1樓：鯨娛文化
“囧”，本義為“光明”。從2023年開始在中文地區的網路社群間成為一種流行的表情符號，成為網路聊天、論壇、部落格中使用最最頻繁的字之一，它被賦予“鬱悶、悲傷、無奈”之意。
2樓：我是大角度
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
作文分為小學作文、中學作文、大學作文（**）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
高考作文即普通高等學校招生全國統一考試(全國高考)語文卷最後一題或幾題(包括小作文)，一般滿分為60分。至善教育整理。
作文的分類：
一、寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
二、寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。
三、寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
3樓：付文進
點點彩墨繪出精彩人生，條條細線佝僂出人生曲折，片片色暈悟出人生之奧祕。
“哎呀，畫得那麼好看呀，孫子”奶奶慈祥的望著我，我望向畫得歪七扭八的畫卷，稚嫩的雙眼閃爍著堅定的目光，我暗暗發誓我一定要畫出最美麗的畫卷。想必孩童時代就與繪畫結下了深深的淵源。
正值夏日，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。火熱的太陽焦烤著世間萬物，池塘裡的水泛起點點波紋，在火熱的太陽照射下，好似金蛇在狂舞，微風吹動，樹上的綠葉隨風搖曳著，在太陽的映照下好似無數只蝴蝶在翩翩起舞，一個人在屋子裡練習繪畫，畫廢了的紙被揉成一團丟在地上，周圍的紙團快要將我包圍，汗水從臉頰劃過落在地上氤氳成一片蒸汽，練習著繪畫線條，閉上眼睛慢慢的體悟，感受著每一筆每一畫，都在我心中流淌，彎曲扭轉曲折，默默的的睜開雙眼一條優美的曲線赫然呈現在我面前，我興奮的大叫一聲，“我成功了，我成功了哈哈！”那時的快樂是難以言表的。
繪畫讓我付出汗水，也讓我感受到了繪畫的快樂。
正值冬日，夜間獨自一人在繪畫，夜深瞭如濃稠的墨汁深沉的化不開。畫了好長時間，感覺畫中好像缺少什麼東西，我卻苦苦思索不知其意也，想起要分班的時候將要來臨，我的心裡就一陣的煩悶，一手將畫卷撕個粉碎，扔向上空，那一刻我呆住了，碎片在空中飄落好似無數只白蛾在翩翩起舞，帶著些許的淒涼與不甘，最終落入地面失去了生氣，我突然明白原來繪畫畫得不是景也不是畫人，而是畫自己的那顆心呀，繪畫是心靈的寫照，畫家之所以能用寥寥幾筆將人物傳神，就是因為他們用心去繪畫，用心去感悟。畫山非山，畫水非水就是這個道理，唯有用心去感受世界才能精彩。
人生亦是如此。何必執著，何必哀嘆，如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。人生就是一場幻夢，但總有人能豁然醒來，坐看塵世間的恩恩怨怨，那些恩怨情仇終究會化為塵土消失不見，物也非，人也非，事事非，哈哈哈！
管它成與敗，管它喜與憂，在這虛幻人世中醉一回，品一口茶，畫幾幅畫。人生足矣！
繪畫使我付出汗水讓我體悟到成功的快樂，繪畫使我品味人生，讓我在這茫茫人生路的不孤獨，惟願一生與畫相伴！
4樓：摯愛小舒
作文（composition）是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（**）。小學作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字左右。
4、5年級的作文350~450左右，6年級的作文500~550左右。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
作文有幾種體裁，如應用文，議**，說明文，記敘文等。 寫作時要有一定結構、順序。 如議**要有的論點，論據， 作文
記敘文要以紀實記事為主，輔要表達情感，說明文則要簡明扼要地寫出事物的特徵，功用（習性、作用）等等。
六要素時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果（多為記敘文）
作文六要素歌
你拍一，我拍一，寫清時間記在心； 你拍二，我拍二，要寫地點莫忘記； 你拍三，我拍三，寫活人物是關鍵； 你拍四，我拍四，事情經過寫具體； 你拍五，我拍五，開頭原因要寫清； 你拍六，我拍六，結果一定不能丟； 描寫語言多積累，好好學習天天上； 用好作文六要素，陽光作文快快長！
記敘文的真正要素
故事主題點 素材側重面 情節串聯線（含起因，經過，結局事件）
說明文要素
客觀 清晰鮮活
議**要素
論點、論據、論證的堆砌原則。
從作文的寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
從作文的寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。
