1樓：手機使用者
12、和諧是求善、顯善更明善，只有明善才能贏得和諧、享受和諧，二者相輔相成。
13、道理論據 大量引用名言，有力地證明了“從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美，奮力追隨、屢加發癢的”。或有力證明了“和諧明善，要義在揚”。
14、過渡作用 事例：謝言信為了一句誓言，幾十年如一日照顧亡妻的父母和弟弟，這種善義之舉令人稱道。
15、“明善”不應僅僅停留在口頭上，更應該落實到行動中，只要人人努力，獻出一點善，這個世界定會變成一個充滿和諧，和善，充滿愛意的人間。
16、示例：（1）一短句為主，簡明快捷，節奏感強。如“貴了不驕，富了不奢，謙以對人，虛以接物”。
（2）句子多用排比。對偶等修飾手法，增強語言的氣勢，如“惡言惡語，難有和諧；刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。”
2樓：匿名使用者
和諧明善
（1） 和諧，是當今社會使用頻率最高而且認同度也最大的一個詞兒。為什麼？恐怕一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現的是友好，追求的是美好。
一句話，和諧是求善、顯善更明善。
（2） 道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當頭，善優天下，才能贏得和諧、享受和諧。
（3） 和諧明善，要義在揚善。善者，善良、美好、親善、友好之謂也。從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美、奮力追隨、屢加發揚的。
先人們如孟子就認為“好善優於天下”，如班固就認為“治遠自近始，習善在左右”，如歐陽修就認為“為善最樂”，如景頤就認為“與人為善乃公也”。及至現當代，人們更是把是否有利於社會進步、是否對歷史發展起促進作用、是否能給老百姓帶來福祉作為判斷善惡的客觀標準。
（4） 和諧明善，關鍵在為善。為善無大小、無遠近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學習中，能夠善氣迎人、善意待物、善對社會，就會使明善和諧見，花含春意無限豔。
（5） 人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關係緊張，和諧就會成為天邊雲，地邊風。講和諧，首先就要與人為善：
對人要有愛現，要有暖意，要有擔當。遇到憂人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見。
貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆牆透綠，善於以心換心，生活求和氣，工作求和氣。和氣生和睦，和氣“則兵勁城固，敵國不敢嬰也”。
（6） 環境不是小事，它既可影響心態，亦可成就心態。講和諧，就不能不重視環境，不得不善待環境。如果不把環境當回事兒，以至見天落土，見水發臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！
與環境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更藍，書更綠，花更紅，草更青。畢竟，環境有生命，不可隨意損毀；環境有感情，不可肆意踐踏。有言道：
“天意憐幽草”，“草木有本心”。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處，而且會給予你更多：養眼、增氧、提神、添壽。
（7） 人的生活都脫離不了社會。講和諧，就需要與之為善：多看發展少求疵，多想恩澤少責難，並要擔當起社會責任，遵守社會公德，多為貧困者獻愛心，多向落難者伸援手，多給失利者加把勁。
要多用感恩之心去感謝社會，而對於一時難盡如人意的地方，卻要在不足中求滿足，在弱點中找亮點，從而使心態平衡，甘芳溢頰，樂觀豁達嚮明天。
（8） 和諧明善，貴在實踐。只有施捨不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風就會以“其聲和以其柔”的濃濃愛意灑滿人間。
12、從（1）（2）兩段中可以看出作者論述的“和諧”與“明善”的關係是
。（2分）
13、第（3）段主要運用什麼論證方法？有何作用？（3分）
14、第（4）段在全文的結構中有何作用？請為第（5）段新增一個事實論據。（3分）
15、談談你對第（8）段含義的理解。（2分）
16、本文的語言很有特色，請任舉一例談談你的看法。（2分）
參***
12、和諧是求善、顯善更明善，只有明善才能贏得和諧、享受和諧，二者相輔相成。
13、道理論據 大量引用名言，有力地證明了“從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美，奮力追隨、屢加發癢的”。或有力證明了“和諧明善，要義在揚”。
14、過渡作用 事例：謝言信為了一句誓言，幾十年如一日照顧亡妻的父母和弟弟，這種善義之舉令人稱道。
