1樓：匿名使用者
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”還是與往常一樣，雨下得很大，瘋狂砸向在路上的行人，窄小的馬路一下子了無人煙。從窗戶好奇地忘著窗外飄飛的枯葉，陷入了沉默，我總是喜歡自己一個人，默默地學習。
自己的成功，自己的失敗，自己咀嚼。我隨手拿下書架上的書本，慢慢地翻閱起來——我總是很樂於與古人同行。
一你是否還在鋼琴邊不斷地練習，陰冷的天氣是否讓你畏懼，你單薄的身子是否扛住了這一層傷痛，失去了聽力，對你來講如同墜入了無底深淵，我明白你的痛苦，但是我不理解你為什麼一直苦苦追尋，追尋那可能永遠拿不到的寶藏。我知道你的心中一定點燃起了一支熊熊火焰——那就是信念，你把起初的那份意志堅持到最後，終於，不知過了多少個日日夜夜，不知你花費了多少心血，一首傳遍世界的優秀樂章——《第九交響曲》在你的手裡誕生了，我明白了你“牢牢扼住生命的咽喉”的苦心，因為你追求成功，所以成功女神垂顧了你，寂寞的你也留下了激動地淚花。
貝多芬，你的苦心永遠是我人生航路上的指明燈，指引著我前進的方向。
二不知你是否還擔憂著國家的興亡，不是你是否還惦記著妻子的平安，不知道滾滾東去的汩羅江能否承載得了你那厚重的憂傷，國家受敵，正直垂危之際，你卻只能隔江而望，我真想與你一同前進，乘著駿馬帶領著受難的老百姓一同前進，如同三千越加吞掉吳國那般踏平敵國的領地拯救國家與風雨之中，可是我們辦不到——淚流滿了衣裳，你縱身一跳，成就的是幾十幾代的傳奇，你可曾害怕過死亡，或許你有吧？但是沒有了國家，活著又能有什麼意義？花落了，但是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我知道你仍在天上，默默地守候著自己心中的祖國，不曾忘卻。
2樓：匿名使用者
有志者，道不遠人，與古人同行
孔子，儒家思想的創始人。一生教生無數，言傳身教，作為教師，提出‘‘因材施教’’的方法教育出不少學子。最終建立出儒家思想不愧是一代名師。
他提出‘‘仁”的學說，認為統治者要做到體貼人民，人民敬重和服從統治者，天下就會太平。最終成為中國正統思想。由此看來，當今社會我們同樣應該根據自己的智慧去學習，並且不僅僅是統治者體貼人民人與人之間同樣應該相互體貼，關愛他人。
諸葛亮，字孔明，三國時蜀國著名丞相。劉備來訪時，未出茅廬而知天下三分，由此可知，其雄心壯志。戰場上，著名將領馬謖失街亭，而被諸葛亮揮淚而斬。
此舉可謂嚴明賞罰樹立了威信。劉備去世後，又輔佐其兒子劉禪。在出師北上之前，寫下了被陸游評為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的《出師表〉。
諸葛亮最後出師未捷身先死。唉，諸葛亮的衷心可真是天地可鑑呀！不屈被後人評為鞠躬盡瘁，死而後已。
三顧頻繁天下計，西朝開濟老臣心……所以啊，我們也應該樹立遠大理想，併為之努力奮鬥。且做大事要當斷則斷，不能拖泥帶水。為他人謀事則應該做到忠心不二。
文天祥，南宋人。十年寒窗考一官，可誰知，不久南宋被攻破了。他便帶著殘兵抵抗，最後，還是落入了敵兵之手，敵出千金收買他，卻未成。
最終在押送途中－零丁洋上寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的名句。表現出愛國之心千金難買。
身為中國人，我們不僅僅是要傳承這偉大的愛國主義精神，還要將他賦予行動上，發揚光大。因此，我們應該銘記天下興亡，匹夫有責。寧為玉碎，不為瓦全。
於心……
千古人物何止這些，但在讀這些千古名句之時，我們也領悟到了中國的傳統精神：思想文化要有雄心壯志；為他人要忠心；教書育人，應身傳習教 ，因材施教；愛國之心不能少，千金不賣愛國心……在讀古人同時，也傳承著中華文明，精神文化。但這還不夠，我們應該將它發、發揚光大，萬古流佳.
