1樓：相伴直至遠方
一年級學生本來就小，貪玩，磨蹭是常事。做作業不專心，走神，時間拖的較長 這些都是能理解的，家長希望在託管班去糾正，去加快，我認為效果不理想 。建議家長在家陪護，輔導，看管一段時間，注意從培養孩子做作業的良好習慣開始抓起：
一是讓孩子安靜地坐下來聚精會神地做作業，桌子上不要有零食，玩具，其他課文書，繪本等。
二是要求半小時完成作業，因為一年級學生的注意力有限，半小時後就走神分心，作業質量不能保證。如果完不成就暫時休息十幾分鐘再做。
三是家長要有耐心，教給孩子學習的方法，不會的題進行例題講解，舉一反三，切忌直接告訴答案，同時作業家長不能包辦代替。不要諷刺孩子甚至打罵孩子。越是這樣給孩子造成心理陰影和恐懼感。
四，嚴格要求，控制時間，檢查對錯，適當的給予獎勵。比如按時完成作業了可以獎勵看一集動畫片，可以獎勵鉛筆，橡皮擦，孩子喜歡的零食等。
五是幫助孩子製作專用的糾錯本，把學校作業，考試中的錯題都記錄在糾錯本上，並且有正確的糾正解答。
總之，家長引導，耐心陪護，專項檢查，一定會提高作業質量，按時完成作業的。加油你和你的寶貝一定行
2樓：匿名使用者
可以去的，但是現在孩子還太小了，建議家長多陪伴
3樓：三冥界火麒麟三
孩子上一年級是可以出國玩的，因為現在很多家長都沒時間去照顧孩子的學習以及孩子的接送工作可以去託管班是非常好的。
4樓：太子佳雪
對於上班百族的家長來說，沒有人照料孩子，所以送她去託管班是沒有辦法的辦法，所以要度提前和孩子溝通好，下班後可以和她聊一聊今天發生了什麼事情問，有什麼開心的，或者不開心的事都可以和爸媽分享，答如果需要父母幫助的事內情也可以和你說，只要你幫助孩子解決問題，她肯定會信任你， 這樣安全容感也會很足。
一年級的孩子可以送去託管班嗎？
5樓：相伴直至遠方
一年級學生本來就小，貪玩，磨蹭是常事。做作業不專心，走神，時間拖的較長 這些都是能理解的，家長希望在託管班去糾正，去加快，我認為效果不理想 。建議家長在家陪護，輔導，看管一段時間，注意從培養孩子做作業的良好習慣開始抓起：
一是讓孩子安靜地坐下來聚精會神地做作業，桌子上不要有零食，玩具，其他課文書，繪本等。
二是要求半小時完成作業，因為一年級學生的注意力有限，半小時後就走神分心，作業質量不能保證。如果完不成就暫時休息十幾分鐘再做。
三是家長要有耐心，教給孩子學習的方法，不會的題進行例題講解，舉一反三，切忌直接告訴答案，同時作業家長不能包辦代替。不要諷刺孩子甚至打罵孩子。越是這樣給孩子造成心理陰影和恐懼感。
四，嚴格要求，控制時間，檢查對錯，適當的給予獎勵。比如按時完成作業了可以獎勵看一集動畫片，可以獎勵鉛筆，橡皮擦，孩子喜歡的零食等。
五是幫助孩子製作專用的糾錯本，把學校作業，考試中的錯題都記錄在糾錯本上，並且有正確的糾正解答。
總之，家長引導，耐心陪護，專項檢查，一定會提高作業質量，按時完成作業的。加油你和你的寶貝一定行
6樓：夢尋千古醉
答：家長們的想法是能多和孩子相處就願意多和孩子相處一會兒，這樣大家也能夠理解，不過現在家長們的工作時間都會比較緊張，其實和孩子們相處的時間會很少，讓孩子乙個人在家還不如送到託管班去，而且也得為孩子的學習方面考慮，一年級的話，家長工作比較忙，沒有什麼時間來輔導孩子的學習的話，我覺得還是可以送去託管班的，畢竟一年級也是培養孩子對於學習的興趣的關鍵時期，所以需要專業的人來引導的。我們家孩子去的是貝爾安親託管班，個人覺得孩子在這裡進步還是挺大的，在聊城市北順小學校區還會用動畫和遊戲結合的全能雙師課程，給孩子做知識點的鞏固複習，而且動畫和遊戲的形式也能夠激發孩子們對於學習的積極性，之後寫作業也是沒有什麼問題的。
孩子上一年級，要送去託管班輔導作業嗎？
7樓：
託管班有幾種優勢：一，託管老師有經驗，可以幫孩子輔導作業；二，好的託管班還會給孩子複習當天學的課程內容，家長很難做到；三，寓教於樂，不過於枯燥。不過主要是培養孩子寫作業的好習慣
