1樓：匿名使用者
將軍應該直面困難
人生不可能不去面對困難,或是困難吞沒懦夫,或是強者征服困難.故而有"困難像彈簧,你弱它就強"的說法.
我們每走一步都會遇到困難,感受到困難的威脅和敲詐.雖然,無論自然還是社會,都不會以我們個人的意志發展,我們的使命便是改造自然,改造社會.然而,在這種艱難的改造中,我們自己也自覺或不自覺地受到自然和社會的改造,作為個人是如此,作為乙個國家同樣也是如此.
積累與消費、發展與停滯、增加投資與資金短缺……這許許多多的矛盾,構成了困擾我們社會發展的困難.如今,生活在這個國度裡的每乙個人都感受到了各種困難的壓力,進而有人覺得活著太累、太難了.難嗎?
是難.累嗎?也確實累.
可是,哀嘆太難太累並不能解決問題,越是難,越是累,越是需要我們冷靜地考慮如何擺脫困境.
我們處在乙個錯綜複雜的困難包圍之中,構成這些困難的原因也各不相同,有客觀的,也有主觀的.如人們常說的客觀規律,外界干擾,這些原因常常帶有不可抗拒性,因而是避免不了的.從我們這個國家來說,如底子薄,沒有經過商品經濟充分發展的過程；人口多,使許多諸如教育、衛生、住房、糧食等成為難題；資源缺乏,像森林資源、能源資源、土地（可耕地）資源……都很缺乏,"巧婦難為無公尺之炊".
從個人來講,如家庭環境、健康狀況、所接受的教育程度、所從事的工作……其中都是我們應當重視的困難.而另外許多困難卻不一定發生,他們常常是因為我們的失誤、無知造成的,也就是說是主觀方面的原因.它們不具有客觀必然性,而是偶發的,是經過努力可以避免的困難.
在人們的記憶中,在共和國的歷史上,有過多少次這樣的人為災難!至今還令人"談虎色變"的60年代初的三年困難時期,自然災害其實只是乙個方面,也還包括思想上"左"的影響、官僚主義、不尊重科學,也就是說是人為因素造成的.在這些人為的困難中,消耗了我們許多人力物力,使我們大傷元氣.
人們常常聽到的所謂"交學費",給我們的經濟生活也帶來了不少困難.自我封閉,自己把自己孤立起來,使我們與世界隔絕,為此浪費了我們多少光陰.在個人的一生中,同樣也存在許多由於自身原因而造成的困難,經常聽到許多人抱怨命運不好或不公平,事實上他們之所以到處碰壁,很大程度上與他們的某種偏見、失誤有關.
我想,乙個人處處受冷落,總不能一味的抱怨社會吧,確實存在由於社會的原因使自我發展受到限制的情況,但自己如何呢?
對於面臨的困難怎麼辦?一是不怕,二是戰勝它.這很好,但光有克服困難的勇氣是不夠的,更重要的是要理智地分析一下,哪些困難是客觀的,哪些又是主觀造成的.
是客觀的,我們努力克服它,是主觀的,應力求避免.人的精力和生命總是有限的,我們應當盡可能地減少與困難發生衝突的機會.不管怎麼說,困難總不是什麼好事.
過去有種說法,叫做："困難是好事,可以鍛鍊人",帶有浪漫主義的色彩.在這種藉口下,多少人陷入了人為的困境而不能解脫,浪費了他們許多好時光.
我們應當努力減少主觀上的失誤,以使我們有更多的時間和精力去對付客觀的困難.有人說,錯誤和失敗是難免的.是的,可以這麼說,但是,決不能以此為藉口,而姑息自己的失誤.
對於乙個國家來說就更是如此,我們應該盡可能避免因失誤而造成的困難,更應該科學地對待各種困難,而不被困難所嚇倒,而不要在自己設下的陷阱裡打轉.
紙上談兵總是空.讓我們振作起來,勇敢而理智地面對各種困難,盡量避免人為因素造成的苦難,向著未來一步乙個腳印地前進.
