1樓：匿名使用者
本人現在市一中讀書，英語從60分【滿分100】到畢業中考112【滿分120】深有體會。
再苦追英語那一年，每天都要抽出2小時跟著錄音讀英語，在下最擅長作閱讀題和作文題，背單詞我用了zyd記憶法。
回憶那段日子，真是苦不堪言，看到你這樣的同學，我向來優待。如果想學，告訴我一聲。
加油啊，其實掌握祕訣後，就如日中天，平步青雲了！
2樓：
我覺得除了紮實課本知識，多做練習鞏固沒遊其他方法。
3樓：大音宣正法
english 晨讀 背語法
數學 背公式 做習題
4樓：匿名使用者
其實不用在做什麼了，按自己的計劃執行，好好把課本上的弄懂了就行
我是一名初二的學生，我的成績在年級前50，以下是我初一上的期末考試成績。語文99，數學91，英語100（... 30
5樓：匿名使用者
文科中，數理化偏低
分析能力以及表達能力不夠，計劃看個人~ 建議針對弱項，比如數學、生物~ 多看例題，熟記公式和表達方式；語文的話，我也沒有很好的方法，靈活吧……我自己的方法是多看古文，然後能完整翻譯完全就成。
6樓：我乃汪陽
但從一次考試來說 我無法評測 從排名來說 你還是很靠前的 看得出你的理科成績不及文科成績來的光輝 因此 如果你不是死記硬背的那種學生的話 建議你 分一定的時間給理科
7樓：匿名使用者
所有科目中數學上升的空間是很大的，加強數學
8樓：匿名使用者
只有自己制定的計劃才最適合自己。加油吧！
9樓：匿名使用者
先主要攻打一個科目比如理科，然後克理科內含有的科目，像這樣迴圈反覆能保持穩定，最後提升 順便問一句你們年級多少人啊
10樓：匿名使用者
已經很不錯了，保持其他科目生物地理買兩本練習冊做一下就差不多了
11樓：ok紫色薰衣草
歷史地理生物一有空就鑽研買點資料
我現在上初一，我的語文和英語成績還行，就是數學差，別人都考的很好，我考得很差，第一次期中考試成績
12樓：匿名使用者
你這種想法是錯誤的，想要數學好就必須問老師，上課認真聽講，多跟著老師的思路走，這樣就可以把數學的基礎打好，下課後再叫老師出一些數學題目讓你做，這樣就可以把你的數學成績提起來，加油我挺你！！（實際上我也是這樣好起來的，這是我數學老師教的(*^__^*) 嘻嘻……）加油努力啊！！
13樓：草莓吖頭
一定要好好聽老師講課呢，補多少課都比不上課堂上的40分鐘的，上課時要跟著老師的思維走，一分鐘都不能走神的哦！（附：剛上初一的時候我也是這樣的哦，但我們老師講了這個方法之後我就照著這個做，後來就考到了146呢！
【自豪(*^__^*) 】現在已是數學課代表了哦！）
希望能幫助到你~
14樓：亥晴畫
語文可以再看點書做點習題，但是英語一定得努力了，多背單詞多做題，如果還要其實這樣的成績比較綜合，英語差對你發展文科應該沒有什麼太大的限制，既然
我是初一學生，這次期末考試成績我語文92數學94英語96歷史87政治88地理93生物93，寫一篇期末考試成績分析 10
15樓：葉凡惜
一、指導思想、考試功能及試題結構
1．命題指導思想
體現基礎性，同時突出個性發展，使不同的學生有不同的收穫和提高。基本題以常規題型為主，以基本要求為考查目的，強調知識的直接應用。在一些試題設計中考慮了不同層次的學生的思維習慣和學習潛能，可以從不同的角度解決問題，綜合題有較明顯的梯度。
體現考試也是學習的過程。通過設計一些閱讀理解題目，創設學習情境, 提供學習方法,比如第12題，第25題考查學生現場學習和遷移能力；第24題通過觀察、測量、**等活動**圖形運動中的不變數和變化規律，並對自己的發現進行證明，強調了過程與方法，這些題目都很好地體現了過程性目標的考查。
體現好《考試說明》的指導作用，在題目的考查內容和要求方面以《考試說明》為依據。根據08年中考試題加強了代數綜合考查的背景，在第23、25兩道綜合題對有關知識做了適當的拓展。試題中源自課本的題目有一定比例，體現了注重教材及其加工處理教材的效果。
