語。
19樓：猛帥天才
3．與“為了"祖國，前進！”中加點詞的詞性相同的一項是（ c )a．"因為"人多，屋子裡很熱
b．小青"在"上海
c．我們"按照"程式嚴格把關
d．我"和"你一起走
6．下列句子中加點詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是(b )
a．他早點吃的是牛奶"和"麵包
b．范進"向"他作揖，坐下
c．我從此"便"整天的站在櫃檯裡，專管我的職務7．下列詞語中，與“臥薪嚐膽”結構完全相同的一項是（b )a．偃旗息鼓 懲前毖後 溫故知新 巧妙絕倫b．尊師重教 惟妙惟肖 赴湯蹈火 心曠神怡c．趨吉避凶 理屈詞窮 潛滋暗長 隨機應變d．走馬觀花 飲水思源 揚眉吐氣 粉身碎骨9． 全是主謂短語的一項是（d ）
a．亞洲西部 前功盡棄 種類繁多
b．知識貧乏 經驗不足 參加會議
c．起草方案 朝暉夕陰 洗得乾淨
d．工作繁忙 鬚髮花白 意志堅強
14．下列短語中是偏正短語的一項是（a )a．他在蒙大拿的時候
b．有剩下的一堆豆
c．閃出一幅奇異的圖畫
d．躲藏在懸崖底下
第三題:a.b.c.d的詞性
第6題:同上
第七題:錯誤的答案哪一個錯,是什麼短語
第九題:同上
第14題:其它詞是什麼短語(括號中正是正確答案)
20樓：審判者天天
3，a是副詞b介詞c動詞d介詞
a連詞b介詞c連詞
7，短語是由各個詞連線起來的小句子臥薪嚐膽是“主謂”“主謂”結構所以a巧妙絕倫 就是形容詞沒其他c理屈詞窮 潛滋暗長 隨機應變 d飲水思源
9，a亞洲西部 種類繁多 b經驗不足 參加會議c起草方案 朝暉夕陰 洗得乾淨
10.b動賓結構 c動賓結構d動補
21樓：常潛
你自己看看
吧
誰能幫我寫一段小學生品德評語啊？150至200字左右，要以教師的角度出發。急！！**等。好的另外追加50分！ 20
22樓：匿名使用者
小學生品德評語應該是因人而異的吧？你不會是打算千遍一律的寫吧？
我把姐姐惹生氣了怎麼辦啊，我把姐姐惹生氣了怎麼辦？
呵呵，你姐姐也很在乎你把 沒什麼，過去道歉就好了嘛 最好能拉著她的手說！ 何日再來 你就跟姐姐說 電腦叫你呢，電腦說啦，我這樣跟姐姐搶電腦是不對的，剩下的自己發揮吧 jin思哲 去哄哄她,女生都怕聽軟話 一定要真心的呦 中國人很實際的，一般不接受對不起之類的道歉，而相對來說送點好吃的零食，或者做些比...
把朋友惹生氣了怎麼辦，惹別人生氣了怎麼辦
1.什麼樣的話語都代替不了我愧疚的心情，站在你的角度去想，更叫我傷心，我該怎樣的對你呢?2.沒有你的日子，我像丟失了線的風箏，飄啊飄啊，飄在你窗前，就是不敢降落，只能扯下翅膀，咬破手指，寫下血書我錯了，真心實意的向您道歉，請你原諒我吧，把線頭給我接上好嗎?天上好冷啊。3.執手相看淚眼，竟無語凝噎。多...
把朋友惹生氣了該怎麼辦？惹朋友生氣了怎麼辦？
如果是我的錯，既然你把朋友惹生氣了，那麼肯定就是你自己的錯誤了，這種情況下你應該非常真誠的去向他道歉，你也告訴他我真的做錯了，希望你能夠原諒我，希望你不要和我計較了，然後你可以把你的朋友拉到街上，帶他去吃好吃的，給他買一些禮物，陪他出去逛逛街看看電影，其實我相信他就原諒你了，因為畢竟朋友之間是不會那...