1樓：新野旁觀者
1-1/4-3/4
5/7+5/9+2/7+4/9
4/6+2/6-2/5-3/5
1/2+3/4+5/8
3/10+4/5+7/20
3/8+2/3-5/6
4/5-(1/3+3/10)
11-4/15-11/15
16-(14/19+9/25)
1-(1/5+1/7)
1/4+1/8+1/6-1/24
3/4-1/2+2/3
1/6+2/5+7/10
2/3-1/4-1/5
19/20-(1/4+2/5)
7/8-(7/10-11/20)
15/16+4/5-15/16
3/5-1/4+3/5
4/15+9/20-3/10
18/20-(1/4+2/5)
5/8+7/12-4/9
17/18-(1/12+1/6)
1/2+1/4-1/8
(14/15-2/5)-1/3
4/11+2/5+7/11+1/5
4/5-3/10+2/3
3/7-(9/14-1/2)
8/9-5/9+1/6
8/15+2/5+1/2
2/3-4/7+5/6
2樓：o泡時間到
謝謝啦！剛好需要，題挺簡單的！
二十道異分母加減法混合運算
3樓：小虎乖寶貝兒
1. 3/7 -49/9 - 4/3
2. 8/9 + 15/36 + 1/273. 12+5/6 – 2/9 ×3
4. 8+ 5/4 + 1/4
5. 6- 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 - 5/9 + 3/7 - 5/97. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）9. 9 - 5/6 + 5/6
10. 3/4 - 8/9 - 1/3
11. 7 - 5/49 + 3/14
12. 6 +（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 +4/5 + 8 -11/5
14. 31 -5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）16. 5/9 + 18 – 14 +2/717.
4/5 + 25/16 + 2/3 +3/418. 14 - 8/7 – 5/6 + 12/1519. 17/32 – 3/4 - 9/2420.
3 +2/9 + 1/3
4樓：小饞貓
我自己都著急的看，**有時間寫？╯▂╰
5樓：
20道異分母分數加減混合運算。
分數加減混合運算
6樓：來德閔橋
您好！很高興為你解惑。
以下答案為：
(一)知識教學點
1.使學生知道分數加減混合運算的運算順序，和整數加減混合運算的運算順序相同。
2.使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分，再計算。
(二)能力訓練點：
能正確進行分數加減法混合運算，培養計算技巧，提高計算能力。
(三)德育滲透點：
向學生滲透事物之間是相互聯絡的辨證唯物主義觀點。
教學重點：能運用運算順序正確進行計算。
教學難點：使學生掌握什麼時候一次通分好，什麼時候分步通分好。
教具學具準備：投影儀、口算卡片、投影片。
教學步驟：
一、鋪墊孕伏：
1.口算(出示口算卡片，讓學生看算式寫得數，然後指名報結果)
2.計算下面各題。(投影出示，讓學生在練習本上做)
做完後集體訂正。訂正時，讓學生說說為什麼可以一次通分再計算。
二、**新知：
新課匯入：這節課，我們學習新的內容——分數加、減混合運算。(板書課題)
1.教學例1：沒有括號的算式的計算方法。
教師：回憶一下整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？
引導學生明確：整數加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的，應該先算括號裡面的。
教師：請同學們開啟書139頁讀一下第一段的文字。看這一段告訴我們什麼內容？