15、“明善”不應僅僅停留在口頭上，更應該落實到行動中，只要人人努力，獻出一點善，這個世界定會變成一個充滿和諧，和善，充滿愛意的人間。
16、示例：（1）一短句為主，簡明快捷，節奏感強。如“貴了不驕，富了不奢，謙以對人，虛以接物”。
（2）句子多用排比。對偶等修飾手法，增強語言的氣勢，如“惡言惡語，難有和諧；刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。”
3樓：我等你阿
1、從（1）（2）兩段中可以看出作者論述的“和諧”與“明善”的關係是 （2分）
2、第（3）段主要運用什麼論證方法？有何作用？（3分）
3、第（4）段在全文的結構中有何作用？請為第（5）段新增一個事實論據。（3分）
4、談談你對第（8）段含義的理解。（2分）
5、本文的語言很有特色，請任舉一例談談你的看法。（2分）
參***
1、和諧是求善、顯善更明善，只有明善才能贏得和諧、享受和諧，二者相輔相成。
2、道理論據 大量引用名言，有力地證明了“從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美，奮力追隨、屢加發癢的”。或有力證明了“和諧明善，要義在揚”。
3、過渡作用 事例：謝言信為了一句誓言，幾十年如一日照顧亡妻的父母和弟弟，這種善義之舉令人稱道。
4、“明善”不應僅僅停留在口頭上，更應該落實到行動中，只要人人努力，獻出一點善，這個世界定會變成一個充滿和諧，和善，充滿愛意的人間。
5、示例：（1）一短句為主，簡明快捷，節奏感強。如“貴了不驕，富了不奢，謙以對人，虛以接物”。
（2）句子多用排比。對偶等修飾手法，增強語言的氣勢，如“惡言惡語，難有和諧；刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。”
小小的善 閱讀答案?
4樓：西巖兒
1."小小的善"指微小的善意
2.（1）婦女為什麼笑了？
答：友善的笑，幫助到了別人
（2）男青年為什麼笑？
答：感激的笑，謝謝對方友善的幫助了自己
讀永恆的書閱讀答案 周國平 10
5樓：天使vs惡魔帥
1．（3分）一個關注精神生活的人必定會對書籍有興趣。（意思對即可）
2．（4分）表現了人類精神某些永恆的內涵（2分）、具有永恆價值（2分）的書是永恆的書。或：關心、探尋人類精神歷程和自身生命意義（2分）、具有永恆價值（2分）的書是永恆的書。
（答"人類文化寶庫中的不朽之作"或"經典名著"也可得分。意思對即可）
3．（3分）從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位。或：一個人所讀的書影響或決定著他的精神品位。（意思對即可）
4．（6分）①養成讀書的興趣。②讀具有永恆價值的書。③樹立非最好的書不讀的信念。
④讀真正屬於自己的最好的書。⑤在獨特個性和追求方面成為書的知音。（每個要點2分，答出其中的三點就得滿分。
意思對即可）
5．（5分）寫出書名或文章的篇名（1分） 抓住"思想啟迪"，寫出具體內容。（4分
6樓：雨落狂流之龍族
《和諧明善》
12、和諧是求善、顯善更明善，只有明善才能贏得和諧、享受和諧，二者相輔相成。
13、道理論據 大量引用名言，有力地證明了“從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美，奮力追隨、屢加發癢的”。或有力證明了“和諧明善，要義在揚”。
14、過渡作用 事例：謝言信為了一句誓言，幾十年如一日照顧亡妻的父母和弟弟，這種善義之舉令人稱道。
15、“明善”不應僅僅停留在口頭上，更應該落實到行動中，只要人人努力，獻出一點善，這個世界定會變成一個充滿和諧，和善，充滿愛意的人間。
16、示例：（1）一短句為主，簡明快捷，節奏感強。如“貴了不驕，富了不奢，謙以對人，虛以接物”。
（2）句子多用排比。對偶等修飾手法，增強語言的氣勢，如“惡言惡語，難有和諧；刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。”
7樓：
8樓：寶貝小乖乖
不知道，自己不會做嗎？
深圳中考語文一本通說明文閱讀答案
近年來中考議**閱讀
9樓：邳州陳洪生
和諧明善
（1） 和諧，是當今社會使用頻率最高而且認同度也最大的一個詞兒。為什麼？恐怕一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現的是友好，追求的是美好。
一句話，和諧是求善、顯善更明善。
（2） 道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當頭，善優天下，才能贏得和諧、享受和諧。
（3） 和諧明善，要義在揚善。善者，善良、美好、親善、友好之謂也。從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美、奮力追隨、屢加發揚的。
先人們如孟子就認為“好善優於天下”，如班固就認為“治遠自近始，習善在左右”，如歐陽修就認為“為善最樂”，如景頤就認為“與人為善乃公也”。及至現當代，人們更是把是否有利於社會進步、是否對歷史發展起促進作用、是否能給老百姓帶來福祉作為判斷善惡的客觀標準。