1、首先培養孩子一回家就先寫作業的習慣。
孩子上一年級的第一天，或是從現在開始，家長就要很認真、嚴肅地告訴孩子：讀小學了，每天下午放學回家的第一件事情就是寫作業。寫完作業才能吃晚飯或幹別的。
我在家的規定是星期一到星期五都不能看電視，只有周
六、週日才能適當的看電視。
2、家裡要固定一張桌子給孩子學習和寫作業，並嚴格要求孩子在寫作業的坐姿。
固定地方寫作業和嚴格要求坐姿，可以讓孩子的心不浮躁。坐姿的要求可以和老師在學校裡的要求一樣，如身正、肩平，背挺，腳平。據我觀察，乙個孩子坐端正了，注意力才能更集中，字也才能寫得更好。
在家裡寫作業時沒有固定乙個地方，或是寫作業的時候一下子動來動去的孩子，在學校裡的課堂紀律也不好，容易分心，寫得字也是亂七八糟的。
3、給一年級孩子輔導作業一定要做到細緻入微。
首先，握筆、寫字的姿勢一定要求正確。
其次，要幫孩子讀題，因為很多孩子的識字量還是有限的，拼音也還沒有學完，題目要求也不明白，所以，家長必須讀題，必要的時候還要解釋題目意思和說一說做題的方法。
然後，孩子在寫字的時候要看著，看他是不是按照筆順來寫字。這一點很重要，孩子剛接觸漢字，漢字的基本書寫要求在一開始就要嚴格要求，雖然要花時間和精力，但這樣才能幫助孩子不亂寫。比如孩子不會寫這個字，你在旁邊寫的時候，要讓他觀察你的筆順，他如果寫字的時候把筆順寫錯了，就讓他擦掉重寫。
像我在了解貝爾安親後，我就把孩子送去了長沙百熙小學校區，都是用看動畫和玩遊戲的方式複習課文內容，孩子一般都在歡笑中很輕鬆就學會了，寫個作業自然就會很快啦。另外，對於南方人來說還要提醒孩子注意平翹舌、前鼻音和後鼻音、兒化音和輕生。因為這些在南方人的語言裡都是沒有的，需要孩子一開始就有意識地記憶。
4、最後要有放手意識。
教是為了不教，輔導作業也是為了能盡快可以不用輔導。如果以上幾點都能比較好的做到，那就可以慢慢放手了。
首先，孩子一學完拼音，就要讓孩子自己讀題，如果孩子不明白的再解釋一下。
其次，孩子做題的時候，一定先要讓孩子自己思考，一般一年級的孩子，一開始都是很願意思考和說的，所以要大膽引導和鼓勵。
然後，等一年級下期的時候，家長就要有意識地走開，不全程陪著。一開始就是告訴孩子，一回家就先把自己會寫的題目寫完，你就在角落裡偷偷觀察孩子寫作業的情況，並及時的與孩子溝通。但是這個時候一定還是要檢查孩子的作業，錯的要及時改正。
最後，孩子一寫完作業就要與孩子一起親子閱讀，或是讓孩子自己拼讀有拼音的故事書，不看電視。
孩子上小學一年級就送去託管班，對她的影響大不大？
8樓：匿名使用者
小學一年級，孩子還太小了，這時是需要父母陪伴的時候，如果送去託管班會對孩子的成長不利。孩子會膽小怕事。
9樓：長什麼樣
對於上班族bai的家長來說，沒du
有人照料孩子zhi，所以送她去託管dao班是沒有
辦法的辦法，所內以要提前和容孩子溝通好，下班後可以和她聊一聊今天發生了什麼事情，有什麼開心的，或者不開心的事都可以和爸媽分享，如果需要父母幫助的事情也可以和你說，只要你幫助孩子解決問題，她肯定會信任你， 這樣安全感也會很足。
10樓：匿名使用者
孩子上小學一年級就送去託管班，對她的影響大不大？
要看託管班老師責任心如何了
11樓：熱心網友
我認為孩子上託管班對他是有好處的，可以培養他獨立生活的能力，在這個大家庭裡，還能養成團結互助的好品質
12樓：相思染紅楓
答：一年級的孩bai子正好是處於du養成各種
zhi習慣以及價值dao觀的時候，如果這內時候是家長自容己輔導的話，肯定會輔導不好，因為有句話說得好：「不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳」，這並不誇張，而是真實存在生活當中的情景。在家長的打擊下，會讓孩子的學習興趣低下，然後養成不愛學習的習慣。
