1樓：琪萄懿月
你要那種的喲！有很多也！中.高考滿分作文，裡面全是！都可以摘抄！
2樓：匿名使用者
翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什麼親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
本段沒有華麗的詞藻，但是語言質樸有情，顯出一份淡淡的無奈和懷念，讓人有絲絲感傷之情。表達的情感真實無虛。
3樓：zsm夢憶瀟湘
年輕的翅膀好想飛
看著大雁在蔚藍的天空中展翅翱翔，彷彿它想放縱自己的羽翼，在空中施展無盡的才華．自己也總想像大雁一樣，在高空中盤旋，尋找一片屬於自己的天地！
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒；因為年輕，便有好多好多動人的行為．抑或成功，抑或失敗，都因年輕而上演出這一幕幕．年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛．即使被生活的風霜雨雪剝奪得一無所有，甚至被澆打得遍體鱗傷，也不改年輕的勇氣，更不辱年輕的使命．
時間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格．因為年輕，因為有一顆爭強好勝的心，所以總想看看外面的世界到底是什麼樣子！卻不忍離開我至親至愛的親人，相識多年的朋友．
我和她就像鳥兒與白雲一樣認識了，走近了，成為了最要好的朋友．但是鳥兒飛去，白雲悠悠的散開，我們也要分別了．昔日同窗在天涯，心與心的碰撞早已如影隨形．在這裡，我想對她說：朋友，如果真有分手那天，求求你不要淚流滿面．因為你知道我會哭，我會緊緊地把你抱住！總有一天我們要相隔在不同的城市，或許有緣還會再見．但無論走到**，我們都會彼此牽掛著對方，心裡都在彼此祝福！
如果是這樣，那麼一個世界與另一個世界將會相映生輝，共舞成姿！
年輕則心比天高，志比海深，不經過風雨，哪能見彩虹？不經過飛翔，翅膀哪會強硬？我深知外面的世界人心險惡，可能會受傷，甚至會有折斷翅膀的不測，但生命只要擁有哪怕是一瞬間的美麗就遠遠勝於平庸的一生．
黎明不是因雞鳴才到來，鮮花亦不是因人們的讚美才芬芳！年輕的翅膀不能停止飛翔，夢想更不能停止超越！
朋友，讓我們一起飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞臺．這樣，生命將因年輕而美麗！
我渴望永遠年輕
作為一個現代學生，在這個五彩繽紛的世界裡，自然免不了又許許多多的渴望。但我最渴望的，就是自己永遠年輕``````
生命樹上的落葉緩緩飄落，不經意間，才發現歲月已給套上了14圈年輪；寬的，是我的快樂；窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都在告訴我——我，又大了一歲。
14歲，猛然間才發現自己告別兒童節，那童年已如流星，轉瞬即逝在我人生的軌跡中。我知道，我還年輕，但我渴望永遠年輕。不是嗎？
年輕，意味著活力，意味著朝氣，可以梳上一個並不標準的馬尾辮，反扣上一個鴨舌帽，穿上一件紅得發亮的t恤去打網球。年輕，如火一般的紅色，朝氣蓬勃。
年輕，意味著拼搏。可以在考砸時，撲到朋友懷裡大哭一場，然後再擦乾淚水，投入到書海當中，大幹一番，在下一場考試中“笑傲江湖”。年輕，如橘子般的橙色，讓人期待。
因為橙色是豐收的色彩呀!
年輕，意味著希望。可以拋開張愛玲那句“出名要趁早啊”，然後幹自己所喜愛的事情。看餘秋雨所描繪的霜冷長河，寒鴉飛過的淒涼景色；觀齊白石所展示的群蝦戲遊的美妙圖案。
我們做我們想做的事情，我們快樂併為明天奮鬥著。年輕，如綠色，充滿希望。
年輕，意味著我們還不夠成熟。沒有一張飽經風霜的臉，沒有一隻佈滿青筋的手，只道泰山高，卻不知它是數千年石頭壘積而成。於是我們嚮往長大。
但我們同時也知道快樂的可貴，也知道朋友的無價。年輕，如藍色，如海一般的藍色。平靜中蘊藏洶湧，還於無知中透露著點點成熟。
年輕，是彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣都有；喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，萬味俱。它如剛落地的小姑娘，笑著、走著，它如一個強壯的小男孩，有著偉大的理想，並用汗水譜寫了“直掛雲帆濟滄海”而“仗劍出長安”的歷程。
年輕，如此美好，如此多姿。所以，在今天，這個五彩繽紛的大千世界，拋開所有的愛物，我只渴望永遠年輕。
人生目標
人生是什麼？人生的目的是什麼？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等於目的，人生還是向著目的執行的整個過程，人生是過程！
啊，這是一個最簡單但又最不為注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真正的人——“沒白活一輩子！”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始。
人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益座標來判斷人生狀況。前進為正，後退為負，上升為優，下沉為劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不止正負優劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本甚至是電腦上可以刪除的多餘檔案，只是因為需要速遞！速遞是經濟社會最普遍的共同行為，因為效率與速度直接關聯。
我們還記得“時間就是金錢，效益皆是生命”，這裡的生命是作為企業和社會集團的生命，而不是人！如果把社會對效益的追求變成了個人的人生過程，那就是我們常說的異化：人生過程節律的疾與緩，是另一種人生境界，但它是個體生命發射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。
王維有名句：“細雨魚兒出，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。
同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出了對生命的熱愛和喜悅。
一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤了我們的心田。
感悟明天
“明天”是什麼？那是一個熟悉而又陌生的字眼。記得小時候，常常託著腦袋想：為什麼每一個人都會有那麼多數也數不盡的“明天”呢？“明天”到底又會是什麼樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，五千多個明天，只是在疑惑中一閃而過，然而長大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠，那是一條走也走不完的路；明天也很貼近，是時間老人送給每一個人的抬手可得的禮物。