（4） 和諧明善，關鍵在為善。為善無大小、無遠近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學習中，能夠善氣迎人、善意待物、善對社會，就會使明善和諧見，花含春意無限豔。
（5） 人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關係緊張，和諧就會成為天邊雲，地邊風。講和諧，首先就要與人為善：
對人要有愛現，要有暖意，要有擔當。遇到憂人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見。
貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆牆透綠，善於以心換心，生活求和氣，工作求和氣。和氣生和睦，和氣“則兵勁城固，敵國不敢嬰也”。
（6） 環境不是小事，它既可影響心態，亦可成就心態。講和諧，就不能不重視環境，不得不善待環境。如果不把環境當回事兒，以至見天落土，見水發臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！
與環境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更藍，書更綠，花更紅，草更青。畢竟，環境有生命，不可隨意損毀；環境有感情，不可肆意踐踏。有言道：
“天意憐幽草”，“草木有本心”。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處，而且會給予你更多：養眼、增氧、提神、添壽。
（7） 人的生活都脫離不了社會。講和諧，就需要與之為善：多看發展少求疵，多想恩澤少責難，並要擔當起社會責任，遵守社會公德，多為貧困者獻愛心，多向落難者伸援手，多給失利者加把勁。
要多用感恩之心去感謝社會，而對於一時難盡如人意的地方，卻要在不足中求滿足，在弱點中找亮點，從而使心態平衡，甘芳溢頰，樂觀豁達嚮明天。
（8） 和諧明善，貴在實踐。只有施捨不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風就會以“其聲和以其柔”的濃濃愛意灑滿人間。
12、從（1）（2）兩段中可以看出作者論述的“和諧”與“明善”的關係是
。（2分）
13、第（3）段主要運用什麼論證方法？有何作用？（3分）
14、第（4）段在全文的結構中有何作用？請為第（5）段新增一個事實論據。（3分）
15、談談你對第（8）段含義的理解。（2分）
16、本文的語言很有特色，請任舉一例談談你的看法。（2分）
12、和諧是求善、顯善更明善，只有明善才能贏得和諧、享受和諧，二者相輔相成。13、道理論據 大量引用名言，有力地證明了“從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡讚美，奮力追隨、屢加發癢的”。或有力證明了“和諧明善，要義在揚”。
14、過渡作用 事例：謝言信為了一句誓言，幾十年如一日照顧亡妻的父母和弟弟，這種善義之舉令人稱道。
15、“明善”不應僅僅停留在口頭上，更應該落實到行動中，只要人人努力，獻出一點善，這個世界定會變成一個充滿和諧，和善，充滿愛意的人間。16、示例：（1）一短句為主，簡明快捷，節奏感強。
如“貴了不驕，富了不奢，謙以對人，虛以接物”。（2）句子多用排比。對偶等修飾手法，增強語言的氣勢，如“惡言惡語，難有和諧；刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。”
小小的善作文，小小的善作文
客人走遠再關門是一種善，留下幾秒聽對方把話說完是一種善，在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強行通過一種善，等對方先掛 是一種善，很小很小，就發生在身邊短短几秒的時間，然而正是那麼短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動。春雨滋潤著春的希望，通識滋潤著善的種子，種子生根發芽，結出了愛的果實，使任何人品嚐...
小小的善作者心裡對婦女說些什麼，《小小的善》這篇短文 主要講了一件什麼事？用通順 簡潔的話寫下來
那姐姐你雖然沒有。隻言片語，但你用了小小的舉動，交給我開啟易拉罐的方法，用你的愛心幫助了我，謝謝你。 小度知道行家 1.把下面詞語中的加點字換成另一個字，保持詞語的意思不變。倚 靠 窗而坐 口渴難 耐 忍 2.猶 在字典裡有兩個解釋 如同 還，尚且。在 記憶猶新 一詞中，猶 應選第 種解釋，另一個解...
冬天裡的春天閱讀答案。急需，冬天 朱自清 閱讀答案 急
冬天裡的春天 在千里冰封 萬里雪飄的數九寒冬季節，大溫室卻好像是春姑娘正捧著黃花綠葉在笑。當你走進這個大溫室時，你首先會感到暖烘烘的。環視四周，你會看到種植整齊的菜苗，爭芳鬥豔的菜花和掛滿支架的瓜果。一排排的西紅柿架和黃瓜架，好似一道道的綠色屏障。紅豔豔的西紅柿像擠在一起的娃娃，扒開綠葉笑眯眯地往外...