體現初三階段性特點和中考的導向性。以所學內容為載體，在試題的題型結構、考查方式、知識綜合、能力要求等方面都在向中考過渡。後三道綜合題主要以本學期所學知識為載體，大致按照08年中考試題的方向而編制，入手容易，但拿到滿分較難。
2．考試功能定位
檢測功能：進一步檢查期中後教與學的狀況,大部分基礎性試題（見題源部分）都源於課本和中考常見題，通過類比、加強或弱化條件、延伸或拓展而命制的，希望通過檢測及時發現問題, 找到差距, 調整教學。
導向功能：進一步引導教學注重基礎落實。在考查三基時，注意體現對數學本質理解的考查，注重對幾何圖形變換和運動的考查。
如第6題對二次函式圖象的認識；第7題對一元二次方程概念及判別式的理解；第8題對扇形面積、函式關係的理解，第9題對方程根的概念的理解，第16題、第21題、第22題分別對旋轉、平移、軸對稱性質的理解與運用等。初中數學中常見數學思想方法在試卷中得到了充分的體現，如第17題、第25題的待定係數法，第13題、第17題、第25題的配方法；第6題、第21題的數形結合；第12題、第24題、第25題分類討論；第11題、第12題、第20題、第22題方程思想；第23題體現了函式思想；第19題、第21題、第22題、第23題、第25題突出體現了轉化思想等。
進一步體現中考導向，發展學生能力。在高區分度的題目上充分體現能力立意，試題在考查學生對支撐數學知識體系的主幹知識、重要思想方法掌握情況的同時，更著眼於考查學生的數感、符號感、空間觀念以及數學的應用意識與邏輯思維、推理能力的基本數學能力。比如：
第7題、第19題、第23題注重考查學生對字母表示數的理解及代數式的恆等變形能力（數感、符號感）；第8題、第21題考查學生從實際問題中抽象數學模型的能力；第12題、第18題、第21題；如第16題，第25題（3）考查學生的動手實踐能力；第11題、第22題、第24題突出考查學生的空間想象能力；第12題，第25題突出考查閱讀理解、學習新知識的遷移能力；第24題，通過圖形的運動變化、動靜結合，把圖形中變與不變的關係揭示出來，考查學生的**能力以及透過現象看本質的辨證思維能力。
激勵功能：發揮考試的激勵功能, 增強學生學習信心.
試題編排從最基本的知識開始，設定起點低，坡度平緩，由易到難，緩慢提高，使學生入手很容易，體現了考試的激勵的功能。
評估功能：通過對資料的加工處理，對現階段教與學的現狀作定量的評價，為下一步教學提供依據，同時要用好期中、期末試題試題，通過對比了解學生的成績變化，堅定學生能學好數學的信心，做好試卷講評。
16樓：王遠志下午茶
我認為這次
考試總體來說還算理想。
這次數學考了滿分，應該保持。
英語考了95，有5分丟了。在這5分當中，有一些事我的確不會的，是學習的漏洞，應該看書補上，
剩下的是不應該錯的，因為馬虎，實在可惜。
語文考93，還成，應該多看書，看好書。在課外積累一些好詞好句，在作文方面會派上用場
史地政3課都還不錯，因為這3可都是背的多與理解的，以後上課好好聽，下課好好寫作業，我想應該分數不會差
生物這會只考了70多，很不應該，生物偏理科，既然我數學能學好，生物就更應該學好了。這次沒考好的原因是學習態度不端正，認為生物沒什麼用，上課不專心。以後一定改正。
17樓：智多星
不管你考得多好，都要說考得不好。什麼知識點掌握不到位，粗心錯題，沒有用100％的精力學習，什麼的，然後上課要更認真，改正粗心的毛病。都寫上去字數肯定夠了
18樓：匿名使用者
好極了。
結果中的排名。
結果是不平衡的。新類和依靠空的，枯燥的記憶大師班，檔次低，如歷史，政治。語文成績太低，但應特別注意，必須找到改進的方法。歷史，政治，多思考，多背誦。
不用太擔心。第一年是學習堅實的保持上，很重要的是要善於總結經驗和教訓的。
