1樓：
例子（6）
《驕傲使人落後》
第一段：提出論點：驕傲使人落後，是無數事實已經證明了的真理，它是成功和進步的大敵 ，特別 是在「四化」建設中，有了驕傲情緒，就會造成損失，使我國在各方面落後於世界先進水平 。
第二段：用典型論據去論證論點。
1 凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會停滯不前，甚至遭受挫折。如明末農民 革命將領李自成，推翻明朝後就自以為了不起，驕傲自滿，放鬆了警惕，結果慘遭失敗。
2 2023年中國女排在奧運會失利了，就是因為連續勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長了 驕傲情緒，放鬆了訓練，導致奧運會上的慘敗。
3 愛迪生早年有一千多項發明，他晚年變得很驕傲，甚至對手下人說：「你們不必再說什 麼，任何高明的建議都超越不了我的思維。」結果堵塞了智慧型的源泉，再也沒有什麼發明了 。
4 引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理：「由於驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友 好的幫助，而且，由於驕傲，你們會失掉客觀的標準。」
第三段：進一步用對比論證的方法，去論證論點(應舉例證明)。某某同學因為他處處謙虛好 學，所以取得成功；某某同學由於驕傲所以落後了，一事無成，甚至慘遭失敗。
第四段，結論：我們必須牢記「勝不驕，敗不餒」，「虛心使人進步，驕傲使人落後」的名 言，克服驕傲自滿情緒，發揚虛心進取精神，在「四化」建設中才能不斷前進。
2樓：匿名使用者
思品提綱：
xx課———————|————————
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3樓：匿名使用者
——簡易提綱 一、序論 二、本論 (一)…… （二)…… (三)…… 三、結論 ——詳細提綱 一、序論 1．提出中心論題； 2，說明寫作意圖。 二、本論 (一)…… 1． 2． 3． 4． (二)…… 1． 2， 3． 4， (三)…… 1． 2． 3． 4． 5， 三、結論 1，概述…… 2．呼應開頭的序言。 學術**寫作的謀篇構思 （一）謀篇構思的思路與要求 1．構思要圍繞主題 若要使**寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是**的主題。
主題是一篇學術**的精髓，它是體現作者的學術觀點學術見解的。**影響讀者主要就是靠其主題來實現的。因此，下筆寫**前，謀篇構思就要圍繞主題，構思要為主題服務。
正如法國的畫家公尺勒（millet）所說：「所謂構思，是指把乙個人的思想傳遞給別人的藝術」。可見這一條十分重要。
2．構思**布局，要力求結構完整統一 在對一篇**構思時，有時會發現需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置（空間）順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關係編寫，即要求符合客觀事物的內在聯絡和規律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬於何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。有時，構思出現幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經歷乙個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應適時抓住頓悟之機，按照古人之去「應機立斷，須定一途」的精神，確定一種較好方案。
3．要作讀者分析 撰寫並發表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構思時要求做「心中裝著讀者」，多作讀者分析。有了清晰的讀者物件，才能有效地構思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。一般說來，讀者可分為專業讀者、非專業讀者、主管領導或科技工作主管機構負責人等，人們對科技文章的要求與評估標準各異。
對於學術**來說，其讀者物件為同行專業讀者，因此，構思要從滿足專業需要與發展的角度去思考，確定取捨材料與表達深度與廣度，明確**的重點。如果一篇**包含有重要性不同的幾個論題，作者應分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業讀者的興趣。 （二）如何提高構思能力 很難想象，乙個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的**來。
因此，重要的問題在於通過寫作實踐訓練思維能力，思維能力提高了，構思**的能力將隨之提高。 在正式撰寫學術**之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛鍊思想，提高構思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據資料報導，世界上先擬制定作提綱，然後按提綱進行寫作的科技人員，約佔總數的95%。
寫作提綱的作用，具體說，有以下幾點： 1．寫作提綱，類似一張建設藍圖，可以幫助作者自己勾劃出全篇**的框架或輪廓，體現自己經過對材料的消化與進行邏輯思維後形成的初步設想，可計畫先寫什麼、後寫什麼，前後如何表述一致，重點又放在**，**需要進行一些注釋或解說。按此計畫寫作，可使**層次清晰，前後照應，內容連貫，表達嚴密。