引導學生明確：這段文字告訴我們：分數加減混合運算的運算順序與整數的相同；為了簡便，幾個分數可以一次通分，然後按照運算順序依次進行計算。
(2)引導學生觀察算式，使學生知道這是乙個加減混合運算的算式，三個分數是異分母的帶分數，計算時應當從左往右計算。因分母不同，計算時應先通分。先一次通分，再計算比較簡便。
(3)指名學生板演，其他學生在練習本上試做。
(4)訂正：重點說明，在帶分數加減混合運算中，要把整數部分和分數部分分別相加或相減，再把兩部分算出的結果合併起來。為了簡便虛線方框裡的步驟可以不寫出來。
(5)引導學生總結沒括號算式的計算方法。
(6)反饋練習：(投影出示)先說出下列各式的運算順序，再一次通分。
2.教學例2：有括號的算式的計算方法。
(2)引導學生觀察：這個算式與例1有什麼不同？(有了小括號)
(3)引導學生明確：這道題的運算順序是先算括號裡面的，再算括號外面的。
(4)指名學生板演，其他學生在練習本上做。
(5)訂正：重點引導學生分析一下，這樣的題分步通分時，第二次只
寫，或寫在草稿紙上。
(6)小結：引導學生總結有括號算式的計算方法。
(7)反饋練習：(投影出示)說出下列算式的運算順序和通分方法。
三、鞏固發展：
1.基本題：(投影出示)填空：
分數加減混合運算的運算順序和________相同。沒有括號的分數加減混合運算順序是________；有括號的分數加減混合運算的運算順序是先算________，後算________。
2.綜合題：
(1)讓學生做課本第138頁下面的「做一做」。(二人板演，其他學生在練習本上做，做完後訂正)
(2)(投影出示)按下圖計算步驟列出算式，再算出得數。(全體學生在練習本上做)
希望您幫的到您。望採納
7樓：圖門蕊剛醜
先通分後加減，能用交換律、結合律的盡量採用簡便演算法計算。請採納
8樓：匿名使用者
1-3/8-5/8
=1-(3/8+5/8)
=1-1
=02/3+7/9-4/9
=6/9+7/9-4/9
=9/9
=16/7-(1/3-2/7)
=6/7+2/7-1/3
=8/7-1/3
=17/21
x+4/15=2/3
x=2/3-4/15
x=2/5
x+7/12=2/3+3/4
x+7/12=17/12
x=17/12-7/12
x=5/6
x-3/8+1/4=1/2
x-1/8=1/2
x=1/2+1/8
x=5/8
9樓：匿名使用者
0，1，20/21，
10樓：匿名使用者
你是五年級的嗎？什麼小學？
20道簡單分數加減混合運算題 帶答案 25
11樓：匿名使用者
1、 2、 3、 4、
一、 計算：
1、 2、 3、 4、
5、 二、 計算：
1、 2、 3、 4、
三、 計算：
1、 2、 3、 4、
5、 6、 7、 8、
12樓：
1/2+2/3+3/4=23/12
分數加減法混合運算100道 5
13樓：眼淚的錯覺
1、5/7+7/5+7/2-5/2=
2、6/8-6/5+2/5=
3、5/8-6/4-2/7+7/5=
4、2/8+5/9-3/5=
5、8/7-3/2+3/4=
6、9/5-2/1+3/5=
7、6/7-5/2+7/5=
8、8/5-8/3+6/5=
9、9/2+5/4+9/8-5/4=
10、6/7-2/8+3/7=
11、37+2/8-9/1=
12、2/1+3/2-4/3=
13、5/7-2/7+3/8=
14、2/5-3/4-3/2+2/9=
15、8/7+9/1-7/4=
16、9/5+4/7-8/5=
17、7/6+3/2-7/3=
18、5/4+7/1-5/4=
19、7/4+5/3-6/5=
20、2/5-3/2-5/2=
21、8/5-5/8-2/8-1/7+6/8+2/7=22、5/7-6/7+2/7=
23、6/7+3/5-7/1=
24、5/7-2/4+3/7=
25、6/7+3/5-2/9=
26、2/5+2/8-3/7=
27、2/7+3/8-2/8
28、3/5-3/5+6/5=
