1樓:匿名使用者
陳元方候袁公
陳元方年十一時,候①袁公。袁公問曰:「賢家君在太丘,遠近稱之,何所履行②?
」元方曰:「老父在太丘,強者綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。」袁公曰:
「孤④往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?」元方曰:
「周公、孔子,異世而出,周旋動靜,萬里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公。」
注釋:①候,拜訪,問候。②履行,實踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師,學習。
陳元方十一歲時,去拜會袁公(紹)。袁公問:「你賢良的父親任太丘長,遠近的人都稱讚他,他到底做了些什麼?
」元方說:「家父在太丘,對強者用德行去安撫;對弱者用仁慈去體恤,讓人們做心安理得的事,久而久之,大家就對他老人家越來越敬重。」袁公說:
「我從前曾當過鄴縣縣令,正是這樣做的。不知是令尊學我,還是我學令尊?」元方說:
「周公、孔子生在不同時代,雖然相隔遙遠,但他們的所作所為卻是那麼一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。」 (1)強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安
(2)意思是說:你和我老爸就像孔子周公一樣,都很厲害,但是誰也不是誰的老師。
言下之意:既照顧了對方的體面,又儲存了自己的尊嚴,不卑不亢
2樓:小問號的春天
陳元方年十一時,候①袁公。袁公問曰:「賢家君在太丘,遠近稱之,何所履行②?
」元方曰:「老父在太丘,強者綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。」袁公曰:
「孤④往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?」元方曰:
「周公、孔子,異世而出,周旋動靜,萬里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公。」
注釋:①候,拜訪,問候。②履行,實踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師,學習。
陳元方十一歲時,去拜會袁公(紹)。袁公問:「你賢良的父親任太丘長,遠近的人都稱讚他,他到底做了些什麼?
」元方說:「家父在太丘,對強者用德行去安撫;對弱者用仁慈去體恤,讓人們做心安理得的事,久而久之,大家就對他老人家越來越敬重。」袁公說:
「我從前曾當過鄴縣縣令,正是這樣做的。不知是令尊學我,還是我學令尊?」元方說:
「周公、孔子生在不同時代,雖然相隔遙遠,但他們的所作所為卻是那麼一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。」 (1)強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安
(2)意思是說:你和我老爸就像孔子周公一樣,都很厲害,但是誰也不是誰的老師。
言下之意:既照顧了對方的體面,又儲存了自己的尊嚴,不卑不亢
3樓:匿名使用者
2)你認為元方所說的「周公不師孔子,孔子亦不師周公」的言外之意是什麼?
不同的因素也會造就同樣好的結果,只要結果一致,不在乎是誰效仿誰的做法
4樓:匿名使用者
(1)強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安
(2)意思是說:你和我老爸就像孔子周公一樣,都很厲害,但是誰也不是誰的老師。
言下之意:既照顧了對方的體面,又儲存了自己的尊嚴,不卑不亢
5樓:流雲姍姍
(1):指陳遠方的父親「強者綏之以德,弱者撫之以仁」這件事。
(2):我父親沒有效仿您而您也沒有效仿我父親。
6樓:惡魔の羽翼丶
(1)對強者用德行去安撫;對弱者用仁慈去體恤,讓人們做心安理得的事。
(2)元方的父親沒有效仿袁紹,袁紹亦沒有效仿元方的父親。
7樓:匿名使用者
2、周公不效法孔子,孔子也不效法周公
8樓:手機使用者
1,(1) 稱:稱讚 法:效法,仿效。
2. 老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|3.第一次問話:你賢良的父親在太丘,遠近的人都稱讚他,他做了些什麼?
第二次問話:我曾經也與你父親做過同樣的官職,不知是你父親學我,還是我學你的父親?
4.(這個只要寫出大概就可以)例:元方引經據典,既沒有貶低父親,也無失禮貌。回答恰到好處。
9樓:賣賣惠妹兒
(1)對強者用德行去安撫;對弱者用仁慈去體恤
(2)這樣既維護了父親的尊嚴,又顧及了袁公的面子
10樓:紫色流星雨
陳元方(紀)十一歲時,去拜會袁公(紹)。袁公問:「你賢良的父親任太丘長,遠近的人都稱讚他,他到底做了些什麼?
」元方說:「家父在太丘,對強者用德行去安撫;對弱者用仁慈去體恤,讓人們做心安理得的事,久而久之,大家就對他老人家越來越敬重。」袁公說:
「我從前曾當過鄴縣縣令,正是這樣做的。不知是令尊學我,還是我學令尊?」元方說:
「周公、孔子生在不同時代,雖然相隔遙遠,但他們的所作所為卻是那麼一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。」
11樓:匿名使用者
袁公 比較自負,問題刁鑽。如「孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?
」這個問題很難回答,稍微不慎則顏面盡失,想是袁公並非真正想知道是誰學了誰,而是有意為難陳元方。 元方 機智應變。如「周公、孔子,異世而出,周旋動靜,萬里如一。
周公不師孔子,孔子亦不師周公。」 如此巧妙回答,既照顧了對方的尊嚴,又儲存了自己的體面,不卑不亢落落大方,不損人也不損己,想袁公聽了,定會暗暗點頭稱奇。
言外之意是陳太丘沒有模仿他。
12樓:紫の香雲
i don't know!
13樓:匿名使用者
答:是打**問同學!
14樓:1深入淺出
上學老師留的問題應自己回答想
《奇妙的書》閱讀答案
15樓:紫色的夢
1.「電視唱片」 「視盤」 「縮微膠卷」 2.突出了微型圖書的好處。 3.√√×√ 4. ③ 5.略
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