為了孩子的將來考慮的話送去貝爾安親是乙個挺不錯的選擇，有這幾個原因：首先，淄博市張店區蓮池小學校區會安排固定老師接孩子回校區託管；其次，在輔導孩子寫作業之前，會讓孩子在雙師課堂的動畫以及遊戲當中進行疲憊的消除，進行知識點的學習和鞏固；孩子寫完作業後，還有課外活動，比如做點心、手工、益智遊戲等；最後讓我滿意的是，託管老師還會在我晚上下班接孩子回家後，跟我溝通孩子的一些情況，讓我對孩子更加了解。所以說，孩子上小學一年級就送去託管班，對她的影響還蠻大的，只不過是往好的方向去。
孩子剛上一年級，要送去託管班嗎？
13樓：
孩子一年級，正好是打基礎的最好時期，可以把孩子送到像貝爾安親這樣有資質的託管班，我就把孩子送去了長沙實驗小學校區。因為他們會按照孩子的愛玩的天性來幫助孩子學習，寓教於樂，對於這個年齡段的孩子來說，最好不過。我家孩子到現在三年級了，由於基礎打得好，每回考試都拿滿分，自信十足，對喜歡的東西都會主要要求去學，不用我們家長操心。
14樓：又來逛
家裡有人陪就沒必要送去
要是實在抽不出身可以送去
託管班是針對沒人輔導作業的家庭
你覺得乙個老師輔導一群孩子
會比乙個家長一對一輔導強嗎
望採納謝謝！
小學生一年級的孩子適合去託管班嗎，年紀是不是太小了？
15樓：day非仙即甜
答：現在託管班裡孩子有很多一年級的，而且一年級的孩子正處在從幼兒到小朋友的轉變階段，這個時候培養一下他們的獨立能力是非常好的。不要覺得太早了，一年級正是關鍵的時期，應該交給專業的人來幫助我們教導孩子養成好的習慣。
我女兒現在就是在貝爾安親的青島市平度市廣州路小學校區。這裡的託管老師對於學生都是非常負責任的，不管忙到多晚，都會跟我匯報孩子當天在校區的表現情況，包括哪些地方不足需要改進、哪些地方進步了值得表揚等，非常認真負責，值得我們家長信賴。另外在學習上面，會使用動畫和遊戲結合的線上全能雙師課程，通過動畫和闖關遊戲的方式幫助孩子們加深他們在學校所學的知識點，老師的負責任也讓我家崽慢慢養成了乙個好的學習習慣。
16樓：晨希教育託管
家長您好，我們這邊也有很多一年級的孩子在託管的，這個階段的孩子不管是送託管還是在家自己帶，習慣的培養都是重點。在這個階段養成好學習習慣、生活習慣對後期的學習生活影響很大。所以如果選擇託管，乙個好的託管對孩子的後期學習、生活都很重要，建議家長可以多多對比。
晨希託管注重孩子習慣的培養。說小，在幼兒園的時候更小，也是早上去學校下午才回來。只能說需要乙個適應的階段。
上一年級要交擇校費嗎，大約多少，讀小學一年級公辦的學校要交多少贊助費？
極度po壞 福州18000三年只交一次。以後的學費都比別人少。大楷比正常學生多13000 讀小學一年級公辦的學校要交多少贊助費？ 找校長商量，適當的放水，會對你的小孩以後有幫助的餓啊 現在小學生入學一年級,要交納贊助費,是交還是不交? 使用者 好像是臨沂的學校就這樣，真讓人 頭疼，也不知道上級領導是...
激勵小學一年級孩子的話
生活上的三三在 一 激勵孩子積極向上 1 你將會成為了不起的人 激勵會在孩子身上產生神奇的效應。2 別怕，你肯定能行 鼓勵是孩子的最大的精神支柱！3 只要今天比昨天強就好 讚美孩子的每一點進步。4 有個女兒真好 父親要多多肯定和賞識兒女。5 你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的 鼓勵讓成績差的孩...
一年級的小學生上課搗亂怎麼辦，一年級孩子上課做小動作怎麼辦？
首先要分析孩子上課調皮搗蛋的原因！例如有的孩子想得到同學及老師的關注，會採取這種不當的行為，那老師就需要適當的關注一下這個孩子，並常常鼓勵他！另一種情況可能覺得這樣的行為很好玩，那老師就需要忽視它的不適當的行為，即不要去理他，這樣他覺得無趣後也就不會這樣做了！總之孩子出現這樣的行為，主要就是早期的行...