1樓:匿名使用者
給你講個小故事,90年秋天有一男生,高一時愛上了(其實也不知道是不是愛,可能當時都不知道什麼是愛)同班一女生,女生並沒什麼反應,依舊勤奮學習,學習成績一直很好,而男生卻陷入了單戀,上課不是無精打采,就是呼呼大睡,學習成績由剛入學的三十幾名直逼倒數,這樣持續了兩年半,到93年初,男生突然驚醒,把注意力轉移到學習上,用了半年時間,吃了很多苦,很多人都不相信,93年7月,他考上了全國一流高校。而現在這男生和這女生已經結婚5年多了。
講這故事,就是告訴你,半年時間足夠用的,只要你轉移注意力,我不知道你現在想什麼,但是我要勸你其他的暫時都放下,畢業後有的是時間處理。
唯一的辦法就是強迫自己集中注意力!相信你夠堅強!祝你學習進步!
2樓:瀟湘馨語
世上無難事,只怕有心人,先做自己感興趣的事,然後從中找到學習的動力。
我高三的時候也是什麼也不想學,甚至自暴自棄不想參加高考,後來也只上個大專想想就心有不甘恨老天不公,如今畢業了解脫了。。。
希望你看了之後,不要輕言放棄,以你的成績相信你一定能挺過去。
3樓:匿名使用者
我是剛從高三過來的,我當時也有你的這種情況,當時的心情就是空,不想學,其實現在想想聽後悔的 怎麼就不好好把握那時候呢,拼個一年半載就能上個不同檔次的大學,我有過北大的夢,可是現在只上了乙個名氣很小的本科,心裡很不甘,可是已經沒有辦法了,你應該放下一些東西,心情平靜的想一下,自己真的該怎麼樣,自己的目標是什麼,其實學習不是靠硬逼的,要靠自覺,更要有感覺,如果學習讓你感覺是一種壓力,那你就可以選擇式的學,不想學時就不要逼自己,不過也不能完全放下,每天少學點,時間長了也許你的興趣就來了。我以前有個朋友成績特差,但是上了高三就來了興趣,後來高考成績很不錯的,希望你能早點找到學習的感覺,考個好成績。
4樓:泥濘中的魚
你好,你跟我乙個,我也是一高3學生,我是乙個女生,高三生活這麼的緊張可是我還有時間上網...
我跟你一樣,甚至想到明天不去上學了...可是看了上面的一席話我還是乖乖的上學吧..
和你一樣不想學學不下去,真不知道6月份怎麼度過..
5樓:匿名使用者
我上高3,與其極度厭學,還不如不上學了。就想放鬆一段時間在家靜養等找感覺就再讀多一年。不知道我的想法可以調整心態嗎
有誰願意幫我
6樓:千尾八部眾
其實,認真學習地話,3個月就可以到你的目標了!350,對於乙個認真學習的人來說,真的不高!怕就怕集中不了注意力!這才是最討厭的!
7樓:匿名使用者
找乙個能成為你動力的人吧,
我就是這樣的,這種方法很管用的.
我是高三的學生最近心煩學不進去,我想回家自己學習應該怎麼辦?
8樓:mr·湯圓
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,如何提高學習效率呢? 第一點,要自信。
很多的科學研究都證明,人的潛力是 很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的乙個方面。無論 何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺 脫失敗的陰影。相反,乙個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之 中。
提高學習效率的另乙個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當 是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真 正的關鍵還在於用腦子去想。舉乙個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無 目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方 法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都 是強調用腦筋聯想的作用。可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習 的效果。 另乙個影響到學習效率的重要因素是人的情緒 。
我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在 學習一 樣東西時 就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順 心的事,而且我們 要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己 都是很有好處的。
這樣,我們就能在自己的周圍營造乙個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。 很多學生看上去很用功,可成 績總是不理想。原因之一是,學習效率太低。
同樣的時間內,只能掌握別人學到知識的 一半, 這樣怎麼能學好?學習要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點:
一、每天保證8小 時睡眠。 晚上不要熬夜,定時就寢。中 午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注 。 玩的時候痛快玩,學的 時候認 真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。
學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但 學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。
我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而 無車馬喧囂 "的境界,只 有我的 手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體,再大的 能耐也無 法發揮。
因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越 來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?
