1樓：匿名使用者
你應該意識到自己成績是比較差的了，所以先調整好心態，大可不必太要面子的認為自己能上二本，首先你再著急也是沒有用的，適當的學會拿得起放得下，對於成績的提高，倒是建議如果你想衝刺，可以找個老師和同學們一起去他那裡補課，說句實話，你這成績要想考上2本，幾乎是天方夜譚，所以你也不必頂著太大的壓力，適當放鬆自己，無論家裡或則學校再或者自己有多麼遠大的理想，首先考慮的是現實問題，而不是一味的追求一個考上二本這個樣一個結果，這樣你的學習效率也會有所增高！我也是過來人，高考成績比你好點，也是沒有考上二本，之後就是有點頹廢，但是人總要學會坦然面對！總之，在這最後的不算太關鍵的時刻，儘量弄懂一些詳細的知識點，多問問老師，這是比較明智的選擇，最後，還是替你加把油吧。
2樓：匿名使用者
兩個月時間。每天把所有學習過的知識點看一遍。把以前做過的題能做一遍。
大多數題是對基礎的考核。能拿住就說明基礎沒有問題了！你現在分數差的遠。
要提到四百還是有希望的。你要多努力了！要考上二本不是沒有條件。
就是把基礎知識學習紮實。該背的背。剩下兩個月時不我待。
抓緊抓緊再抓緊。努力努力再努力了！考完了再說！
3樓：炎皞遺事
我們那高考制度和你們不同，物理化學只講等級，把我的優勢全部剝奪。其實化學忘了有什麼關係?我在進高考考場前才背元素週期表，最後照樣拿a。
高考和平時每一次考試都沒有必然聯絡，臨場的心態很重要，說不緊張是不可能的，但不能被其左右。我高考前考過班上30多名呢，不是照樣上二本？我們班的一號（學號按分班時的名次排的）高考考了全班倒二，你又怎麼說？
現在把基本功夯實，無需擔心平時好不好
4樓：fly自由意志
抓基礎，加強理解，專攻基礎題480沒問題，高考是有規律的，基礎題總會有的，狂練，記住不管是什麼學科知識體系一定要有
5樓：江西新華電腦學院
可以選擇學一門技術，現在大學生都不好找工作，不如提前學好技術。現在d電腦行業發展迅速呀，尤其是貴州這邊it 人才還是緊急缺的……
高三學習成績越來越差怎麼辦
6樓：昂立教育
我們一直以來有一個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思考，高中學科複雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績，我們要明白學習的目的到底是什麼，在學習的過程中避免錯誤的學習方法，才能夠取得好的學習成績，以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免：
1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間
我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。
有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排？"還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
2.錯誤的學習方法——不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。
依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。
"3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。
有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯絡，沒有形成相應的知識結構。
這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於"遊離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
我們每天應該問的，是“自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？”為什麼要這樣問？因為“學問是一切前進的活力的源泉”。學問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。
進入知識點更多，難度更深的高中學習，我們需要通過課外補習來加強對知識的理解和記憶，以迎戰高考。昂立新課程是滬上專業培優專家，針對高中生開設了相關課程，滿足了各學科，各年級學生的需要，想要了解學科課程設定，課時次數，課程費用，授課地點的學生和家長們，可直接撥打官網**：4008-770-970。
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7樓：愛學習的曉月
每一科的學習攻略都是不同的，今天主要來給大家分享高三語文怎麼提高成績：
在高三這一年中，同學們已經做了很多題目，進行大規模訓練，但是往往不盡人意，成績沒有辦法提高，讓很多學生覺得付出和結果不成比例，覺得語文也就這樣了，沒有辦法再提高了！
烏申斯基說：“好習慣是教育力量的基礎。”葉聖陶先生也說：
“好習慣養成了，一輩子受用。”這就是所謂“習慣出能力”，因此同學們想要提高自己的語文成績，首先要做到的就是培養良好的學習習慣。
在所有的習慣中，最重要的就是積累和重視教材。
積累是指在日常學習中的好詞好句好段以及文言實詞虛詞，應該摘抄下來，用在自己的作文中；另外，教材是教學的依據，教材中的主幹就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考查教材中的內容。而對教材加以熟悉也有利於學生對知識的積累和能力的培養。
其次，要學會自己總結。總結歸納是每個高中生的必備功課，因為知識點多且雜，如果你不能理順知識系統，學習時就會非常費力！
語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單複句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統和文言文知識系統等。
例如在作答詩歌鑑賞的題目時，要注意以下幾點：
1、答題時要有觀點有分析。詩歌鑑賞一個小題的分值在4分左右，所以答題時不僅要完善，更要簡明扼要，不贅述。
2、在作答是點明該句詩詞，不要通篇翻譯，也不要脫離古詩詞。
3、積累一些答題專用術語，例如“動靜結合”、“借古諷今”、“直抒胸臆”等等，能夠幫助你的答案看起來更加高階，分數更高。
總之，語文學科主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑑賞評價、表達應用和**六種能力，而這些能力都是需要同學們日積月累慢慢培養的，沒有辦法一蹴而就，所以同學們在努力提升自己的過程中，如果遇到了瓶頸，不要輕言放棄，也許再堅持一會，就會有更大的驚喜等著你！
8樓：不懂先生
高三學習提高，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
9樓：
很高興能為您解答。作為高三的學生來說，壓力是最大的。這種壓力來自無形中的，你可能會感覺不到。
就如您自己所說，到了高三之後，自己的拿手科目變成自己拖後腿的科目了，我覺得可能有以下幾個原因。
首選：壓力過大。這種壓力是可有可無的，如果，你在意久了，你會讓自己刻意的去學哪幾門薄弱環節的科目，然後把自己以前拿手的科目給放在一邊了。
其次：高三的生活節奏加快。對於高三來說，每天都是以作業和考試還有試卷為主，每天一味的學習，時間是花了很多，但是，沒有多大的效果，可以說成的是事倍功半。
要想做到事半功倍的效果，自己努力是一方面。
再次，找準學習的方法。以前自己拿手的科目，變成拖後腿的科目，自己可以去檢查一下是不是自己的學習方法要轉變，老的學習方法對於現在的自己來說已經不太合適了。多和自己薄弱環節科目的老是交流。
最後：個人問題。畢竟是進入高三了，高三的孩子心裡有一點叛逆的，想事情也想的比較的多，有自己的想法，有些是不被理解的。
還有就是自己有時候就不太相信自己的實力。作為高三學生來說，首先就是信心十足。做事情條理清晰，解題思路要明確，多思考多想，全面的開拓自己的思維方式。
同時，也要加強自己的身體鍛鍊，保持充足的睡眠。
再次預祝你高考取得理想成績！
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