29、5/3-3/5+3/5=
30、3/5+5/7-3/7=
擴充套件資料:分數加減混合運算的順序和整數加減混合運算的順序相同,都是按從左往右的順序計算,有小括號的要先算括號裡面的
14樓：匿名使用者
分數加減法單元練習題
姓名 成績
一、填空：（25分）
1、把8公尺長的一根繩子平均剪成5段，平均每段是8公尺的( )，每段長( )公尺。
2、1的分數單位是( )，它裡面有( )個這樣的單位，再增加( )個這樣的分數單位就是最小的質數。
3、一項工程需要9天完成，平均每天完成這項工程的（ ） ，5天完成這項工程的（ ） ，還剩下這項工程的（ ） 。
4、把5克糖放入100克水中，糖佔水的（ ） ，糖佔糖水的（ ） ，糖水重量是糖的重量的（ ）倍。
5、==12÷（ ）≈（ ）（保留兩位小數）
6、8噸的等於1噸的（ ） 。
7、分母是6的真分數有（ ），其中最簡分數有（ ）。
8、公尺表示( )，還表示( )。
9、的分子加上6，要使分數值不變，分母應（ ）。
10、在下面的括號裡填入合適的分數或整數。
75厘公尺=（ ）公尺 465平方分公尺=（ ）平方公尺
260秒=（ ）分 40時=（ ）日
二、判斷：（5分）
1、大於而小於的分數只有1個 。 （ ）
2、分數的分子和分母都乘或除以相同的數，分數的大小不變。（ ）
3、分母不相同的兩個分數有可能相同。 （ ）
4、最簡分數一定是真分數。 （ ）
5、3小時25分等於3 小時。 （ ）
三、約分：（8分）
   
四、通分並比較大小：（9分）
和 和  、和
五、計算：
1、把下面的分數化成小數。（除不盡的保留兩位小數）（4分）

2、口算：(6分)
＋＝ －＝ ＋  ＝
－＝ ＋＝ －＝
3、遞等式計算：（能簡算的用簡便方法）（12分）
＋＋ ＋＋ －＋
1－－ －(－) ＋＋0.3
4、列式計算：（6分）
（1） 乙個數比多，這個數是多少？
（2）減去，再減去，結果是多少？
六、應用：（25分）
1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數的，第二天賣出了總數的，兩天共賣出總數的幾分之幾？
2、一根電線用去公尺，用去的比剩下的短公尺，這根電線原來長多少公尺？
3、王彬看一本書，第一天看了全書的，第二天比第一天多看了全書的。兩天一共看了全書的幾分之幾？
4、有一筐72千克的蘋果，第一天吃了它的，第二天吃了它的。
（1）還剩下幾分之幾？
（2）剩的比吃了的少幾分之幾？
5、做同樣的零件，小張12小時可以做27個，小王6小時可以做13個，小趙8小時可以做19個。誰做得最快？誰做得最慢？
二十道異分母加減法混合運算，求異分母分數加減計算題50道，解方程200道，混合運算150道啊！！（不急，可以慢慢來）
小虎乖寶貝兒 1.3 7 49 9 4 3 2.8 9 15 36 1 273.12 5 6 2 9 3 4.8 5 4 1 4 5.6 3 8 3 8 6 6.4 7 5 9 3 7 5 97.5 2 3 2 4 5 8.7 8 1 8 1 9 9.9 5 6 5 6 10.3 4 8 9 1 3...
二十道數學通分題，請寫出二十道通分題
小番茄嗷嗷 2 5和3 7通分後是 14 35和15 35 6 7和2 28通分後是 24 28和2 28 5 6和11 20通分後是 50 60和33 60 6 14和2 28通分後是 12 28和2 28 3 4和7 12通分後是 9 12和7 12 7 12 13 16和17 24通分後是 2...
分數除法練習題，分數除法題二十道
1.男 我們班1 4的同學參加了合唱小組。中 我們班2 8的同學參加了航模小組。女 我們班8名同學參加了體育小組。這個班共有40名同學，哪個小組的人數少？另外兩個小組的人數怎樣？3.乙個長方體蓄水池，長8m，寬5m，深3m，這個蓄水池占地面積是多少？它最多可容水多少立方公尺？4.小明的爸爸用玻璃做了...