2．擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與片語加以提示，把材料單元與相應的論點有機組織編成順序號，工作量並不大，也容易辦到。當提綱寫成後，再從總體上來。這很象是轉動萬花筒，只要稍稍轉動乙個角度，便會出現新的圖案。
提綱的調整也是如此。應該說，高速提綱要比無提綱寫好人文後再調整要輕鬆得多。 提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做**段落的標題。
由此可見，通過寫作提綱的擬制，可以確定**的結構，使**全篇形成乙個統一完整的理論體系。 3．提綱的擬制，有昨於繁忙的作者與進行合作撰寫的多作者。前者，由於工作忙，時而中斷寫作過程，可藉提綱提示，幫助你在重新寫作時立即恢復原來的思路；後者，可幫助合作撰稿人按照提綱進行分工與協調，避免由於各寫各引起的重複與疏漏。
[示例] **：地基剛度對拱壩壩體應力的影響（研究物件：二灘拱壩地基） 一、引言 1．介紹拱壩地理位置與形貌 2．介紹壩址地質地貌 3．提示壩基存在的區域性缺陷 (1 壩基剛度左右岸不對稱；2右岸壩基中部存在玄武岩軟弱帶;) 引出四種不同的均質變模地基，分別計算壩體應力的問題。
二、地基剛度對梁、拱分荷的影響 就三種地基情況對梁、拱分載的影響進行分析。 （一）均勻地基λ值的影響 1．給出λ的表示式。 2．繪製「不同變模均勻地基對梁、拱分荷的影響」曲線圖。
3．提供「『86型』拱壩主要幾何參數列」。 論點：λ變化對拱端分荷的影響遠小於拱冠部位。
（二）兩岸不對稱地基剛度的影響 1．繪製「左右兩岸不對稱的地基剛度對梁、拱分荷的影響」曲線圖（對或、右端與拱冠分別繪製三張）。 2．分析圖示結果。 （三）區域性低變模的影響 1．分別就左、右端及拱冠繪製三張曲線圖。
2．分析圖示結果。 對以上三部分進行歸納說明[針對（一）、（二）、（三）一一對應說明影響程度]。 三、地基剛度對壩體復位的影響 1．均勻地基（圖）。
2．兩岸不對稱地基（圖、表）。 3．區域性地基剛度降低的影響（圖）。 四、地基剛度對壩體應力的影響 1．均勻地基情況下，λ值的變化對壩本應力的影響（圖、表）。
2．兩岸不對稱（圖）。 3．地基區域性變模降低的影響（圖）。 五、結論（總歸納） 1．針對λ值變化的影響的分析，指出在拱壩設計時需在底部考慮一定的倒懸度，以借助壩本的自重來減小底部由水壓造成的應力。
2．針對剛度，指出用結構上的不對稱補償地基剛度的不對稱。 3．雖存在有岩石軟弱帶，但只侷限在邊界附近，並不改變整個拱壩的應力分布。 重點說明地基變模對壩體應力的影響顯著，其取值須引起重視。
作文提綱的形式一般有兩種。 1．標題式提綱 這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。 這是乙個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。
它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。 2.
要點式提綱 這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。 （三）編寫提綱的要求 1.要審清題目，確定中心，選擇材料 作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：
審清題目、確立中心，選擇材料來進行。 作文題目一般給我們規定了寫作範圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議**），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。 中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。
選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。 2.要簡潔明瞭 作文提綱只是作文的乙個思路，乙個框架。
因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的
回答者： 220.173.32.* 2009-6-17 20:33
例子（6）
《驕傲使人落後》
第一段：提出論點：驕傲使人落後，是無數事實已經證明了的真理，它是成功和進步的大敵 ，特別 是在「四化」建設中，有了驕傲情緒，就會造成損失，使我國在各方面落後於世界先進水平 。
第二段：用典型論據去論證論點。
1 凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會停滯不前，甚至遭受挫折。如明末農民 革命將領李自成，推翻明朝後就自以為了不起，驕傲自滿，放鬆了警惕，結果慘遭失敗。
2 2023年中國女排在奧運會失利了，就是因為連續勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長了 驕傲情緒，放鬆了訓練，導致奧運會上的慘敗。
3 愛迪生早年有一千多項發明，他晚年變得很驕傲，甚至對手下人說：「你們不必再說什 麼，任何高明的建議都超越不了我的思維。」結果堵塞了智慧型的源泉，再也沒有什麼發明了 。
4 引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理：「由於驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友 好的幫助，而且，由於驕傲，你們會失掉客觀的標準。」
第三段：進一步用對比論證的方法，去論證論點(應舉例證明)。某某同學因為他處處謙虛好 學，所以取得成功；某某同學由於驕傲所以落後了，一事無成，甚至慘遭失敗。
第四段，結論：我們必須牢記「勝不驕，敗不餒」，「虛心使人進步，驕傲使人落後」
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