1樓：不太確定的猴子
《聲聲慢》中用了疊詞的修辭手法。尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。都是疊詞的應用。
作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。
開頭連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情；下文「點點滴滴」又前後照應，表現了作者孤獨寂寞的憂鬱情緒和動盪不安的心境。全詞一字一淚，風格深沉凝重，哀婉淒苦，極富藝術感染力。
2樓：我愛學習
疊詞。出自：宋代女詞人李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》
原文：尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。
譯文：苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人悽慘悲戚。
賞析：這七組疊詞極富**美。宋詞是用來演唱的，因此音調和諧是乙個很重要的內容。李清照對音律有極深造詣，所以這七組疊詞朗讀起來，便有一種大珠小珠落玉盤的感覺。
擴充套件資料作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。
開頭連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情；下文「點點滴滴」又前後照應，表現了作者孤獨寂寞的憂鬱情緒和動盪不安的心境。全詞一字一淚，風格深沉凝重，哀婉淒苦，極富藝術感染力。
3樓：匿名使用者
尋尋覓覓，冷冷清清是運用了疊詞的修辭手法，加強語氣，表示詩人的惆悵心情
李清照的聲聲慢乍暖怎的等修辭手法
4樓：檾茗蔏菏荼
「乍暖還寒時候」這一句也是此詞的難點之一。此詞作於秋天，但秋天的氣候應該說「乍寒還暖」，只有早春天氣才能用得上「乍暖還寒」。這是寫一日之晨，而非寫一季之候。
秋日清晨，朝陽初出，故言「乍暖」；但曉寒猶重，秋風砭骨，故言「還寒」。至於「時候」二字，有人以為在古漢語中應解為「節候」；但柳永《永遇樂》雲：「薰風解慍，晝景清和，新霽時候。
」由陰雨而新霽，自屬較短暫的時間，可見「時候」一詞在宋時已與現代漢語無殊了。「最難將息」句則與上文「尋尋覓覓」句相呼應，說明從一清早自己就不知如何是好。
下面的「三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來風急」，正與上文「乍暖還寒」相合。古人晨起於卯時飲酒，又稱「扶頭卯酒」。這裡說用酒消愁是不抵事的。
至於下文「雁過也」的「雁」，是南來秋雁，正是往昔在北方見到的，所以說「正傷心，卻是舊時相識」了。《唐宋詞選釋》說：「雁未必相識，卻雲『舊時相識』者，寄懷鄉之意。
趙嘏《寒塘》：『鄉心正無限，一雁度南樓。』詞意近之。
」上片從乙個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風送雁聲，反而增加了思鄉的惆悵。於是下片由秋日高空轉入自家庭院。園中開滿了菊花，秋意正濃。
這裡「滿地黃花堆積」是指菊花盛開，而非殘英滿地。「憔悴損」是指自己因憂傷而憔悴瘦損，也不是指菊花枯萎凋謝。正由於自己無心看花，雖值菊堆滿地，卻不想去摘它賞它，這才是「如今有誰堪摘」的確解。
然而人不摘花，花當自萎；及花已損，則欲摘已不堪摘了。這裡既寫出了自己無心摘花的鬱悶，又透露了惜花將謝的情懷，筆意比唐人杜秋娘所唱的「有花堪折直須折，莫待無花空折枝」要深遠多了。
從「守著窗兒」以下，寫獨坐無聊，內心苦悶之狀，比「尋尋覓覓」三句又進一層。「守著」句如依張惠言《詞選》斷句，以「獨自」連上文。秦觀（一作無名氏）《鷓鴣天》下片：
「無一語，對芳樽，安排腸斷到黃昏。甫能炙得燈兒了，雨打梨花深閉門」，與此詞意境相近。但秦詞從人對黃昏有思想準備方面著筆，李則從反面說，好像天有意不肯黑下來而使人尤為難過。
「梧桐」兩句不僅脫胎淮海，而且兼用溫庭筠《更漏子》下片「梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明」詞意，把兩種內容融而為一，筆更直而情更切。最後以「怎乙個愁字了得」句作收，也是蹊徑獨闢之筆。自庾信以來，或言愁有千斛萬斛，或言愁如江如海（分別見李煜、秦觀詞），總之是極言其多。
這裡卻化多為少，只說自己思緒紛茫複雜，僅用乙個「愁」字如何包括得盡。妙在又不說明於乙個「愁」字之外更有什麼心情，即戛然而止，彷彿不了了之。表面上有「欲說還休」之勢，實際上已傾瀉無遺，淋漓盡致了。
聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎乙個愁字了得！
《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。
開頭連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情；下文「點點滴滴」又前後照應，表現了作者孤獨寂寞的憂鬱情緒和動盪不安的心境。全詞一字一淚，風格深沉凝重，哀婉淒苦，極富藝術感染力。
李清照在《聲聲慢》中寫道：「這次第,怎乙個愁字了得。」請用比喻和烘托的手法描寫出李清照此時的心理活
使用修辭手法的詩句
5樓：
1.兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上晴天。（對偶）2.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.(比喻)3.山舞銀蛇,原馳蠟象.(比喻)
4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.(比喻)5.白髮三千丈，緣愁似個長。 (誇張)
反覆的修辭手法有什麼作用
6樓：裴合英釋妍
八種常見的修辭手法的作用
比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議**中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
如:誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。
誠信，維繫世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴寒，有了你，人們時刻感到春天的溫暖。誠信，人類精神的締造者，有了你，世間少一些爾虞我詐，少一些世態炎涼。
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
比擬：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
如:騰躍時，模樣像是歡樂；打旋時，模樣像是眩暈；傾斜時，模樣像是膽怯…((張歧《信念——看帆板表演》)
老人們真幽默，吃著西瓜與夏天告別，說是「啃秋」。人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子。秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來。
借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
如：你們是初公升的太陽，希望寄託在你們身上。革命加科學將使你們如虎添翼，把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去，青出於藍而勝於藍。」
誇張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
如：白髮三千丈，緣愁似個長。
對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
如:四十年別井離鄉，雁沓魚沉；五百個月缺月圓，夢縈魂牽。
排比：可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶
漫漫長路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護，多少孝心，多少無私。
設問：總的作用是引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
如：事物的正確答案只有乙個嗎？
7樓：喬憐雲危資
你好，很高興為你解答，答案如下：
反覆就是為了強調某種意思、突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納。
8樓：沃文玉哀溪
言為心聲，反覆的修辭手法主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
9樓：摩佳鐘令燕
可能是表達強調的意思
10樓：夫楠考騫仕
起到強調作用，也有加強語勢作用
11樓：歧典尉思蓮
一般就是強調了，更加強烈的表達要抒發的感情。
12樓：彤嶽己雁蓉
主要作用就是加強語氣 有的還使閱讀起來的行文更加流暢
13樓：吉環邛凝芙
反覆就是為了強調某種意思、突出某種情感，特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
李清照聲聲慢求，李清照聲聲慢求！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他 晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏 點點滴滴。這次第，怎乙個愁字了得！聲聲慢 宋 李清照 尋尋覓覓，冷泠清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖...
聲聲慢是詞牌名，作者李清照。聲聲慢是詞牌名，作者是李清照
呵呵，這個問題是有點吹毛求疵，但也不是全無道理。聲聲慢李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎乙個愁字了得！聲聲...
聲聲慢是思鄉的嗎
李清照 聲聲慢 原文 聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎乙個愁字了得。解詞 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘...