1樓：施陌
親情·友情·愛情
親情、友情、愛情，世間存在著的種種愛與情把我們緊緊地聯絡在一起。
曾經有人問我：“倘若把親情與友情擺在你面前，你會選擇哪個？”我沒有直接告訴他我的選擇，只回答
說：“我會用等號連線起這兩份同樣珍貴的情誼。”不錯，我不用仔細琢磨哪個更重要，因為它們在我心中的天平上，是同樣重的。
想想吧，血濃於水的親情是如此的至情親至愛！一對雙胞胎姐妹，姐姐不幸被查出患有白血病，做妹妹的得知後,
毫不猶豫地將自己的骨髓獻出為姐姐**；相隔海峽兩岸的親人們，幾十年過去了都互相惦記互相尋找著，
盼著團圓的那一天到來。這一切關愛，都是親情最真切的表達。
友情，它沒有親情那樣血緣般的親密聯絡，但它有著心與心的相通。一對好朋友在對方需要安慰時，會用溫暖的友誼滋潤
友人那顆冰冷的心。正因為這份心與心的交流，他們痛苦共擔、快樂共享。
有人曾經說，友情是人們在交往中互相理解、相互信任的基礎上建立起來的親密情誼。
正是因為有了這份親密無間的感情，人在世間才不會孤單，才會擁有快樂！
愛情？我對愛情的認識不多，我只是一個情竇初開的小女生。現在流行歌曲中唱的是愛情，
很多書裡也寫的是愛情，電視劇中表演的也是愛情，連我們這些少男少女也開始談起了愛情。但我不知道愛情是不是能夠永恆？
有多少愛可以重來，有多少人值得等待……”愛情固然美好，但有多少人因為愛情而喪失了前途！
“我們這些涉世未深的少男少女還是等到能夠承擔愛的時候再去談愛情吧。
情為何物？可以感受而不能觸及，可以表達而不能矯飾。特立獨行而不虛浮，發於內心而不空泛。這就是我對情與愛的理解。
++++++++
親情與友情是人類永恆的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，就離不開親情、友情的滋潤。
可以說，世間的每一個人無不對親情和友情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情和友情。
古往今來，親情和友情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。“慈母手中線，遊子身上衣”，這是親情的極致；
“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情”，這是友情的絕唱。當今物慾橫流，親情和友情的博大、溫馨又是何等的可貴。
親情·友情·愛情
親情、友情、愛情，世間存在著的種種愛與情把我們緊緊地聯絡在一起。
曾經有人問我：“倘若把親情與友情擺在你面前，你會選擇哪個？”我沒有直接告訴他我的選擇，只回答
說：“我會用等號連線起這兩份同樣珍貴的情誼。”不錯，我不用仔細琢磨哪個更重要，因為它們在我心中的天平上，是同樣重的。
想想吧，血濃於水的親情是如此的至情親至愛！一對雙胞胎姐妹，姐姐不幸被查出患有白血病，做妹妹的得知後,
毫不猶豫地將自己的骨髓獻出為姐姐**；相隔海峽兩岸的親人們，幾十年過去了都互相惦記互相尋找著，
盼著團圓的那一天到來。這一切關愛，都是親情最真切的表達。
友情，它沒有親情那樣血緣般的親密聯絡，但它有著心與心的相通。一對好朋友在對方需要安慰時，會用溫暖的友誼滋潤
友人那顆冰冷的心。正因為這份心與心的交流，他們痛苦共擔、快樂共享。
有人曾經說，友情是人們在交往中互相理解、相互信任的基礎上建立起來的親密情誼。
正是因為有了這份親密無間的感情，人在世間才不會孤單，才會擁有快樂！
愛情？我對愛情的認識不多，我只是一個情竇初開的小女生。現在流行歌曲中唱的是愛情，
很多書裡也寫的是愛情，電視劇中表演的也是愛情，連我們這些少男少女也開始談起了愛情。但我不知道愛情是不是能夠永恆？
有多少愛可以重來，有多少人值得等待……”愛情固然美好，但有多少人因為愛情而喪失了前途！
“我們這些涉世未深的少男少女還是等到能夠承擔愛的時候再去談愛情吧。
情為何物？可以感受而不能觸及，可以表達而不能矯飾。特立獨行而不虛浮，發於內心而不空泛。這就是我對情與愛的理解。
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親情與友情是人類永恆的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，就離不開親情、友情的滋潤。
可以說，世間的每一個人無不對親情和友情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情和友情。
古往今來，親情和友情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。“慈母手中線，遊子身上衣”，這是親情的極致；
“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情”，這是友情的絕唱。當今物慾橫流，親情和友情的博大、溫馨又是何等的可貴。
我個人認為患難見真情，是一個比較常見，也就是材料較多的話題．因為這在我們生活中可以說是隨處可見的，畢竟通過自己親身經歷過的事情，很容易把自己最真實的感情變化寫出來，也極易使別人感動或者說是很易吸引讀者．
友誼是什麼？你也許會奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會的，真正明白它的含意的卻是在那件事之後。
那天中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地燒焦。我和曹青、餘佩也因為這躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說：
“天氣預報還說今天要下雨呢，我看是說假話吧。”我也支援她的觀點，餘佩說：“這麼好的天氣哪像要下雨啊。
”可是到了下午第二節課下課，老天不作美，偏向了天氣預報，不一會兒，天空就陰雲密佈了，我們連忙跑進教室，一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學，大家都“各奔前程”，我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友趙瑪麗在我的後面，她甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧。
”我太高興了，和她說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算衝進雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧。
”我說：“這怎麼行呢？那樣你不是要淋溼了嗎？
”她卻笑笑：“沒關係，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。”我感動得不知說什麼好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
有時你很暖，
暖得猶如母親的體溫
濃縮著炙烤我冰冷的心的溫度
哪怕那冰冷的心碎了
也無法彌補我的你的謝意
有時你很輕
輕得猶如紛飛的雪花
熔化著、浸透著
哪怕那紛飛的舞者停止了生命
也無法償還我對你的歉意
然而在泥土下
有凍不碎的心扉
有割不斷的思念
或許，最寒冷的夜裡
你能看到
我的身影
我的身影
越走越遠
越走越淡
你在狂風之中嘶吼
咆哮著對我的呼喚
我的靈魂
悄然降落在你的身後
告訴你在冰封的世界裡
星星之火，也能溫暖你所有的體會
......
2樓：匿名使用者
純真的友情不會因為困難而斷開，不會因為相隔兩地而消逝！——題記
上課鈴響了，老班領著一位女生來到班上。老班清了清嗓子，用他那高分貝的聲音介紹這位女生“同學們，向你們介紹一下。瀟夢，轉校生，成績優秀。
希望大家能相處融洽。瀟夢，你就坐在絲雨旁邊的空位上吧！”老班指了指一位女生。