材料作文猶太有句名言，就做沒有賣不出去的豆子怎麼寫
2樓：廖佳一
這是一則很有趣的材料。初讀之後，我們不得不感慨於猶太人的聰明；再讀，心靈便隨之受到了觸動。很明顯，這則材料不能僅停留在表面，更要深入到事物的本質上去。
面對劣勢或失敗，很多人第一反應便是沮喪絕望，繼而一蹶不振，而猶太人卻能於逆境中冷靜分析，走出敗中求勝的新路。
這則材料告訴我們乙個道理：世界上沒有絕境，更沒有徹底的失敗，只要我們不為一時的困難所囿，不停地尋找新的希望，善用我們的頭腦，定能將逆境變為順境，將危機化為轉機。
【剖析舉例及辨析】
示例一《猶太人的智慧型》
1立意：猶太人是世界上最聰明的種族，他們的智慧型讓人嘆服。
辨析：本材料寫的是猶太人的故事，但仔細剖析可知，「猶太人」在這裡只是故事的載體，寫作過程中真正應該關注的是故事的內涵，不能把注意力放在表面上。故此立意不符合題意。
示例二：《聰明人的選擇》
立意：善用頭腦，做出正確的選擇，可以將危機變為轉機。
辨析：猶太人面對生意場上的數次危機，善用自己的聰明頭腦進行冷靜的分析思考，尋找解決問題的最佳途徑。這說明，在問題而前，學會選擇很重要。
學會運用自己的智慧型做出正確的選擇更重要。故此立意基本符合題意。
示例三：《學會變通》
立意：做人做事不能死板，要學會變通。
辨析：從材料看，猶太人面對絕境的時候，沒有輕言失敗，而是另闢蹊徑，從看似毫無希望的起點走向新的成功。歸根結底，這是敢於並善於變通的結果。故此立意切合題意。
示例四：《永不言棄》
立意：面對困難時。只有心裡永不放棄，才有可能走出新路。
辨析：從「豆子――豆芽－－豆苗――盆景――更多的豆子」這一程序中，可以看出猶太人在任何時候都不輕言放棄的品質。只有不輕易放棄的人，才能於困境中開闢新路。故此立意符合題意。
【哲理訓練】
1、一群遊客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋簷為什麼特別大？為什麼在屋簷下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭論，導遊告訴他們：
這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨，歇腳過夜的。遊客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。也許，我們沒有能力做乙個屋簷，那就在自己的心裡搭乙個屋簷吧。
因為，人心畢竟比屋簷大。
請以「心靈的屋簷」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的作文。
2、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
那一天．這個中學生又和媽媽爭吵起來，一氣之下，她跑到外面，信步而行。來到乙個賣餛飩的攤子前面，覺得餓了，可是，身上沒錢。賣餛飩的老婆婆聽說她沒帶錢，說：
「沒關係，我請客。」給她端來一碗餛飩和一碟小菜。她吃了幾口，眼淚撲簌簌直掉下來。
老婆婆問她哭什麼，她說：「我真是很感激。我們紊不相識，你卻對我這麼好；我跟媽媽吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!
」老婆婆聽了，平靜地說：「你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這樣感激我；你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼不感激她呢?怎麼還要跟她吵架呢?
孩子，你怎麼會這樣想呢?」
要求選擇乙個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意，不要套作，有要抄襲。
沒有賣不出的豆子，沒有走不通的路。
兩點之間並非只有一條直線能夠相連，還存在著千千萬萬條的曲線。有一雙發現的眼睛，敢於創新的頭腦，就能找到與眾不同的解決之道。 -----題記
看過猶太人賣豆子的故事我不禁想起一句英文諺語：「all roads lead to rome」（條條大路通羅馬），這句諺語意指人生目標的實現，不只有一條路可走。同時也有勸慰失敗者不要灰心喪氣或者一條路走到底之意。
西元前1世紀，羅馬城成為地跨歐亞非三洲的羅馬帝國的政治、經濟和文化中心。羅馬帝國為了加強其統治，修建了以羅馬為中心，通向四面八方的大道。據史料記載，羅馬人共築硬麵公路8萬公里。
這些大道促進了帝國內部和對外的**和文化交流。公元8世紀起，羅馬成為西歐天主教的中心，各地教徒前往朝聖者絡繹不絕。據說，當時從義大利半島乃至歐洲的任何一條大道開始旅行，只要不停地走，最終都能抵達羅馬。
魯迅先生的《故鄉》裡有的一句話：「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」其本意是有了理想，還要靠行動去實現，事在人為。我對這句話的理解卻有所不同：
1不能貪圖安逸，不要一味沿著前人的足跡去，那樣只能一條道走到底。2 路是人走出來的，要敢為天下先，要敢於披荊斬棘，勇於開拓創新。記得有一次，我和小夥伴中午在外面吃飯，本來就拖延了不少時間，又慢悠悠走回我家睡了一覺。