從作文的寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。 (2) 人物法：
交代文章所要描述的主要人物或有關人物。 (3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。 (5) 驚語法：
用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。 (6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上文章。
多用於記敘文，也可用於議**。 (7)資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。 (9) 定義法：
常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。 （10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者 （11）側面轉折描寫：
從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。 （12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法： 從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法： 從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。 (2) 首尾照應句：
回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。 (3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。 (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
5樓：
用通俗易懂、言簡意賅的話來說呢，敘事作文就是讓你把一件事完整的通過文字方式講述出來，
有事情的開端就是這個事情的發生背景或者原因，開始的情況的介紹有經過，也就是事情發展的整體經過 ，
有結尾 ，就是這個事情最後怎麼樣了，
簡單一點的敘事作文可以把自己當時的感受想法觀點和結尾放在一起，當然如果你的想法感受觀點比較多的話可以另外做一段。這些是我根據自己的理解用通俗的話語表達出來。供你參考。
6樓：
作文佈局主要是說對作文型別、格式、寫作順序的安排，有點類似於提綱
給你舉出幾種作文形式，有助於你對“作文佈局”的理解
一、簡章式
即以招生簡章的方式行諸文字。
二、病歷式
三、庭審記錄式
有一中考題是以“比”為話題,一考生擬題為《我不是墮落的催化劑——“比”的申辨》,以“庭審”的形式,先交代“褒貶法官”、“原告”(墮落)、“原告證人”、“被告”(比)、“被告證人”,再惟妙惟肖地活畫出各類形象,一個個“人物”呼之欲出。如寫原告的表現就令人咂舌：墮落得意地站起來,恭敬地鞠了一個躬,微咳一聲,說：
“今天我作為原告,代表‘權力’、‘腐化’進行申訴。我本布衣,原本是出了名的清廉之人,但‘比’的出現打破了這一切,我開始變了,變得臭名遠揚,只因我跟人比吃穿、比金錢、比權力,最後遭人唾棄。其實,‘比’才是真正的**,我要求緝拿真正的**——‘比’,並要求‘比’為此賠償精神損失費八百萬元……”
四、奇思妙想式
豐富的想像,會產生意想不到的效果。
五、劇本章節式
這也是創新的一種好形式。
六、詩詞串聯式
用詩詞句作為串聯詞連綴全文。
七、電影放映式
通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來表現文章的內涵。
八、情感起伏式
將自己的情感起伏作為文章的框架和線索,連綴全文。
九、幾何證明式
十、光碟承載式
十一、歌名別解式
十二、日記式
日記是廣大初中學生非常熟悉的一種寫作體裁。日記體作文既可以是單篇日記,也可以由幾則日記組成來表達一個主題。結構形式比較靈活,每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接；表達也比較自由,敘述、描寫、議論可以隨意穿插,便於作者表情達意或者闡述自己的觀點主張。
十三、散點式
散點式是指圍繞一箇中心,從數個點上進行發散思維、鋪排。“散點式”最突出的優點是語言優美、情感濃郁。
十四、書信式
以書信的形式寫作文,顯得自由靈活,親切真實,但要注意格式正確、表達得體。
十五、創編式
即“新瓶裝舊酒”式的故事新編,這樣的文章有言在此而意在彼的效果。如以“錢”為話題作文,一考生以《仙界新說》為題構思了一篇妙文,以仙界神仙紛紛另謀高薪職位來折射人間,寓莊於諧,耐人尋味。
十六、廣告式
廣告是一種公告性應用文,借用廣告佈局往往能出奇制勝。以廣告佈局,可按主題、畫面、背景**、解說、字幕等動態地呈現。多篇廣告並舉,更能起到強化主題的作用,且新穎別緻。
十七、訪談式
