1樓：饒語易
家長首先要會控制自己的情緒，要保持耐心，平靜的心態而不是焦躁，孩子會更願意聽取你的講解。
2樓：小北
約定時間。在孩子寫作業時，跟孩子約好完成的時間，比如：乙個小時完成作業，就可以去看半個小時的電視。這樣孩子學習也有動力。
3樓：匿名使用者
孩子寫作業時，家長盡量不在玩手機、看電視，可以選擇看書讀報，給孩子營造學習的氣氛，而不是一邊玩手機看電視一邊嘮叨，「還不趕緊寫」，如果家長也在學習，孩子也會更有自覺性。
4樓：猴51644竅賭
養成習慣。低年級學生是習慣養成的重要時期，按時完成作業正是他們需要的習慣之一，家長的作用至關重要。家長需要起到監督的作用，及時監督孩子完成作業。
5樓：以心
善於指導。低年級學生做作業犯錯誤是很平常的。遇到這種問題，家長應該鼓勵孩子自主找出錯誤，而不是直接告訴他錯在**，然後再引導孩子說出錯誤點並加以改正。
當然，在引導孩子時說出錯誤後還可以給他再做類似的題，加深他的印象。
6樓：炒蛋哥
跟孩子一起學。孩子寫作業時，盡量保持乙個安靜的環境，然後跟著孩子一起學習，比如看看書、練練字等等都是一種很好的陪讀方法，孩子看見大人也在學習，他也就會學得心甘情願。
7樓：辰星
注意多誇獎少批評。沒有人願意被批評，所有人都願意被誇獎，誇獎可以激勵孩子做得更好，當然，誇獎是要有原則的，有好的行為誇行為，沒好的行為誇努力，努力不夠的誇態度，態度不足的誇進步。反之，批評也是有技巧的，最好的方式是，先大方面誇獎再具體批評再認同孩子最後提出改正要求。
這裡舉個例子，孩子做作業馬虎，家長可以這樣對孩子說，小寶，最近進步很大，學習也越來越認真，但是這次作業卻有點馬虎，題目都沒有看清楚，不過媽媽相信你會越來越努力，媽媽對你有信心，不過，我們能不能約定一下，明天的作業一定要看至少兩遍好嗎。顯然，孩子肯定會高興的點點頭。
8樓：辰
提起給孩子輔導作業，很多家長都是下面這種情形：吼叫加哭聲，大人孩子都筋疲力盡。萬事開頭難，習慣養成最重要，我就談談我的個人經驗，給你支支招，主要每天晚上陪孩子做半個小時的親子閱讀，這樣日久天長，孩子隨著識字量的增多，理解力也有了很大的提高，這樣就方便讀懂題意，自然就會做題了。
還有做作業時清空他的書桌，只留文具和作業，這樣是為了提公升孩子的專注力，讓他心無旁鶩，並且鼓勵他獨自完成，這個時候當家長的可以在一旁看書學習，千萬不能耍手機哈，忍不住捂嘴偷笑。再者就是作業完成後，讓他自己檢查，然後再由家長檢查簽字，做的好的家長要及時鼓勵或者做小小的獎勵哦。總之在這三個過程中，我們當家長的要有足夠的耐心，一點一點地幫孩子養成良好的學習習慣，待寶貝們慢慢長大，習慣養成，我們就會輕鬆很多了。
應該怎麼輔導孩子做作業?
9樓：
對於孩子的成長和發展，家長的終極目標都是讓孩子到達更美好的未來。
有了這個大目標，我們就能淡定下來了。《種樹郭橐駝傳》裡的郭橐駝說，要把樹種好，一定要「順木之天，以致其性。」養孩子也是這個道理，愛因斯坦說：
「如果你根據能不能爬樹來判斷一條魚的能力，那你一生都會認為它是愚蠢的。」
所以我們要「放平」心態，這個看似是很抽象也很「高」的要求，但其實是最有用的。只有你清晰了解自己的最終目標，才能懷揣詩和遠方，坦然的面對眼前的「苟且」。
「孩子不願意寫作業？寫作業磨磨蹭蹭？寫作業總是出錯？」……到底是**的問題？
遇到這些情況，家長一定要認真分析根本原因是什麼。雖然有時候孩子們表現出來的都是不喜歡寫作業，但原因卻並不完全相同。所以，家長一定要注意觀察，看導致孩子出現這種狀況的根本原因是什麼。
比如說有的孩子，磨磨蹭蹭不寫作業，並不是因為他不願意寫，而可能是孩子在完成作業的過程中，遇到了自己解決不了的困難，這個時候建議家長再耐下心分析一下，這個困難是怎麼造成的，是課堂上沒有認真聽講，還是說老師講的孩子沒有聽懂，或者說當時聽懂了，現在又忘了（記住就不允許忘，是沒道理的）。
當你抽絲剝繭，把問題的根源找出來，問題就好解決了。對待孩子的態度，自然也就會「慈悲」很多，正如佛家所說：因為懂得，所以慈悲嘛。
孩子做家庭作業，一定要規定完成時間。
家長在提前了解了當天作業內容的前提下，根據孩子目前的能力，和以往的完成速度，預估乙個孩子完成作業所需的時間。如果說孩子平時正常完成需要30分鐘，那就給孩子定乙個35分鐘的完成時間。但跟孩子說的時候，還是說是說30分鐘，這樣當孩子完成作業時，看到計時器還沒有結束，就會有一種成就感。
接著就是根據作業完成的情況，一定要進行具體的鼓勵和表揚。可以這麼說：這次提前5分鐘完成了作業。