肯定容納5級，60級前的最終目標是新月。加油！
19樓：青帝互聯
這麼好的成績不用寫了
望採納。
20樓：匿名使用者
已經是中等成績了，以後要發揮創造性思維
21樓：車牌號
語文、數學、英語、地理、生物較好，歷史政治還需加強。
我上初一現在是下學期，剛剛考完單元考，結果成績很不理想，數學72，英語88。老師都說我退步了，說我
22樓：龍的傳人
先給bai自己定長期目標，比如說要du考什麼高zhi中，之後再將這個看似不dao可能專的目標逐
漸細化比如說期屬末要達到什麼分數，半期要什麼分數，下次單元考要什麼分數，每天要放學幹什麼等等，通過每單元的成績改變你的短期目標，使他可以實現，到初三時看看自己能不能達到初一時的目標，如不能在繼續調整自己的學習方法。總之一定要堅持自己初一時定下的目標，不要因為初三時成績下降了而放棄。最後說下，覺得課外的作業補習沒必要太多那就念成書呆子了只會考試，但也不能沒有，要適量。
（寫這麼多字累呀）
23樓：巫
不用急，，，這成績加油還是可以的，課前預習大概瀏覽 抓住主要部分 上課認真聽講 不要想太多！相信你可以的
24樓：匿名使用者
可以自己定個短期目標，並且制定日常規劃，讓自己有目標有事做，這樣不會迷茫了
25樓：手機使用者
青春期而已挺過去就沒事了
26樓：小蘭要開心
英語應該把記得筆記語法和短語句子反覆看，背，這是重點.然後再買上些習題書做一做.可以買英語的輔導書來幫助學習，比如倍速學習法。我是初二的，嘿嘿！！！
27樓：手機使用者
跟著老師的思路走，什麼別的也別想
我是一名初一的學生，這幾次數學月考我只打了90，95,83分（滿分100）你說我的成績還能上來嗎?
28樓：匿名使用者
數學是不能丟分的，否則只能考差的高中，我中考數學100物理98化學99都只上了第二的學校，你現在儘快追趕，笨沒事，努力可以彌補
29樓：happy潘魁星
肯定上的來呀，每次分數都很高了，而且剛剛初一，還有很多知識沒學，發展的潛力很大，你目前已經很優秀了，要做的事堅持學習，加油，你早晚會成功的！
30樓：魅魑魍魎丶
成績不代表一切，重要的是你領悟到了知識，並且能活學活用就行
31樓：匿名使用者
這成績不算低。。反正把不會做的題目全部搞懂就行了
32樓：花朝十七
初中 才剛剛開始 認真學習 一定會跟上的
33樓：匿名使用者
這成績還要上,你想上哪兒?
不懂就問
34樓：甜菜頭兒
能啊，別有壓力，有壓力啥都學不好！
我是一名高一的學生，我數學英語比較好，語文不好，比較喜歡理科，但物理化學不好，我該怎麼選擇
忘晨懮曦 選文科。我當時也跟你一樣的情況。那時候理科還有選生物的。但最終還是放棄選理科。覺得選文科的話勝算比較大。數學好可以在文科中拉分，把不好的功課拉下去的分拉回來的。文科方面的功課真的是靠積累的 你剛高一，應該還有積累的時間。所以我覺得選文科比較有勝算。但最終怎麼決定還是看你自己的意向了。 勸你...
我是一名初2的學生，我從初一開始，數學月考最多就只能考110多分，我一直在努力學習，為什麼就是提不起來
僧巨集邈 我是初三的學生。我覺得初二沒有什麼。初三的時候會進行籠統的總複習。從初一到初三。還有一系列的壓軸題。只要把握好前面24題的124分，多做壓軸題自然就會了。分數自然提高 高效學習的話，應該從以下幾個方面做起 1.思想上 要端正 要意識到自己是學生 主要任務就是學習 不要多想其他與己無關的事2...
我是一名高二的學生 文科 英語，數學，非常差，我需怎麼合理安
找幾本練習冊帶答案的反覆做就可以了。保證考高分。不要用筆做太慢了太泿費時間。如果選擇題就用筆記下答案的記號就可以了。寫得越少越好。用另紙做不要寫在練習冊上。保持練習冊乾淨。做完第一遍後自己改錯。第二次只做第一次錯的題，然後第三次，第四次.如果四次都錯的就是你的難點了。就在這些錯誤上下些功夫去記憶。做...