1樓：位望亭摩茶
好啊,利,你不都說了嘛
所謂的弊是可以進行彌補,比如假期時可以和他一起去旅遊,一起去玩各種遊戲.一年有兩個多月的時間你們是可以每天在一起的.再說,父母親情是想割都割不斷的,不要擔心親情會淡這些了
要知道乙個良好的學習和生活習慣對乙個小孩的將來是多麼的富貴啊
2樓：小涵涵
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回答您好，下面由我為您解決您的疑慮，希望可以幫助到您。
孩子小學住校不好。在此階段孩子的自我意識的發展缺少父母的指導會有迷惘，雖說有老師的指導，但是父母的關係和角色，是老師無法替代的。如果必須要住校，和孩子的有限的相處就需要高質量陪伴，和孩子交心，理解和幫助孩子渡過學習生活中的困難。
真心希望我的回答可以幫助到您，願您天天快樂！
小學階段需多關心孩子的身體、道德禮貌、行為規範方面，而少關注學習成績。住校和父母的接觸少了，而孩子的身心發育還未成熟，不到不得已還是以走讀為佳，真的要住校，父母要多去校探望關懷。
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孩子小學住校到底好不好？
3樓：匿名使用者
孩子小學住校不好。在此階段孩子的自我意識的發展缺少父母的指導會有迷惘，雖說有老師的指導，但是父母的關係和角色，是老師無法替代的。如果必須要住校，和孩子的有限的相處就需要高質量陪伴，和孩子交心，理解和幫助孩子渡過學習生活中的困難。
小學階段需多關心孩子的身體、道德禮貌、行為規範方面，而少關注學習成績。住校和父母的接觸少了，而孩子的身心發育還未成熟，不到不得已還是以走讀為佳，真的要住校，父母要多去校探望關懷。
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孩子小學住校的注意事項：
一年級的孩子，自理能力還比較弱，如果貿然就被安排在乙個陌生的環境中，做一些自己不擅長的事情，孩子內心的孤獨感和被拋棄的感覺真的會影響孩子身心的健康發展。
孩子不得不自己乙個人去承受那些本該年齡大一點才承受的東西，如果依然做不好，孩子就會成為老師和同學眼中的「笨孩子」，就會被貼上標籤，6年都揭不下來。
孩子學習一天累了，卻不能回到讓他感到溫暖和親情的家，只能繼續呆在學校，這樣的孩子，就算再乖，再聽話，內心也是缺乏安全感的。
4樓：匿名使用者
表面上看利大於弊，但如果我以後做了孩子的家長我還是希望和孩子多進行溝通，老師所謂的一句頂十句，孩子們並不一定真心的接受，多半是懼怕權威。。除非你沒有培養孩子良好學習習慣的信心和能力（包括時間），至於較高的平台，我認為在孩子小學的時候還是沒有多大作用的，高中以上還差不多。
在孩子還那麼小的時候，很多東西老師是給不了的，還是自己的家長會對孩子細心些，在心理及良好習慣的培養上，我認為還是一對一的教育好些。。。
另外你可以參考一下其他上那種 貴族學校的孩子他們是否達到了你對你孩子的預期。。
總之我覺得小學住校不太好。。尤其對孩子的心理。
5樓：桌球跳豆
孩子小學不易住校,這個年齡的孩子心靈還比較脆弱是需要家長的關愛與呵護的,雖說能夠培養孩子獨立生活的能力(其實在家裡一樣可以培養),但與家長的溝通卻大大減少了,我見過不少從小學甚至幼兒園就住校的孩子,長大後他們與家長的關係大多很冷漠,溝通起來很困難,用他們的話說就是:家長從來就沒管過我.他們的父母提起孩子都很後悔.
6樓：眼裡都是星星
不好！！這樣子你很孤獨，你幾天不回家怎麼辦，家長要把孩子要多管一下。
7樓：木棉水杉
好啊,利,你不都說了嘛
所謂的弊是可以進行彌補,比如假期時可以和他一起去旅遊,一起去玩各種遊戲.一年有兩個多月的時間你們是可以每天在一起的.再說,父母親情是想割都割不斷的,不要擔心親情會淡這些了
要知道乙個良好的學習和生活習慣對乙個小孩的將來是多麼的富貴啊
8樓：匿名使用者
你既然很清楚的知道!有那些好的,有哪些是不好的!
那麼你要考慮下自身的狀況!!如果你們都比較忙!!沒有太多空閒的時間看管孩子的話,或是不太會管孩子的話!
還是建議你們讓孩子住學校!
如果自己有能力和時間的話!當然還是自己看管孩子比較好!!
9樓：匿名使用者
當然不好啦..孩子還是多管管好!!
