1樓：雪雅星箜
很多人都抱怨自己的口才不好，不懂得說話幽默，其實要做到這一點，並不是十分困難，只要你能夠圖式聯想就行。
方法/步驟
在這之前，你要先了解一個心理學的知識：圖式理論
圖式理論，是近代心理學研究的範疇。說到圖式理論，有一個故事給大家分享：30年代英國試驗心理學家巴里特（bartlett）讓被試者瞭解一個愛斯基摩人的民間傳說，故事的大意是說一個即將死亡的人在日落的時候靈魂（黑物體）離開了身體。
當被試者複述這一故事的時候，並沒有按照愛斯基摩人的說法，而是把相關事實解釋為他們能夠理解的東西，比如把靈魂（黑物體）解釋成一團人形的黑霧等等。人們對故事的“改編”反應了人們的文化圖式。
何謂圖式理論呢？
簡單地說，當你看到羽毛，你會認為這是一隻鳥。鳥的特徵有很多，比如翅膀、羽毛、鳥嘴等等，當看到前面任意一特徵，即便只看到一種特徵，你也會認為它是一隻鳥。當看到某些事物的某一特徵，大腦會將其他特徵組合起來，形成一個完整的畫面，這就是圖式理論的簡單解釋。
與人交談的時候，如何讓談話變得有趣呢？假如有位朋友說了一句很普通的話：
“明天我們去釣魚吧！”
這句話其實說了兩件事情：1、明天我們去幹什麼；2、我們去釣魚。從“明天我們去幹什麼”的角度來看，“明天”這個詞很有意義，假如明天沒什麼安排，我會答應朋友的邀請。
從“我們去釣魚”的角度來看，“釣魚”這個詞顯然更有意義，如果我對釣魚也有興趣，我會很樂意去的。所以，從不同的角度看問題，談話的注意力各不相同。
因為談話的注意力不同，引起的圖式聯想也不同。比如我比較關注“釣魚”這件事情，為了幽默的迴應，我會把注意力轉移到“釣魚”上，並開始圖式聯想。關於圖式聯想，有兩種方法：
1、圖式的上級：比如傢俱，傢俱是房間的組成部分，和房間是上下級關係。在圖式理論中，房間是傢俱的上級圖式，所以說傢俱圖式的上級是房間圖式，還可以是傢俱店圖式等等。
由此可知，當某種圖式是另一種圖式的某個特徵、條件或組成部分時，另一種圖式就是當前圖式的上級。
2、圖式的下級：與圖式的上級相反，是組成當前圖式的特徵、條件或部分內容。比如傢俱裡包含桌子、椅子、床……其中的任意一種，都是傢俱圖式的下級圖式。
當我有意識的思考“釣魚”的事情，想到了“釣美人魚”的圖式——運用了圖式的下級理論。當這樣想的時候，我會這樣回答：
“明天我們去釣魚吧！”
“好啊，最好釣一條美人魚。”
這個回答已經有點風趣的意思了。不過，我還可以進一步圖式聯想：由“釣美人魚”想到“和美人魚結婚”（圖式的上級），我還可以這樣回答：
“明天我們去釣魚吧！”
“我還沒結婚呢，不知道河裡有沒有美人魚。”
顯然，這個回答比剛才的更有幽默感。
一個風趣幽默的人和一個無趣的人差別就在這裡，幽默的人會依據談話的角度，做出各種圖式聯想使談話有趣。而對毫無幽默感的人來說，有時也會有圖式聯想，不過僅僅是在頭腦中一閃而過，並沒有有意識的思考。所以，要想風趣幽默的說話，首先要有意識的進行圖式聯想。
再看下面兩個例子：
1、“‘法’和‘律’有什麼區別？”
“你可以嫁給一個律師，但如果嫁給一個法師，你媽估計就生氣了。”
對話中，一方從“法”和“律”的角度圖式聯想到“法師”和“律師”（圖式的上級）。接著又進一步圖式聯想，想到“嫁給一個律師”和“嫁給一個法師”的區別（圖式的上級），繼而形成有趣的談話。
2、“咱們去花果山旅遊吧，聽說屬猴的憑身份證可以半價買門票。”
“我屬豬，是師弟，是不是也有優惠？”
這是一段較為複雜的圖式幽默對話。首先這位朋友從“花果山旅遊”、“屬猴的……半價買門票”想到《西遊記》（圖式的上級），接著他又想起在《西遊記》裡豬（豬八戒）是猴（孫悟空）的師弟（圖式的下級），然後幽默的對話就形成了。
“明天我們去釣魚吧！”
1、小明昨晚和小麗在一起，聽說他倆正熱戀呢！昨天有人看到他倆偷偷接吻……
2、記得8歲那年，從家裡偷了包煙和好久沒見的表弟一起偷偷的跑出去，我發了一支給表弟，他學著大人的樣子深沉的吸了一口問到，今年你家收成怎麼樣？
在第一段話中，假如我認識小明和小麗，我對“小明昨晚和小麗在一起”感興趣。除此之外，他倆“熱戀”和“偷偷接吻”我也感興趣。第二段話中，我對“8歲那年……偷了包煙”比較關注，因為我也偷過煙。
