1樓：fd淡定
那年夏天，我選擇了復讀。環境的陌生、人情的冷暖、內心的壓力、未來的茫然……讓我的心情異常抑鬱。那時的我不知道一年後自己究竟會成為什麼樣子，甚至不知道下一刻的我會有什麼變化。
這種沉重的心理負擔，讓我遲遲不能融入周遭的環境。 第一次月考，我的成績排到了全班36名。班主任肖老師發現了我的異常。
他把我叫到辦公室，沒有和我談考試，而是一一分析我的強項所在，並不斷對我重複一句話“相信自己”。在此後我們近一年的接觸時間裡，不管是每一次私下的談話，甚或是每一次眼神的對碰，肖老師總能讓我從他那裡感受到溫暖和希望，獲得鼓舞和動力。 同樣讓我感動的還有我的英語老師miss劉，我並不僅僅因為她對我的格外關照而感動，而是為她對教學工作的無私奉獻精神所感動。
作為一位30歲的女人，為了帶領大家進行最後的衝刺，她竟然犧牲了當母親的機會，放棄了兩個月的身孕……還有我的數學老師，他總能用那蹩腳的普通話和幽默的言語為乏味的數學教學帶來明快的色彩，讓我學得饒有興致。我們年輕帥氣的語文老師，不僅思維敏捷，妙語連珠，更是充當了心理輔導員的角色，像大哥哥般傾聽我們訴說苦惱，幫助大家走出心理困境。 太多太多有關老師賦
2樓：積極的沉默
她，改變了我，讓我變成一個知書達理的人；她，改變了我，使我明白了一山更比一山高；她，改變了我，讓我的學習生涯變得多姿多彩！她是誰？為什麼能改變我？
不用猜了，她是我曾經的老師－王老師。
王老師，是個臉上天天掛著微笑，處處為人著想的好老師！自從被她教後，我的世界便從黑白轉變成五彩，至今，我都無法忘卻她的淳淳教誨！以前，我從未被老師重視過，也沒有多少比賽光顧我，每年，就靠拿一張獎狀“過活”。
但是，上了五年級，王老師就像挖掘金子般地挖掘我的才能，讓我改變了很多很多……五年級的時候，我總是縮在一個角落自己默默地學習。上課時，除非老師指名要我回答，不然我都不會主動舉手的，不是不懂，而是不敢！我怕我回答錯了會引起全班鬨堂大笑；我怕我回答錯了會使我的身份變得更加平凡；我怕我回答錯了會讓同學們對我更加不屑一顧！
我的顧忌遠遠大過想回答的心。就在這時，老師叫我去談話，我不敢看老師，把頭埋得低低的，王老師溫柔地對我說：“其實你是一顆金子，不過還沒有發光，只要你發光了，會比星星還要光彩奪目……”聽了老師的一番話，我不禁黯然淚下，第一次有老師這樣對我說，第一次有老師把我比喻成金子，“我……我……”我有點語無倫次了。
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可愛米菲小兔 老舍作品中大部分都很幽默，這一點在 正紅旗下 也有體現。也許老舍的筆鋒沒有魯迅犀利，但是他確是以另一種方式在 哀其不幸，怒其不爭 他的含淚帶笑的幽默，是你深入作品和作者內心才能領略到的。作文 我眼中的老舍 我眼中的老舍 作文400字 小學生 舒舍予，字老舍，現年四十歲，面黃無須，生於北...