訪談的形式可以是面對面的訪談、打**訪談、網上訪談。訪談式具有自由靈活、親切可感的特點。如以“讀書”為話題作文,就可用訪談式來寫,一問一答,定會寫得精彩。
十八、小**
小**是一種常見的文學體裁,以描寫、敘事為主,可以在文章中加入虛構的成分,有利於構思。小**以簡潔有力的語言、出人意料的結局、表現主題的含蓄性、主旨的深刻性、內容的可讀性等等優勢,讓人一見便生好感。
十九、戲劇
戲劇也是常見的一種文學體裁,要求有集中尖銳的矛盾衝突。
二十、童話故事
童話故事是兒童文學常見的一種體裁,內容往往含有很多幻想、想象、誇張的成分,多采用擬人的寫法,主人公大都是動物、植物或其他事物,充滿著童趣。童話雖然寫的是想象,但折射的是現實,具有強烈的虛構性,選材範圍很廣,時空排程自由,馳騁想象的空間很大,便於表達作者自己的願望或觀點。採用這種形式寫作,可以避免一般記敘文的簡單記敘和一般議**的枯燥說理,給人耳目一新之感。
二十一、寓言
寓言是一種比較常見的敘事性很強的文學體裁,篇幅短小,內容往往是虛構的荒誕的,而主題往往是深刻的,富於哲理性的。如果我們作文時要表現的較深刻、帶有勸誡性主題,那麼可以採用寓言這種體裁。
二十二、科幻童話
科幻童話是把科學幻想和童話故事、科學性與藝術性相結合的一種文學體裁,是以科學為依據,用幻想來描述科學事實的童話故事。科幻童話既有很強的科學性、知識性,又有很強的幻想性、虛構性。這種文學體裁要藉助形象思維寫出引人入勝的故事情節、人物、環境氣氛,來展示科學的未來面貌。
二十三、神話
神話原意指反映古代人民對世界起源、自然現象和社會生活的原始理解,並通過超自然的形象和幻想形式來表現的故事和傳說。
二十四、說明書
說明書是一種比較常見的應用文,多用來說明、描述某種事物或方法的方方面面。說明書這種文體優勢很多,比如：敘述語言具有客觀性,適合於表達客觀事實；文章條理性強,使主題內容的表達更為鮮明,讓讀者一目瞭然。
這種文體在中考話題作文寫作中不常見。
二十五、實驗報告
實驗報告是中學生應該掌握的一種常見應用文體,在理科課程的學習中應用的比較多。無論是物理、化學,還是生物課程學習,動手做實驗,一般都要寫實驗報告。
二十六、故事新編
故事新編是寫作話題作文的一種形式新穎、內容有趣的實用而且效果很不錯的文學體裁。這種體裁的文章,一般是藉助大家熟悉的文學作品或者歷史故事中的人物形象來充當文章的主人公,借這些人物形象的言行來表達作者自己的思想情感或者觀點主張。這種文體取材範圍很廣,給人既熟悉有新奇之感,而且時空限制比較少。
二十七、小標題結構法
小標題結構法就是將若干個圍繞中心選用的典型的、能顯示作者獨特視角及立意的材料,分別統領在幾個小標題下, 有機組接成篇的結構方法。
如：2023年江蘇徐州市中考要求以“水”為話題作文。有個考生擬題《水祭》,頗具創意地以杜牧絕句《清明》中的四句詩作小標題,第一段以“清明時節雨紛紛”為小標題,書寫與春雨有關的種種喜怒悲歡；第二段以“路上行人慾斷魂”為小標題,展示了旱災肆虐的荒年一杯水要賣1000元的拍賣會場面；第三段以“借問酒家何處有”為小標題,通過李白、蘇軾的呼喊進一步渲染缺水的悲哀；第四段以“牧童遙指杏花村”為小標題,描寫了保持著古樸之風的杏花村山清水秀的美景。
生動的正反對比,引發人們對珍惜和改造水資源的深沉思考。作者用四句詩作小標題,使理性思考寓於形象語言較典型的小標題中。較典型的小標題結構法有：
①、 時間串聯法：即按時間先後安排材料。將幾則材料濃縮在一日或幾年之中。
②、空間排列法。即按不同的空間安排材料, 材料可按有主有次,有近有遠,由實到虛等方式排列。
③、形狀串聯法。
二十八、鏡頭式
鏡頭式也叫剪輯式。這種方法具有組材方便,視感強烈等優點。如：
一考生用《那裡留下了我的童年》為題,以鏡頭式佈局,寫與“我”一同長大的小樹,寫讓“我”害怕的小蠶,寫舅舅給“我”做的漂亮的小風車。用典型鏡頭再現了金色童年,流露了“我”對故鄉的依戀。
作文的經歷是什麼意思，作文的行文是什麼意思
清見事宜 去年暑假，我和姐姐一起去外婆家旁邊的小溪中捉蟹。到了停車場，眼前一片翠綠，我迫不及待地拉開車門，從停車場直奔外婆家。一路上，兩旁的小河中開滿了荷花，大片大片的葉子像一個個碧綠的圓盤圍繞著荷花。河岸上全是溼泥，我用手摸摸 黏黏的，與和好了的麵粉差不多，可惜黑了點，要不然真能以假亂真。一到外婆...
作文提綱是什麼意思
畫扇悲風傷月夜 作文提綱是指進行寫作之前，把文章的主要綱目，有的還把重要材料，卓越式地寫出來的一種文字材料。 吉傲煒 作文提綱就是將課文中的大致內容擬成乙個條款，清晰明了地知道文章的主要內容與結構還有人物等一系列的品質。作文提綱好比蓋房子的框架，他的的形式一般有兩種。1 標題式提綱 這種提綱比較簡單...
什麼是作文提綱，作文提綱是什麼意思
1.標題式提綱 這種標題類似一個版塊的概括。相當於寫出了這一自然段的主要內容。這是一個標題式的作文提綱，用簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔 速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。2.要點式提綱 這種提綱比較詳細，它即要表明作...