四、學習要主動。 只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才 能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。
有的同學基礎不好,學 習過程 中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。 這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此, 才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同 學融洽相處。 每天有個好心情,做事乾淨 利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。
六、注意整理。 學習過程中,把各 科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。
而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。
9樓:不懂先生
要學會給自己定定目標(大、小、長、短),這樣學習會有乙個方向;然後要學會梳理自身學習情況,找出存在的問題做出具體的任務計畫,再合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
1、學不進去就跟走神一樣,如果你強硬的把注意力拉回來,能夠收到的效果也是極差的,而且很多時候你根本就控制不了。所以當我們學不進去的時候,就適當的休息一下,或者換個稍微有意思的事情做做(不過有注意時間把握)。
2、如果你動不動就學不進去,然後就幹其他事情,長此以往是斷不可行的,所以要學會自我激勵:認識到學習的重要性,列出學習可能給你帶來的好處,不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標,並進行不斷的調整、完善。
採用激勵、獎勵等各種方法,實施和完成計畫,把學習變成一種習慣。
3、要根本的改變學不進去的窘態,就要從學習本身入手,掌握科學的學習方法,提公升學習效率,在學習中獲得成就、滿足感。建議學習掌握《精英特速讀記憶訓練軟體》的能力,速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法。通過訓練,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高,同時極大的縮短了學習的時間,平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,學習的興趣自然會提高很多。
4、做學習的主人,體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論,培養自學興趣 。知識要互補,思想要共振,學習討論也是很重要的,它既可以活躍學習氣氛、集中注意力,又可使學生資訊得到交流,思維得到調整。
我是高三的學生了……可是一點也不學不進去……怎麼辦呢?
10樓:
就因為你沒事上網,天天什麼都不愁,家裡給錢,父母做飯,你生活沒負擔,
11樓:匿名使用者
要培養對英語的興趣就要多聽英語歌曲了,學習不能操之過急,學習40分鐘左右就要休息十分鐘,就可以拿來聽英語歌。你要明確的一點就是必須是你想讀書,如果你已經設好了退路,不想讀了的話就沒法了。我高考前成績也一般,可是因為考前挺鎮定的,分數高了一百多分。
不必過於緊張,別還沒上戰場就自己打敗了自己。別人也緊張,大家都一樣。何況有哪個大學生不是這樣過來的?
為什麼你不行?當你做到了別人認為你無法做到的事,將來你就可以有信心面對別的困難了。大學的生活其實很有趣的,可以跟隨那麼多有素質的教授一起做學問。
加油,我們支援你!
12樓:
那就定乙個短期的目標,比如明天要背50各單詞
13樓:匿名使用者
要培養濃厚的學習興趣是推動前進的原動力。它對於主體來說,總是帶有快樂、歡喜和滿意的情感體驗。人一旦對看書學習產生了興趣,就會自覺積極地投入學習活動,激發學習的動力,從而改變抑制性條件反射。
有了興趣,就會促進興趣,以此形成良性迴圈。而良性迴圈的形成也就是興奮性條件反射的建立。
注意學習方式為了避免產生抑制性條件反射,學習要時要注意方式方法,科學用腦,合理安排學習時間,做到勞逸結合,一般情況下要做到:①疲勞困倦時不要看書。人體機能活動具有一定限度,活動超過限度,大腦皮層就會自動進入抑制狀態。
這就是所謂的保護性抑制。因此,自己感到疲勞困倦時,就不要勉強支援看書,尤其是不要「開夜車「看書,以避免形成不良習慣。②飯後不要馬上看書。
人進食後,消化系統的活動量加大,大腦血液流量相對減少,中樞神經主要控制消化系統,而對其它部位處於抑制狀態,如果此時看書,不僅效果差,而且易形成抑制性條件反射。③睡覺前最好不要看書。有些人習慣躺在床上看書,把看書當作催眠,這種習慣最易形成抑制性條件反射。
④劇烈活動或情緒過於激動後,不應馬上看書。因為大腦皮層神經的興奮和抑制的相互誘導規律我們,大腦皮層出現興奮之後,隨之就會產生抑制。如果劇烈活動或情緒激動之後就看書,就很容易與抑制反應建立聯絡,並產生抑制性條件反射。
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