同時，我對“他學著大人的樣子”比較關注，因為我很想知道“學大人”到底是個什麼樣子——我關注的這些資訊，都可以“啟用”某種相關的圖式，然後進行圖式聯想。上面的兩段話，你都關注哪些地方呢？
想要變得幽默，在關注這些談話資訊的同時，也要有意識的進行圖式聯想，千萬不要讓這些關鍵部分在腦中一閃而過。經常留意這些資訊並進行圖式聯想，談話會變得有趣，話題也更豐富。在我們認識的人中，總有一些人滔滔不絕、話題特別多，那是因為他們的大腦在快速的圖式聯想。
當大腦關注某些談話資訊時，我們可以從圖式的上級或下級進行圖式聯想。大腦既然對這些資訊比較敏感，肯定能想起什麼。不論想起的事物是圖式的上級還是圖式的下級，這都不重要，關鍵是你想起了什麼——這就是風趣幽默的第一步：
留意感興趣的談話資訊並進行圖式聯想。
二、如何讓自己說話變得風趣幽默
談話的時候，當我們有意識的留意某些談話資訊時，就會想起一些事物或場景。比如下面的例子：
“你喝‘竹葉水’（一種礦泉水的品牌）麼？”
“我是熊貓啊，當然喝竹葉水。”
顯然，這位朋友通過“竹葉”想起了“熊貓”。這是一種最簡單的圖式聯想，就是把直接想起的情境融入到當前對話中，這是最簡單的幽默方法。為了展示自己的幽默水平，你可以在“熊貓”的基礎上再次進行較為複雜的圖式聯想，比如：
“你喝‘竹葉水’（一種礦泉水的品牌）麼？”
“整天吃竹葉，現在又喝竹葉水，作為國寶級的動物能不能提高點待遇？”
如果不考慮談話的目的，第二種答覆明顯比第一種更有趣。這位朋友先通過“竹葉”想起了“熊貓”，接著又想起了“熊貓”的生活方式，兩次圖式聯想後，幽默的水平明顯提高。
據我觀察， 進行一次或兩次圖式聯想即成有趣的談話，很少出現三次以上的，因為三次以上的圖式聯想可能會偏離話題太遠，別人反而搞不懂我們在說什麼。而且我們也不需要糾結這個問題，這也是大腦潛意識的思考過程，就讓它去想吧，管它進行了幾次圖式聯想呢！如果覺得一次圖式聯想的情境有點單調，不能構成幽默的談話，不妨有意識的再次進行圖式聯想。
兩次圖式聯想後，幽默的素材就出現了。
在現實生活中，談話往往是很抽象的，比如下面的談話：
甲：我昨天買了一輛好自行車。
乙：多錢買的？
甲：（伸出兩隻手，左手錶示2，右手錶示8）
乙：280買的？
甲：不是，是28買的。
乙：28能買上好車？能不能騎啊？
甲：反正騎得時候除了按鈴不響，其他地方都響。
乙：哈哈哈，破車麼！
“看，孫悟空有機關槍了，要不然為啥把金箍棒扔這裡了！”
“鄙人屬豬，剛從西天取經回來，特地在高老莊擺下宴席，感謝大家賞臉光臨……”
總之，不管在什麼場景中，只要能想起某些事物，都有可能發展成幽默的談話，有時候我們也能用肢體動作來表示幽默。在小品和相聲中，經常能看到這種情況。
前面我從各個角度講述瞭如何運用圖式聯想，接下來，我會告訴你有了圖式聯想後如何才能說出幽默的話。先看幾個例子：
1、“月球上面坑坑窪窪是怎麼回事啊？”
“是因為嫦娥在學挖掘機！”
2、“為什麼男女之間就不能有純潔的友誼呢！”
“男人和男人之間都不存在純潔的友誼了，你還想男女之間能存在？活在夢裡！”
3、一天，媽媽對女兒說：“女兒，你知道嗎，你出生那天產房裡有七個男孩兒，就你一個女孩兒！”
女兒高興的說：“那我豈不是白雪公主了嘛！”
媽媽：“那也可能是七個葫蘆娃跟蛇精呀！”
4、“不吃肉，多走路能**麼？”
“那怎麼可能，八戒走了十萬八千里，且每天吃素，你說行不行？”
有了圖式聯想以後，我們要讓圖式內容“融合”當前的話題或情境，並表達出來，也就是說，你要用“融合”的圖式內容去迴應對方。當進行到這一步的時候，才能形成風趣幽默的談話。仔細分析前面的例子，有兩種“融合”方法：
1、直接“融合”：就是把圖式聯想直接運用到當前的對話中。在前面的第三個例子中，媽媽和女兒分別從“產房裡有七個男孩兒，就你一個女孩兒”想到“白雪公主與七個小矮人”、“七個葫蘆娃與蛇精”；第四個例子中，發言者由“不吃肉、多走路”與“**”想到“豬八戒”。
這兩個例子都把圖式聯想的內容直接運用到談話中，這是第一種方法。