3樓：匿名使用者
如今生活在樂山城區的人們已經厭倦了鋼筋水泥、繁華喧鬧，在難得的**周裡都想選擇一個風景優美、空氣清新的地方放鬆一下。無論是峨眉山，還是樂山大佛景區，或者是烏尤山、鳳洲島，都是這樣令人嚮往的地方。五一**週期間，許多市民和外地遊客一樣，來到景區遊覽，放鬆心情，感受大自然。
5月3日，我和幾位朋友一道來到鳳洲島。這裡雖然與城區僅有一水之隔，但卻是人們接觸大自然的一處絕佳之地。城市是繁華的，但也是喧囂的，有時候甚至是令人心煩意亂的。
可是平日裡緊張繁忙的工作與學習，又讓人無法逃離鋼筋水泥的森林，也只有在**周的長假裡，才可以如此地親近大自然。
青衣江、岷江、大渡河三江匯流之後，碧波盪漾，奔流而下。船頭上，我突然想起，當年蘇東坡可是在這裡乘著小船趕往京師的嗎？邵博又是否和我一樣在船頭被起伏的浪花感染，才寫下了“天下山水之觀在蜀，蜀之勝曰嘉州”的千古名句呢？
然而，古時的嘉州三江，並不是時刻都那樣可愛的，有時，她也是那樣的可怕。河水平緩地流向遠方，讓人很難相信，秦漢風雨，唐時煙雲的嘉州三江，曾經是那樣的暴虐，無數的客船在水中身斷桅折，兩岸的居民也在水患肆虐中無助地哭泣。我想，正因為如此，才有了披髮仗劍，入水斬蛟除害的愛民太守趙昱；才有了剜眼明志，誓造大佛絕水患的大師海通……經過多少代勤勞勇敢的樂山人的不懈努力，今天的嘉州三江，不再是禍害百姓的禍水，而是造福一方的甘泉。
不過，無論是古代，還是今天，這開明故治之所都是一個美麗到極致的地方。樂山樂水樂逍遙，自古至今，嘉州的山山水水就是那樣的動人。馬達嗒嗒、水花四濺，儘管沒有當年梢公搖櫓的身姿，卻也讓我在一剎那之間時忘記了身處何處，忘記了一切的煩惱，彷彿時光倒流，歲月如煙，與古人同行了
我的學習方法作文600字
4樓：花旗式
論學習方法
“態度決定一切！”這是美國已故大演說家、“成功學家鼻祖”羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象，它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。
學生的任務就是學習，通過學習提高自己的能力，豐富自己的知識，為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的，平時只是貪圖玩樂，盲目應付老師和家長，以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說，學習其實並不難！
確定目標，努力學習，堅定不移的朝著目標前進就行了，成功離你已經很近了。
成功首先是想出來，然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功，那是因為你腦筋動的還不夠多，你思考的時間還不夠長。
當你擁有強烈的成功慾望時，你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情，只要你長期專注在上面，你就能獲得成功。學習也是一樣的。
所以第一步要確定學習目標。
人生是一種優勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習慣常常是獲得成功的捷徑，即使是很小很小的好習慣，也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說：
“一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。”一名大學畢業生到某單位應聘，就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。
我們學生只要有良好的學習習慣，學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。
話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。
外界強化如學校紀律只是一方面，關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生，讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。
愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高的位置。”責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。
當一個人敢於擔當責任時，他離成功就不遠了。所以第三步端正態度，樹立責任心。
積極的人像太陽，照到****亮；消極的人像月亮，初一十**一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考，做事時會有意想不到的改變。
就像成功，每個人都想成功，如果用積極的態度對待自己的目標，相信目標一定會實現，相信自己一定會成功。所以說態度決定高度，態度決定一切！
端正態度，樹立責任心，努力養成良好的學習習慣，學習其實並不難！即使你沒有成為科學家、工程師、政治家，只要你學會了學習你就是成功的，你的人生一樣精彩！
5樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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桂林遊 桂林山水甲天下，不錯的。清秀的山，蕩漾水，確實是天下少有。此刻，我正坐在船上，伴著座座山向後移動，隨著清風的撲面，水波的蕩漾，向前緩緩的前進。河的兩邊都是山，有的高大，有的險峻，有的陡峭，有的平緩。這些山，雖沒有華山之凶險，沒有金烏山之清秀，但卻獨有一股說不出的美的感覺。或許是因為四周全是山...