1樓：時光時光墾丁丁
主要有以下幾點原因：
在美國私立高中
，男女分校教學是私人學校及教會學校的傳統，特別是在中等教育階段，單一的男校或女校佔有相當比重。它們遍佈全國，歷史悠久，教學嚴謹， 是培養美國社會精英的搖籃。特別是許多男女分校學校雖然歷經百年，卻依然長盛不衰，依然受到眾多追求高質量教育人士的青睞。
與合校教育相比，美國男女分校 教育的優勢表現在以下幾方面：
首先，美國私立高中男校或女校創設的單一環境，更利於學生們專注學習。中學階段的學生正值青春期，在男女合校中，學生們 的青春期衝動往往使他們重視與異性的交往，忽視自身學智的發展，如今中學生因為談戀愛或單相思而分散精力，以至影響學業成績的事例早已是屢見不鮮。而單一 的男校或女校則人為地將少男少女隔離開來，學生們不受“校園異性相吸”的干擾，減少了青春期躁動的影響，自然能夠集中精力於學習知識。
有的學者據此推斷， 男女分校比合校的教學效果要好一倍左右。
其次，美國私立高中男校或女校遵從男女在認知發展模式上存在的差異，因“性”施教，取得了良好的教學效果。男女合校往往 把男生或女生作為一個受教育的整體來實施教學，其結果是影響了他們天生具備的性別優勢的開發。而分校教育則能使學生在成長過程中揚長補短。
美國男女分校規 模小，師生比例低，他們遵循男女的天性，設定了一些獨有的課程，開展了一些獨特的課外活動，並進行了針對性教學，事實證明此類學校中的學生在數學、自然科 學和閱讀能力等方面的表現優於男女同校的學校中的學生，而且男生或女生的特點容易被發現、發展成今後生活或學習的優勢。
再者，美國私立高中男校或女校簡約的環境，幫助學生建立自尊與自信，並對學生產生積極的影響。這不僅表現在學生在學階 段，而且表現在學生畢業之後;不僅表現在學習成績上，而且表現在學習動機、志向以及自控能力等許多方面。在單一性別的校園環境中，沒有了異性的“干擾”， 學生淡化了性別意識，更容易建立起自尊和自信。
美國調查研究表明，在男校或女校上過高中的學生教育志向較高，上名牌大學的機率較高，在政治社會活動中更活 躍，對學校的滿意度也更高。
最後，美國私立高中男校或女校並非與世隔絕，它們適時適量地為學生提供了與異性接觸的機會。美國男校或女校在保持自身特 色的同時，也很注意讓學生與異**往。地理位置比較接近的男女學校之間會建立聯誼關係，每年都會定期或不定期聯手舉辦一些男女學生共同參與的活動。
而且活 動並不僅僅侷限於聯絡學校之間，只要有可能，男校或女校就會與周邊學校聯合舉辦學生活動。學生家長大可不必擔心子女在單一性別的男校或女校高中就讀，會影 響其日後與異性的交往。
2樓：小司
在美國私立高中
，男女分校教學是私人學校及教會學校的傳統，特別是在中等教育階段，單一的男校或女校佔有相當比重。它們遍佈全國，歷史悠久，教學嚴謹， 是培養美國社會精英的搖籃。特別是許多男女分校學校雖然歷經百年，卻依然長盛不衰，依然受到眾多追求高質量教育人士的青睞。
與合校教育相比，美國男女分校 教育的優勢表現在以下幾方面：
首先，美國私立高中男校或女校創設的單一環境，更利於學生們專注學習。中學階段的學生正值青春期，在男女合校中，學生們 的青春期衝動往往使他們重視與異性的交往，忽視自身學智的發展，如今中學生因為談戀愛或單相思而分散精力，以至影響學業成績的事例早已是屢見不鮮。而單一 的男校或女校則人為地將少男少女隔離開來，學生們不受“校園異性相吸”的干擾，減少了青春期躁動的影響，自然能夠集中精力於學習知識。