瀟夢走過去時，對那位女生抱以開心地一笑，而絲雨也開心地朝她笑了笑……
絲雨，一中尖子生，父母在她小時就離開她去了國外工和，偶爾回來看她幾次，但她對父母並沒有作何抱怨。瓜子臉上鑲嵌著一雙大大的水靈靈的眼睛，長長飄逸的頭髮，獨特的氣質，永遠是那麼美麗。
自從兩人同桌後，才發現兩人是那麼投緣，且性格是那麼相近，正所謂“知己難求，”兩人的關係越來越好。不久，就成了無話淡的好朋友。
夢如雨一起在晚自習結束時，躺在學校的草地上，仰望星空，看看今晚的月是圓是缺，猜猜來日的天是晴是陰；兩人聽心愛的jay的歌聽到日月無光，山無稜，天地合；在難過的時候一起痛哭，在快樂的時刻一起大笑。她們倆曾虔城地在佛前祈求：今生，讓我們一起走過。
她們一起度過了高二的值得永久珍惜的半年時光。
一天，絲雨忽然告訴瀟夢：“夢，我的父母從國外回來！”瀟夢一聽說：
“真的嗎？太好了，可為什麼你看上去好像不那麼開心呢？”絲雨的眼眶中充滿了淚說：
“他們很忙，偶爾回來看我幾次。這次回來，我的確很開心。但……他們同時也打算讓我去國外學習，這樣就可以天天見面了，比較方便，我……”絲雨再也說不下來了，捂著臉哭了。
瀟夢輕輕地說：“是不是你我就要分隔兩地了！”“嗯”“哦”夢頓時很失落，她憂傷地說：
“雨，我很捨不得你離開，你是我最好最好的朋友，跟你在一起我非常的快樂。但我又不能叫你不要走，這樣你會很為難，因為你是很想與自己的父母開心地知活一起的。只要你不會忘記我——瀟夢，我就滿足了！
”絲雨抬起頭，含著淚堅定地點點頭……
絲雨到了國外，收到了瀟夢給她的一封信：
雨： 天空的幸福，是穿著一身藍；森林的幸福，是披著一身綠；陽光幸福，如鑽石般耀眼；落日的幸福，留下最後的美麗；我的幸福，要和朋友你一起去採擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……
你還記得我們倆在一起的那段快樂的時光嗎？那時的天很藍，那時的草很青，那時的我真的很快樂！
我很懷念那時光，身邊沒有你的身影，你那真切的話語，你那關懷的目光，我感到很孤獨。如果人真有前世今生的輪迴，希望能在茫茫人海中再次與你相逢，做一對開開心心，沒有遺憾的知心朋友！
想念你的好友：夢
淚水滴在了這封信上，絲雨被這真誠的友情感動了！
幾年後，絲雨回到了她那久違的祖國，久違的城市，開心極了！她決室給瀟夢一個驚喜，她迫不及待地奔向瀟夢家，可卻得知，瀟夢在一個星期前，被病魔奪去了生命。雨驚呆了，剎那間，淚水份份，奪眶而出。
回去後，絲雨在日記本中寫下了，這樣兩段話：
如果問我希望與夢的友情有多深，我不知道，只希望很深很深。
如果問我希望與夢的友情有多久，我不知道，只希望好久好久。
3樓：小倪妖
面帶微笑的人，因為心中有太多的淚水。
沉默不語的人，因為胸中有太多的話語。
牆內牆外，總有一些微涼或淺薄。我們行走在生命的路線上，看歲月的年輪一圈一圈的劃過。彷彿一抬頭一皺眉，變可嗅出“牆裡開花牆外香”的芬芳。
牆內的人和牆外的人是不同的，但也是相同的。蘇東坡就曾因牆裡牆外感慨道：“牆裡鞦韆牆外道。
牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”無論人們在牆外如何賣力，如何展現自己的才幹，牆裡的人都不會聽到，統統以一聾報之。
牆裡的人渴望做牆外行人，而牆外的人卻總想進入牆內一睹牆裡佳人芳容。每個人都在過著牆裡的生活，總是對牆外充滿了嚮往。牆裡的溫暖蔓延了牆外的風，牆外的風穿的透牆裡的心。
牆外的路要自己走，牆裡的歡笑別人享不到。牆裡牆外，兩兩相交，卻又生生相隔。
很多事很多惱不管你願不願意，它還是會發生。風永不停息的吹，不會為任何人停留。毛毛雨還是要下，不管你事先感沒感知。
就像是牆內的花香總還是要傳到牆外去的，如果牆裡的人某天能有幸偶爾走到牆外去逗留一日或幾日，當他再回到牆邊時，他嗅到的定是一股浸人心脾、令人振奮的清新花香。所以，牆裡人亦是牆外人，牆外人同時也是牆內人。
