你覺得大學校園秩序的維持應該靠自律還是靠他律

1樓：熙熙

大學生素質參次不齊，有些大學生能夠通過道德理念約束自己做出理性的行為，但是，一部分人卻容易衝破道德的約束，因為道德不具有強制力，這時，大學秩序會遭受威脅。所以，僅僅靠自律，根本沒法營造良好的大學學習環境。

2樓：猴63893啥萄

當然是應該自律。因為自律就相當於自我正確約束，何必被別人約束，大學生了又不是小孩子。但說實話，乙個人要做到真正的自律還是有點難度的，有時候，自律帶給自己的好處是相當大的，所以，加油努力吧。

3樓：8628滅韓言贍

主要靠自律。原因在於，大學的性質決定了，他律會造成許多問題。大學和高中不同，大學需要培養學生的創造力、學習能力、社會化，這三方面，都必須要給學生自主活動的空間，並要給學生對自己行為負責的機會。

他律可以維繫「秩序」，但是會傷害「大學」本身，因為任何一種的他律，都必然會對一些行為或者領域進行限制。不要告訴我他律的限制是理性的，如果我們相信他律可以做到有節有度，那麼沒有理由不相信自律可以做到理性有效。

4樓：年79343詰娜

主要是自律，大家都是成年人了，不能事事都要靠別人來監督。他律當然是次要，因為不是人人都像我這麼想。作為大學生首先要學會自我約束，他律只能作為一種輔助手段，從現實情況來看是不能缺少的。

5樓：貢雅雪

我覺得「他律」是主旨。就象國有國法，家有家規一樣，沒有規矩不成方圓。制度一定要完善，懲處一定要合理嚴明。

「自律」是基礎。規矩已經定下，作為成年人，尤其是受高等教育的青年人，應自覺遵守，與人與己方便。

6樓：抽轉組

制度、規則等他律手段能夠對大學生產生引導作用，告訴他們什麼事是該做的，什麼事是不該做的。通過普遍性的教育，大學生能夠根據規則、制度等，做出符合規範的行為。對於不遵守的學生，制度會進行懲罰，達到教育、懲戒目的，這樣，他律手段的強制性優點，在維護秩序方面能夠發揮巨大的作用。

不是每個人都是聖人，具有崇高的道德和強大的自制力，一些小小利益面前，普通人的自律能力就有可能被擊垮。所以，靠他律手段，進行震懾和引導，才能更好地維護秩序。

7樓：沉夜孤星

這個問題比較寬泛，在我國校園的概念包括小學、中學(含中等職業學校)、大學(含高職高專、本科院校、研究生院)等等。就秩序而言也有各方面秩序，因此不能一概而論。自律和他律作為管理方式而言也不是可以絕對化地區分開來並且單一化實施的。

任何社會形態或組織的管理應該說都是自律與他律相結合的，在不同的情況下、不同的時期等等自律和他律各自發揮的作用不同，其發揮作用所佔比重也有所不同。總之，任何乙個組織的管理應該是兩者有機結合，因地置宜。

8樓：猴37045速鄧

我認為從目前的情況來看，大學校園秩序，主要靠他律。但是，要根本解決，還是靠自律。他律，即通過外部制定的制度、法律、規章、規範、來約束行為人的行為，從而保證大學秩序的穩定與和諧。

自律，則是通過道德、正確價值觀的引導，自覺做出正確的行為，來維護大學秩序。