起床一看，還有5分鐘就要打鈴了。於是我和夥伴狼狽的在大街道上疾馳，那個時候根本不管什麼橫穿馬路之類的危險，卯足了勁的飛奔。眼看著時間快來不及了，夥伴索性拉起我抄起了捷徑，從乙個羊腸小道直接竄到了學校，我迷茫，怎麼這條路也能到達學校，因為我內心深處對路的認知是死板的，所以總是認為到達學校的路僅僅只有一條。
幸運的是，我們順利搭上了時間的尾班車，趕上了上課。
「水流千里歸大海」不同的人有不同的選擇，如有**天賦的可以通過努力成為**家，有舞蹈才能的通過訓練可以成為舞蹈家，有美術特長的通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝著自己明確的目標努力走下去，成功就會屬於我們。 你們看，社會上很多有名的企業家，知名人士，他們當中有些是從收廢紙發家的，有的是從擦皮鞋發家的，還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。殊途同歸」
這與猶太人賣豆子的道理是相同的
3樓：
有賣不出去的豆子。賣豆子的農民如果沒賣出豆子；如果豆芽賣不動；如果豆苗賣不動，可以加水讓它發芽，幾天後就可以賣豆芽，乾脆讓它長大些賣豆苗，可以移植到花盆裡賣盆景；如果盆景賣不動，它就會長出許多豆子，幾個月後，那麼就把它移植到泥土裡
4樓：仙景明
如果豆子賣不出去，就把它榨成豆漿，如果豆漿賣不出去，就把它做成豆腐，如果豆腐賣不出去，就把它曬成豆腐乾，如果豆腐乾賣不出去，就把它做成臭豆腐
急求材料作文： 一家企業提出乙個響亮的口號：不做追隨者，要做領先者。
5樓：想你時時刻刻丨
去一家企業參觀，這家企業提出乙個響亮的口號：不做追隨者，要做領先者。
其實，做領先者還是跟隨者，兩者並非完全對立和矛盾。乙個行業、乙個領域，領先者畢竟只是少數。對無數領先者來說，大多經歷過跟隨者的過程。
對那些後起者來說，做乙個跟隨者有時候也是乙個不錯的戰略選擇。因為跟隨者有領先者領跑，所以前進的道路明晰；還有後發優勢，在汲取領先者的經驗教訓基礎上，可以把資源最大化地集中在正確的方向上，少犯錯誤。像三星公司，在通訊電子領域，多少年來把緊緊跟隨領先者作為一大戰略，積極學習領先者的技術、策略等。
它追隨過蘋果公司的創意和設計，包括它的製造，但也有許多自己的創新和獨到之處。既做全面的跟隨者，又做區域性的領先者，是三星、索尼等很多實施跟隨戰略者的成功之處和聰明之舉。
但是，不想當將軍的士兵不是合格的士兵，領先者畢竟代表著前進的方向。他們配置著最優和最多的資源，擁有更多的話語權，有時還是各種規則的制定者。早在幾十年前，就曾有研究表明，幾乎每個市場領導者都會占有約40%的市場份額。
而在新業態下，領先者利益優勢更加明顯。據調查，在網際網路效應顯著行業，如電子商務，市場領先者往往會擁有超過90%的份額。
成為乙個擁有絕對優勢的領跑者，站在巔峰傲視天下，是無數跟隨者的夢想。就像馬拉松比賽的冠軍爭奪，由遠及近，緊緊地咬住對方，當積蓄了足夠的力量，具備了超越的強大能量，就毫不猶豫地超越，勇敢變為領先者。
正因如此，領先者並不代表永遠的成功，若不時時警惕，戒除浮躁功利心態，始終保持強大的創新能力，實現自我否定和自我超越，遲早有一天會被跟隨者趕超。華為公司掌門人任正非就曾坦言：華為正在本行業逐步攻入無人區，處在無人領航、無既定規則、無人可跟隨的困境，感到前途茫茫、找不到方向。
這是領先者的一種寶貴的憂患意識。而對於跟隨者，如果沒有自己的創新，只是盲目跟隨，也永遠不會成為領先者。達爾文說過：
「自然界生存下來的，既不是四肢最強壯的，也不是頭腦最聰明的，而是有能力適應變化的物種。」
不管領先者還是跟隨者，需要保持旺盛和持久的創造力，需要打破各種桎梏瓶頸，鳳凰涅盤，再造乙個新世界。需要不斷地進行理論突破、思維突破、技術突破。需要另闢蹊徑，擁抱顛覆，把各種不可能變為可能。
最怕的是固步自封，停滯不前。誰能在一次次大機會、大變革中，擁抱變化，奮發作為，誰就能成為真正的領先者，甚至是領導者。
老師讓寫作文，材料是“拿破崙說士過，不想當將軍的士兵不是好士
拿破崙的一句經典名言 不想當將軍的 拿破崙的一句經典名言 不想當將軍的 士兵不是好士兵 不知激勵了多少人奮 士兵不是好士兵 不知激勵了多少人奮 發向上而成功。大千世界，浩浩塵寰，多 發向上而成功。大千世界，浩浩塵寰，多 少庸庸碌碌一事無成，多少平平凡凡平淡 少庸庸碌碌一事無成，多少平平凡凡平淡 一生...
寫《面對困難》的作文，是要自己這樣面對困難的，要一波三折。以上
困難像彈簧，看你強不強。你強他就弱，你弱他就強。挫折是一根繩子，我們應該用它去攀登山峰，而不是用它去自縊。我失落的走在街上，任由冰冷的雨水打到我的臉龐。抬起頭看了一眼，天空全是黑暗 失敗了，終究是失敗了。淚水混著雨珠順著脖子，流入本已溼透的衣服裡，將被秋風凍結了的細胞變得更加冰冷。我一向對我的英語口...
困難的讀音是什麼，困難的“難”字的發音是四聲,還是輕聲
蹦迪小王子啊 困難 讀作 k n n n 困的聲母k，韻母un，聲調四聲。難的聲母n，韻母an，聲調二聲。困難 k n n n 指處境艱難 生活窮困，亦指事情複雜 阻礙多。如 生活困難。李準 李雙雙 三二 這幾戶都是困難戶，需要救濟一部分工分。困難可以指很多方面，如果說一個人困難可以是經濟上的感情上...