2、屬性“融合”：所謂屬性，就是組成圖式的部分、條件或特徵，比如在“傢俱”的圖式中，桌子、椅子等都是“傢俱”圖式的屬性；而桌子的形狀、功能、材料是組成“桌子”圖式的屬性。有時候，我們因為談話有了圖式聯想，而圖式可能與當前的談話無關。
不過既然能想到某種圖式，就說明這個圖式的某些屬性一定與談話內容有關，此時我們可以進行屬性“融合”。在第一個例子中，發言者由“坑坑窪窪”想到“月球是被挖成那樣的”圖式，然後從“學挖掘機”（“月球是被挖成那樣的”圖式的屬性）的角度與當前的談話“融合”（此例也運用了直接“融合”的方法，“嫦娥”是由“月球”圖式聯想後直接“融合”的結果）。在第二個例子中，發言者從談話中想到“同性戀”，他並沒有直接表達出來（直接回答“同性戀”對談話沒有任何意義），他利用“同性戀”圖式的屬性“男人和男人之間……”與當前的談話進行屬性“融合”，給對方一個幽默的回答。
幽默的談話其實很簡單。至於何時該直接“融合”或何時該屬性“融合”這並不重要，我們的大腦會下意識的思考這個問題，並選擇最佳的方式把圖式聯想融入到當前的對話中。
在現實生活中，幽默並不代表每次說話即經典又有趣且引人深思，談話時的圖式聯想有時很簡單、有時需要複雜多次的聯想。不管你想到了什麼，如果你的話能讓人感覺意外，在別人眼中已經是一個很有意思的人了。例如：
1、男：你以後少吃點泡麵吧，專家說，泡麵對健康不好。
女：我都吃泡麵了，我還在乎健康？！！
2、女：你真是臉皮厚啊。
男：不厚。看，鬍子都鑽出來了。
3、女：手機沒話費了，能不能給交個話費？
男：充多錢？
女：充滿。
男：你以為加汽油呢！
4、男：寶貝，你的手好了點沒有？
女：沒呢，但是影響不大。
男：那你用左手擦屁股還是右手擦屁股？
女：左手啊。
男：我一般用紙。
女：……
5、男：有件事情男人做不到，但微博能做到。
女：啥事？
男：讓女人的嘮叨僅限140個字。
6、女：如果你單位的漂亮女同事勾引你，你會順從麼？
男：你把我當什麼人了。
女：呵呵，那我就放心了。
男：我是那種會告訴你真實想法的人麼？
女：……
幽默的圖式聯想通常和人們的經歷有關，所以我們通常會想到生活中的事情。然而我們經常會被別人的“愚蠢”逗得哈哈大笑，所以會對別人的某些“蠢事”（實則是我們不瞭解的行為）印象深刻。談話的時候，由於談話的物件是人，我們的圖式聯想經常想起對方的事情，也正是這個原因，幽默的談話有時像是一種諷刺，這種情況很難避免。
根據關係的不同，親密的朋友、戀人可以多開玩笑，但關係一般的就不要想別人不好的事情了，世界那麼大，有好多事物能進行幽默的圖式聯想呢！
拋開那些大腦潛意識的思考過程，讓我來總結一下風趣幽默的方法：談話的時候（或看到某些場景），我們要有意識地留意感興趣（或注意力所在）的資訊並進行圖式聯想，然後把想到的圖式與當前的話題或情境“融合”後迴應對方，並想辦法逗人發笑——這就是風趣幽默的祕密。比如下面的例子：
有個女孩和我說她晚上沒吃飯，當她這樣說的時候，我腦袋閃出兩種情況：**和家人不讓吃。然後我把想到的和當前談話“融合”後答到：
“你一定不是你媽親身的，要不然為啥不給你飯吃！”——你看，風趣幽默就這麼簡單！
通過前面的描述，你已經知道讓說話風趣幽默的方法。剛開始練習的時候，你可能會覺得這些方法非常機械，在實際生活中並不會派上用場。不過我建議你，在日常生活中要留心聽到和看到的內容，看看這些內容能讓你想起什麼，然後設法變成風趣幽默的談話。
幽默是一種潛意識的思考過程，經常做這個練習，時間長了整個思考過程就會進入潛意識中。談話的時候，由於潛意識的快速思考，說話就會變得風趣幽默。
怎麼讓自己幽默風趣，怎樣使自己變得幽默風趣？
要培養幽默感一定要學會自嘲，面對一些不順心 不如意境 不甘的結果，要習慣跳出自我，以第三者的視角來看待自己的這些不順，並嘲笑自己的 愚蠢 和尷尬的處境。養成這種習慣了，在跟別人交往時會不自覺地說出風趣幽默的話。盡可能多地收集一些能讓自己發笑的笑話，收集足夠多之後要去分析自己為什麼會發笑，笑話的笑點在...
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