明天是一條清澈、綿長的河，它無聲無息地流淌，通向青春的大海，帶著燦爛的年華，隨風而逝。
明天是一道道通向未來的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生。也許會有轉瞬即逝的風景，會有蔚藍純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見五指的險途。
5歲，明天是幼兒園的滑梯；8歲，明天是操場上的風箏；10歲明天是明亮的教室；16歲，明天是充滿憧憬的未來。陸幼青說過：“我期待明天，即使對我來說，會是一個太陽不再升起的早晨。
”是的，我期待明天，即使對我來說，只是意味著挫折，意味著失敗。我期待明天，明天會有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要付出努力，明天就會是美好的世界。
朋友，相信我嗎？明天會有爽朗的風，歡樂的夥伴，動聽的歌聲和美麗得讓人暈眩的藍天。相信我吧！明天會有希望，會有喝彩，縱使花朵會凋零，成長有風雨，那也是青春的禮物，無須太在意。
清洗所有的煩惱和憂慮，享受明天吧，享受未來屬於我們的世界。
幸福之我見
春雨又飄，透過雨霧的朦朧，凝視往昔，用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。
幸福是什麼?在雨中苦苦追尋了許久的我，似乎在另一個“清曠不俗”的境界裡追雲逐日了好長時間，卻把幸福寄託給了一種虛無縹緲的霧，最後，我終於明白，其實幸福很簡單，一個眼神，一個動作，一個奮鬥的過程，一次失敗的體會，都會讓你體會到幸福的真諦。
當你駕馭著生活的航船，在人生的大海上迷失方向的時候，父親的鼓勵，母親的呵護會讓你感到幸福。
當你遠離親人，面臨著人生的苦難時，友人的關心和幫助，就是一種幸福。
當你在黑暗中痛不欲生的時候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。
這些都是幸福的淺層解釋，有一種幸福比這更深刻，更有意義。
只有不怕攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山採到仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嚐到幸福的真正意義。
受挫一次，會對生活的理解加深一步；磨難一回，會對成功的內涵悟透一層；失敗一次，也同樣會對幸福的意義百倍珍惜。
所以，無論時磨難還是失敗，都會使你的身邊充滿幸福，充滿快樂。
讓峻峭的山間拂過一絲清風，深邃的空中升起一輪明月。讓奮鬥的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會熠熠生輝。
4樓：兆飛
我建議這個**
我一直拿這兒的摘抄
初中600字美文摘抄
5樓：洛初翠縱華
與書共眠
朋友,你喜歡讀書嗎？書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔；書62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433623234,使您暢遊千山萬水,鳥瞰古今中華；書,伴你踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,光滿希望。
是的,“書籍是人類進步的階梯”。生活裡沒有書籍,就好像大地沒有太陽；智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
我喜歡讀書。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的絕響,去搜尋文明的碎片。
書藉是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉瞬即逝的激動,而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,並喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結識了一位百折不撓的英雄—保爾.柯察金。我彷彿看到了那激動人心的場面。
無數蘇聯青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進！”勇敢地衝向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終於明白了：
生命屬於每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業—共產主義事業，那樣的人生才有意義。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私:在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈的鬥爭！
青春入畫，看人生的風景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，領悟生命的真諦。書，給予我的不止是一次品讀精美文章的機會，還給了我們讀書的樂趣、做人的真知。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；鬱悒時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的薰陶。
有書的生活，真好！好書，我永遠的朋友！
200字初中課外美文摘抄，200字的美文摘抄
乙個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費 盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉輪，前世的塵，今世的風，無窮無盡的哀傷的精魂。我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜裡看到無數的人群從...
初中生美文左右要哲理性的，初中生美文 400字左右 要哲理性的
感恩 之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微 無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖 自信 堅定 善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了...
北京軍校（適合於初中考畢業生就讀的）
呵呵，我來回答你吧，我對此很了解。第一 你是中學生，上軍校，那就是通常大家所說的國防生。國防生是應屆高中生參加國家統一高考考的，所以來說，沒有適合初中生讀的軍校。按照徵兵條件，就是每年徵兵去當新兵，城鎮戶口的也要要求高中畢業。第二 國防生是軍隊依託地方高校培養軍事人才的一項政策，所選的學校都是全國的...