有的學者據此推斷， 男女分校比合校的教學效果要好一倍左右。
其次，美國私立高中男校或女校遵從男女在認知發展模式上存在的差異，因“性”施教，取得了良好的教學效果。男女合校往往 把男生或女生作為一個受教育的整體來實施教學，其結果是影響了他們天生具備的性別優勢的開發。而分校教育則能使學生在成長過程中揚長補短。
美國男女分校規 模小，師生比例低，他們遵循男女的天性，設定了一些獨有的課程，開展了一些獨特的課外活動，並進行了針對性教學，事實證明此類學校中的學生在數學、自然科 學和閱讀能力等方面的表現優於男女同校的學校中的學生，而且男生或女生的特點容易被發現、發展成今後生活或學習的優勢。
再者，美國私立高中男校或女校簡約的環境，幫助學生建立自尊與自信，並對學生產生積極的影響。這不僅表現在學生在學階 段，而且表現在學生畢業之後;不僅表現在學習成績上，而且表現在學習動機、志向以及自控能力等許多方面。在單一性別的校園環境中，沒有了異性的“干擾”， 學生淡化了性別意識，更容易建立起自尊和自信。
美國調查研究表明，在男校或女校上過高中的學生教育志向較高，上名牌大學的機率較高，在政治社會活動中更活 躍，對學校的滿意度也更高。
最後，美國私立高中男校或女校並非與世隔絕，它們適時適量地為學生提供了與異性接觸的機會。美國男校或女校在保持自身特 色的同時，也很注意讓學生與異**往。地理位置比較接近的男女學校之間會建立聯誼關係，每年都會定期或不定期聯手舉辦一些男女學生共同參與的活動。
而且活 動並不僅僅侷限於聯絡學校之間，只要有可能，男校或女校就會與周邊學校聯合舉辦學生活動。學生家長大可不必擔心子女在單一性別的男校或女校高中就讀，會影 響其日後與異性的交往。
送孩子到美國讀高中要注意什麼
3樓：金吉列留學
1、學術壓力：美國孩子的學習能力和刻苦精神也是驚人的，孩子會面臨比較大的競爭壓力。而且由於剛去美國，課程上學習起來會較為吃力，需要一段時間的適應。
2、非學術壓力：
①生活方面：孩子在緊張地適應學習生活的同時，還必須面對生活中的各種瑣事，難免會覺得手忙腳亂。
②能力方面：在美國學習，學生會會在課程選擇、體育活動、社團活動、大學申請等方面面臨選擇，處理起來會有很多矛盾，所以很考驗孩子的自我管理能力和一定的統籌規劃能力。
③社交方面：剛去美國的學生對與人相處、習俗文化各方面都不適應，再加上在國內很少說英文，會導致在社交方面比較自閉。
3、親子關係壓力：孩子在留學期間，他的見識和思考的問題會較之前發生很大的變化，家長需要跟上孩子的速度，才能保持親子間心理相互支援的關係。
4樓：匿名使用者
我覺得如果說送孩子去國外讀高中的話，家長們***不下的就是孩子的安全問題吧，最好是給孩子找個靠譜的寄宿家庭。我外甥當初去美國讀高中的時候也就16歲，當時我姐就一個勁兒地囑咐他注意安全，每天都在說要注意這個注意那個，我覺得要不是她工作原因，就一起去陪讀了。但好在當初給他找的那家叫明智慧德留學的機構能幫他安排海外住宿家庭，我們還讓那家機構幫忙找了生活老師負責他在美國的學習和生活，那個老師也會時常跟我們聯絡，彙報他的情況，所以還是比較放心的。
如何選擇美國高中
美國高中的女校怎麼樣？
5樓：天道教育
美國高中女校的名氣在不斷飆升。
密西根大學和芝加哥大學的教育社會心理學家瓦萊瑞·李(valerie·lee)和安東尼.布瑞克(anthonybryk關於男女分校對學生學習成績和學習態度的影響的報告或許可以給我們一些啟發。他們在比較學生的表現時，它不僅分析了學生在英文、數學、理科等科目的學習成績，而且考察了學生們的選課型別，學生對學校及不同科目的興趣程度，學生的職業及教育志向、自我概念、自我控制能力，以及在學校的行為表現(包括紀律、出勤、家庭作業和看電視的時間等)。