錢鍾書在**《圍城》中比喻得好，他將婚姻看成圍牆，牆外的人千方百計想要進來，牆裡的人則是拼了命也想要出去。甚至牆外的朋友，都要劃清界線，用圍牆阻隔距離。再者，秦始皇萬里長城的建築，就是想用城牆抵擋外侮，但即使是銅牆鐵壁，侵略者一樣要來攻城掠地。
可惜的是中國的萬杞良，被秦始皇拉去造長城，他的妻子孟姜女為了尋夫，結果哭倒長城，這也是城牆的故事。但是秦始皇建立長城的時候，就是想用這城牆抵擋外來的侵略，但即使是銅牆鐵壁，侵略者一樣要來攻城掠地。牆不一定可靠，但是牆總能阻隔某些東西。
這就像人與人之間的距離，忽遠忽近。快樂時，牆內人努力挖掘牆根，想要突破自己，到達牆外；牆外人也會想盡辦法進入牆內，看翹佳人美麗容顏。悲傷時，牆被牆裡人堆得越發厚，也被牆外人搭得異常高，人之間的距離就這樣隔開了。
人們的心理是不可琢磨的，牆裡的人越是瞧不起牆外人，牆外人就越是歧視自己，比牆裡人還瞧不起自己。一堵牆在那裡，人們認為自己攀不過去，便真的攀不過去了。牆裡人亦是這樣。
於是，兩面的人都很無奈。圍牆能阻止牆裡牆外的人溝通，但有些東西不用阻隔，因為他們天生就有。其中包括一切人的劣根性和其他。
其餘的不說，就論現在。我們身在一所牆內的校園，時時嚮往牆外自由的天空。我所在的校園就像一座古樸優雅的花園，處處都有花開，古木雕欄，紅牆碧瓦，彷彿遠離了塵世凡囂。
一堵牆，把牆裡牆外分成兩個不同的世界。我們在牆內向往，他們在牆外張望。然而，高高的圍牆卻隔不斷牆外對牆內的吸引、**和衝擊，也隔不斷牆內對牆外的關注、思考和探索。
人都是貪婪的動物，包括正在校園的我們，也無法不抑制自己對外的嚮往。我們大言不慚地對牆外人說：“總有一天，我們要走出牆外，我們要做牆外人。
”再大一些，我們懂得了思念。它就像一堵牆，思念的人在外，我們在內，總是希望能夠衝破牆壁與日夜想念之人相見。每天還是一樣的日落日出，陽光還是一樣的撒滿各處。
可是因為牆內牆外的相隔，陽光分成兩個部分，便把思念的人生生相隔。
友誼是一根美麗的絲線，但摯友離去，寂寞湧出，誰能救贖，下雨的天空彩虹總在天邊處。所以，寂寞也是一道牆，矇蔽了人的雙眼，讓我們只能看到自己身上的斑斑傷痕。是誰說過，外面的世界很精彩，外面的世界很無奈？
而外面的世界，卻不是單憑牆內的想象就可以瞭解的。所以，牆內的我們終還是要走出去迎接更寬闊的陽光，看看先行者的從“牆裡佳人”到“牆外行人”的曲曲折折的人生軌跡，悟牆裡牆外的人生哲理。
我們在牆內，他們在牆外，我們向他們眺望，他們向我們回望。
我們在牆內，他們在牆外，我們在用心學習，他們在辛苦工作。
我們在牆內，他們在牆外，從早到晚地忙碌，踏著孤獨的舞步。
我們在牆內，他們在牆外，看似生生的相隔，實則兩兩的相交。
所有人都在互相盼望，互相聯絡，互相隔離。牆裡鞦韆牆外道，我們永遠無法瞭解他們的真實世界。
關於友情的作文急啊，關於友情的作文 600字 急啊
友情是人生感情的一部分 它不愛情更純真 不過這裡的友情不是建立在利益之上的 而是建立在無私，寬容，忍耐。的基礎上的。友情可貴，朋友真 當你擁有了真正的友情那時候你會明白。什麼樣的朋友才值得自己去珍惜 不要讓自己刻意的去做什麼。那樣只是在默默的傷害自己。同時也是在傷害彼此間的這份友情！友情是可貴的，但...
寫關於友情的作文，寫一篇關於友情的作文
卡布奇諾 人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，並成為知己...
真正的財富是友情作文急用，關於友情的作文,快快快！！！ 我急用！！！！
小甜筒 有人說,榮華富貴是財富 有人說，安貧樂道是財富 有人說，百折不撓是財富.我說，真正的友誼是財富。小學畢業，我就來到了這所我完全不瞭解的中學，看著這些陌生的環境與這些素不相識的面孔，不禁有些茫然若失。在剛開學的幾天裡，突然覺得與你有些志同道合，於是我與你便每天形影不離，一起玩耍，放學後一起走，...