如何運用發散性思維寫好作文部落格，如何發散思維進行寫作？

1樓：匿名使用者

正美國著名心理學家吉爾吉福特在《人類智力的性質》一書中指出:"發散性思維是一種從已知資訊中產生出大量變化的、獨特的新資訊,一種沿不同方向,向不同範圍不因循傳統的思維方式。"發散性思維,又稱輻射思維。

其質量的高低,常從流暢性、變通性、獨特性三個方面去加以衡量。這種思維運用到作文中,可以使作文擺脫常規思路,以免落入窠臼,可以吸引教師的眼球,使閱卷教師有一種新鮮感,以此博得教師的好感。在高考作文評分中,可以拿到發展等級的分數。

所以,平時我們要注重訓練學生的發散性

如何發散思維進行寫作？

2樓：

‍雖然我小時候因為寫作得過很多褒獎和認可，但中間荒廢很多年。直到大學通過自己的訓練，才得以拾起老本。

所以我知道寫作新手的痛點在哪兒——如何正確地開始寫作，如何發散思維進行寫作，保持靈感不斷。

1.手應當不停地寫。最好每天有固定的時間段，就像上了發條的鐘錶，一到點就開始寫，設定十分鐘，二十分鐘或乙個小時。

不要停下來重讀你剛才寫的那一行，那只是在拖時間，並設法掌控你正在說的話。

2.你寫的每一段話都應該有主題。沒有主題就容易跑偏，根本不知道自己在寫什麼，同時方便你後期整理成文。

4.定寫作列表。初學者剛學寫作時會出現這樣一種現象——在想應該寫什麼上可能花費1個小時，真正寫作的時間卻只有10分鐘。

這時你可以試試給自己定乙個寫作列表，即寫作前先把自己想寫的主題列下來，放在你經常寫作的地方，當不知道如何開始的時候，看一看列表，隨便摘出乙個題目寫就是了。

後來因為養成文章一定要有主題的習慣，即便是記錄突發的靈感時，我會下意識地把這個靈感歸類。早上寫作的時候，就只要從其中隨便拎乙個出來。

3樓：

在寫作之前，我們需要收集大量素材來支援觀點，讓寫作內容更生動。我們應該如何利用發散思維呢？

第一，確定主題。確定主題之後，我們會按照主題範圍擴散思維，就不會言不由衷。比如我們今天要寫的主題是如何平衡網際網路和真實生活之間的關係，我們可能想到的網際網路的詞彙有虛擬，便捷等，我們在第一部分描述網際網路優勢時，就可以按照朝幾個方面去寫。

確定主題，對於整個發散思維來說是乙個重要基點，我們只有不斷拓展思維，才能夠圍繞主題再描述；

第二，應用思維導圖。定主題之後，要盡可能運用思維導圖等工具來拓展思維，可以用頭腦風暴的方法，大家一起來幫你想，你的思維會拓展速度和深度以及廣度，都會成倍發揮出來；

發散性寫作的方法不僅可以用在寫作中，同時可以運用在工作和生活中，凡事不僅僅只有一種解決方案。

4樓：旗開我愛心理學

1.結構化的思考。從模型化思考出發，補坑式作業。我昨天的打卡作業就是用了這個，大家可以回頭看看。

2.視聽覺的表達。手繪，導圖，花樣**，ppt卡片，錄頻**，如果你會這些巧心思，同樣奪目光芒。相信熱愛學習的你，看到不少的精選作業有上面這些視覺化表達了吧。

3.故事化的演繹。相信大家對楊帆的經典故事印象深刻吧，還有王小豆的，那就對了，觀眾喜歡聽故事，特別是有趣的。發揮你的腦洞功力來試試。

4.生活化的學習。這個我就要說彭彭老師了，每一篇作業都是長文，看完的都是真愛，我是。

彭彭老師擅長把生活經驗結合到作業裡面，所以我們在看很有代入感。如果作業剛好和你的生活有契合點，趕緊抓住靈感寫上來，記憶有時限的。

5.價值化的鏈結。你通過了加入社群，從交友方面有發生變化嗎？

群友有產品人，運營人，**人，平台人，不同的屬性會撞出不一樣的火花，這裡我就要說下愛打廣告的付老師，因為廣告鏈結了他，他連起了社群深圳營線上線下一條線交流，大家可以回頭看他作業，真的是價值化的鏈結成的作業。

6.通用化延伸。對大家還不懂或者懂得少的知識的普及，這裡就是學霸00後和雨悅的天下，以常人無法企及的速度帶起來整個作業狂潮，他們的作業因為有多次超前作業，所以作業有些坑是屬於普及型種草知識的作業。