這說明你在做題的時候很專注，保持專注你做題的速度會越來越快，下次一定會更好。等孩子形成習慣之後，家長就可以慢慢放手了。
人性的深處都有一種被認同的渴望，孩子更是如此，我們通過平時不斷地鼓勵和表揚，培養孩子做事的態度和習慣。
如果遇到作業多的情況，家長可以和孩子一起商量分幾次來完成。因為有的孩子確實無法正確的估計自己完成作業所需的時間，這時候就需要家長進行輔助評估，然後讓孩子做選擇題。比如說分兩次還是三次，每次30分鐘或者35分鐘，中間休息10分鐘還是5分鐘，讓孩子自己選。
讓孩子參與其中，並且要讓孩子做主，這樣孩子更有參與感，通過這樣的方式讓孩子明白寫作業是他自己的事情。最後，在孩子寫完作業之後，記得做具體的肯定和表揚，表揚孩子要表揚孩子的品質，而不是表揚結果或籠統的說「你真棒」。
清華附中校長王殿軍給家長的第乙個建議就是：「對孩子放手，給孩子乙個寬鬆的環境，讓孩子自己學會如何管理自己。」孩子自己的事情讓他們自己去負責，家長不要總是越俎代庖，寫作業是作為學生必須要做的「工作」，那是孩子的「本職工作」，是孩子自己的事情。
打個比方來說吧，孩子寫作業是乙個化學反應過程，而家長在這個過程裡，扮演的是催化劑的角色，而不是反應物。家長要做的是幫助他們加速反應，而不是代替他們。
家長協助孩子，養成獨立完成作業的好習慣，讓他們學會自己去檢查。當然，在履行職責的時候一定要把握好度。不要讓孩子有種是為家長寫作業的錯覺。
要讓孩子明白，寫作業是他們自己的事情，而且很重要。如果完不成作業，學校會有制度，會進行處罰，他自己需要承擔後果。
每個人內心深處都住著乙個「完美小孩」，我們試圖照著這個標準，來教育自己的孩子，讓ta按照自己心中的那個樣子生活成長。完成自己沒有完成的夢想，其實這對孩子本身就不公平。
其實靜下心來想一想，孩子的問題都是父母自身的問題（承不承認那是另外一回事兒）。所以家長有必要先改變自己的態度，然後才有機會讓孩子改變。任何對孩子的教育都是一種自我教育，如果忽略了這一點，想教育好孩子根本就是天方夜譚。
以上是我關於輔導孩子作業的一些心得和體會，希望能對您有所幫助，望採納～
10樓：凌遲的靈魂
學校裡的課程父母插不上手，那麼，輔導
11樓：打豆豆家教
1.耐心的去輔導孩子。 2.多結合課本知識。 3.多在課本中尋找答案。 4.培養孩子獨立思考能力。 5.鞏固與複習。
家長應該如何輔導孩子做家庭作業？
12樓：匿名使用者
哈哈！我覺得你的抄孩子說得有一定的道bai理！你的孩子很優秀也du很聰明！
本來zhi你就是孩子的監護人呀！他dao難道說得很不對嗎？建議你加入qq群：
一般教輔論壇互助01—14群，這些群裡全部都是家長及一些教師們，每天討論的就是在教育孩子問題上遇到的各類問題，大家互相幫助、共同**！真的很不錯！
13樓：匿名使用者
。你可以先檢查一遍，但是不用和她說，讓她自己檢查**錯了。你才指出來錯的原因與正確的解法。這樣可以培養她的自立。也是要從小習慣自己檢查錯誤。
14樓：匿名使用者
小學一年級還不會自己檢查，家長還是要耐心細緻些，學習是要慢慢培養的。
15樓：匿名使用者
學習這東西要有耐心，你可以做回學生，讓你的孩子來檢查你的結果。
16樓：匿名使用者
引導他,可以用一些激勵的方法比如連續3次都做對的,可以獎勵他喜歡的小禮品....
現在孩子作業太拖拉，家長該如何正確的引導？
家長可以給孩子制定規矩，讓孩子按照這個規矩來寫作業，如果沒有寫完的話可以給孩子一些懲罰，在孩子寫完作業以後，家長應該去給孩子檢查作業，當孩子遇到問題的時候，家長也應該及時的去幫孩子解決問題。家長這個時候必須要嚴格的管理孩子，讓孩子獨立的完成作業，給孩子限定時間，讓孩子明白時間的重要性。指出孩子拖拉這...
陪孩子寫作業的正確方法都有哪些？家長該如何去掌握？
讓孩子來寫，你在一旁進行糾正和指導，不對他進行過多的干預，不能對孩子進行太過嚴厲的批評，以免嚇到他。在孩子寫作業的時候，父母應該坐在那裡，然後也應該樹立乙個良好的榜樣在旁邊看書，而且在孩子有問題的時候，你也應該及時的幫助孩子解決問題。家長陪孩子寫作業時，要時刻監督孩子是否認真學習，避免孩子因為貪玩，...
輔導孩子作業，如何輔導孩子學好數學？
家長輔導孩子學好數學最簡單的方法就是把孩子所看 所聽聯絡到數學問題，然後通過最簡單最形象的方式來教授孩子。建立錯題集是乙個有效的學習手段，給孩子買上乙個小本子，不幹別的，專門讓孩子把平時做作業包括考試時出現的錯題，在錯題本子上做出訂正與總結。在複習階段讓孩子再翻看一下錯題本子上的錯題，那麼孩子們就能...