不僅如此，在考察這些成果變數的時候，作者運用多項變數分析及迴歸分析等統計手段，控制了學生家庭背景(種族、宗教、經濟收入)以及學校環境(學校大小、師生比例、教師性別、學校財政條件、課程設定、學校領導狀況)等外在因素對學生表現的可能的影響。這種研究方法，不僅使研究結論(比較結果)更加公正，更有說服力，與此同時，還進一步回答了“為什麼”的問題——如果女校教育效果好的話，是哪些因素在起作用。
李和布瑞克的研究結果表明，男女分開的天主教學校中，學生的表現(包括學業成績和學習態度)的確優於男女合校的天主教學校。
女校學生在大多數科目中的表現優於合校中的女生，變化也更顯著。在理科和英文閱讀方面，女校學生的優勢格外明顯。這種優勢當然也還表現在學習態度和行為上。
研究資料表明，女校學生每週平均用6.93小時做家庭作業，而合校女生平均用5.76小時；女校學生每天平均看電視2.
9l小時，而合校女生看3.23小時。更令人注意的是，從高一到高三，女校學生的自制能力係數增加了0.
7%，而合校女生則降低了1%。女校學生的教育志向係數增加了2%，而同期內合校女生的教育志向下降了2%。女校學生對數學、英文的興趣明顯高於合校生，願意和學習好的學生交朋友的意向也更明顯。
與此同時，資料表明女校學生在入學兩年後，更傾向於不接受社會上習慣存在的對男女性別的角色劃分。總結以上，作者認為女校學生的學習表現優於合校女生是不可否認的事實。
初中生去美國留學有什麼建議？
6樓：井川記庫
1、可直接讀美國高一課程
2、如果覺得自己的條件還不夠，可選擇當地的初三課程，給自己一個緩衝和適應的時間。
初中生去美國留學所需入學考試：
ssat為secondary school admission test的首字母縮寫，即為美國中學入學考試，由英文、數學和作文組成。每年11、12、1、3、4月舉行，考前四周報名截止。具體內容你可以問下專業的留學中介，我之前在睿勵人生留學中介做的，你可以問問他們。
美國私立高中公升學率百分之百嗎
1 基本美國11年級大家都開始申請美國大學了，你即使去了也打不了好的語言以及環境基礎。建議你從10年級讀起。2 可以不用托福成績申請大學。但是，好一點的大學，都需要你好的高中成績和sat成績，這是無可厚非的，不用報什麼僥倖心理。如果你的目標是能公升大學就好，那就不用這麼緊張。3 語言是用出來的，不是...
為什麼人類分男女兩種，為什麼人要分男女兩種
膽趴滋 大自然孕育了生物，生物在進化過程中慢慢地出現了性別。從理論上講，一種生物可以有多種性別。事實上有種黏液黴菌就有13種 性別 但這些多性別的物種很稀有，大多數物種都只有雌性和雄性兩種性別。在澳大利亞的昆士蘭州有一種蜥蜴，其種群中不曾發現過乙個雄性，雌性不需要精子來受精，它們的卵在預定的時間 然...
為什麼會分男女左右，為什麼人要分男左女右呢！到底有什麼講究？
隱 您好 男左女右 在我們的日常生活中，男左女右，好像約定俗成地滲透到了我們社會生活的各個方面。上公共廁所，男左女右 戴婚戒，男左女右 另外，還有照結婚玉照，夫妻二人出席某些禮儀場合等等，男的往往在左邊，女的往往在右邊。如果顛倒了位置，就會有人笑話，說是違反了 男左女右 的習俗。這種習俗是怎麼產生的...