10樓：
不好！多個例項均證明：不好！！
孩子太小，自理能力較差，雖然長期住校確實有助於提高自理能力，但是這個過程對於孩子來說過於艱辛。
很容易受到不必要的挫折，而這個時期的經歷甚至會影響孩子的一生。
且小學時期是乙個孩子學習習慣和注意力的養成時期。脫離了家長的指正。以後的教育如出現問題，家長很難進行後續教育。
且這段時期是孩子尚需家長保護的時期，如孩子遠離家長，家長與孩子的感情受到很大影響，對孩子成長不利
11樓：匿名使用者
貴族學校怎麼個貴族法啊？個人意見不是太贊同了啊！
孩子小學就住校好嗎？
12樓：李科政
看你想要孩子成長為乙個怎樣的人。小孩住校獨立，與人相處方面的能力能得到鍛鍊，但對父母可能一段時間會有一定的疏離感。
13樓：我愛學習諮詢師
也沒什麼不好，關鍵是看學校讓不讓人放心，如果是好的學校，當然沒問題了。還可以鍛鍊孩子的獨立性。
14樓：小小廢物豆
回答孩子從小住學校可以培養獨立能力，但同時過早獨立也容易產生與家庭疏遠，不戀家，家庭溝通出現問題。
是否選擇住校，也要從多方面來考慮住校好不好，看孩子自己、看家長、看學校。
首先，要尊重孩子的選擇。如果孩子願意離開家庭，和其他小朋友一起選擇住校，那當然是可以的，或許孩子就有同學在寄宿學校，，他們說不定會相處的很愉快，這時，家長可以給予適當的支援。
其次，家長也要合理安排自己時間，給在校孩子多點照顧關心切記扔在學校就不管了
除了一般認為的教學質量外，還需要看學校的老師，特別是生活老師（宿管老師）好不好。
以上是一些寄宿學校需要家長多多關注的問題點。另外個人建議如果不是實在的家庭問題，無法照顧孩子。都是不建議送寄宿制學校的，因為孩子的成長，父母不可缺席，小學也是培養孩子三觀，習慣的重要節點。
沒有家長陪伴，孩子有可能會變得很不自信，孤僻。等等。
觀點來自本人身邊的生活例子，碼字不易，望採納。如果對您有幫助，可以給我乙個贊哦！
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15樓：我愛文史
我覺得不好，個人認為12歲之前，多與父母溝通很重要
16樓：
我個人覺得不好，生活方面如果有問題會影響孩子的正常學習和成長，大一些倒是可以。
17樓：匿名使用者
看具體年齡段，任何事情都是有兩面性的，利弊均有！
18樓：匿名使用者
好，也不好。好的是提前讓孩子學會獨立了，壞的是孩子得到家長的關愛少了。每個人對自己的孩子都有不同的希望，但這往往會在孩子青春期容易發生各種各樣矛盾。
希望你們在自己孩子成長時少拿誰誰去比自己的孩子有時候會照成自己孩子的心理畸形。至於到底要不要住校還是結合自己的現狀，在結合孩子的狀況而定。多多和自己的老公（老婆）商量下，也和孩子的老師聊聊天。
每個人都有自己的童年，你希望自己孩子的童年是什麼樣的。從自己童年去想象下吧。我們這些人也不過是從自己的角度看待問題而已。
一錘敲定的還是你自己。
19樓：匿名使用者
小的時候就住校對孩子來說會使他很獨立
20樓：南宮紫嫣
從小在學校學會獨立，挺好！
21樓：小樣丶賊純
晚上和同學聊天多好啊，多爽啊。
小學生住校好不好？
22樓：易水寒
有利有弊，能不住校，還是不住校的好。
利的方面：比如吃飯按時按量、養成閱讀故事書的習慣、增加了與同齡孩子接觸的機會等等，對家長而言，也減少了一些壓力，一方面可以更好地投入工作，另一方面距離可使人冷靜思考，更理性地分析教育之道。
弊的方面：孩子太小了，自理能力不是很高，不利於她成長。
給住宿小學生家長提點建議：除非不得已，不要住宿。一旦孩子住宿，要加強與寄宿學校老師的聯絡，雙休日要和孩子一起活動，增加親情，多觀察孩子的狀態。
不是縱容孩子發脾氣、耍性子，而是注意和孩子的溝通、交流。家長平時也應該和學校、老師多溝通，及時發現問題，解決問題。
23樓：谷可欣巨君
心理分析問題。根據你的描述，小學生住校不好的。原因是：太小，沒發自理的，而且心理沒有長成，特別容易被帶壞。住校要注意：
1，錢不要給太多，小孩不會花錢，沒有節制。
2，同寢的不要有壞習慣的孩子，包括罵人，打架，吸菸，喝酒的。
3，被子和衣服每週都要曬和換洗。衣服要多帶幾套。
4，不要給孩子帶任何玩電腦手機遊戲的裝置。
24樓：許賽鋒
不要太早住校，那樣會使你的孩子身心成長不好的？到七年級的時候去就可以了
25樓：22023年
在孩子有較好的自主能力的時候就可以了。
26樓：匿名使用者
我覺得太不好了...孩子嘛，需要家長的照料和關懷。
小學最好不要住校，最好是高中的時候再住，因為他現在的性格和習慣都沒養成，很容易學壞，尤其還是個女孩子...如果特別需要住校的話，至少也要等到初中二年級吧
小學生讀住校好嗎？
27樓：禽家十一
小孩才7歲，最好還是不要住校。幾點理由：
1、一般這個年齡的小孩子都是很希望獲得父母或者其他長輩的關愛，還很依賴家人。
我小時候爸媽也是工作的原因，把我給爺爺奶奶照顧，一年裡面除了新年我最渴望，最快樂的時間就是跟爸爸媽媽在一起的時候。雖然，跟小朋友們玩鬧能暫時忘掉很多，可是時間長了就想爸媽了，那時候爸媽就是：偶像+靠山+信仰，被欺負啦，不開心啦，想要某件玩具啦，看到別人衣服漂亮啦，第一時間想到的就是家人。
甚至有玩伴對自己爸爸媽媽說壞話都要翻臉。可以想象小孩子對父母家人的依賴。
住校小孩在長時間離開家人的情況下不知道心理會不會發生一些不好的變化，比如跟父母家人疏遠。
2、小孩子的心靈最敏感，性格的可塑性很強。周圍的環境對其成長的影響很大，周圍的人同學老師都會對其造成很大影響。這些影響都是未知的有壞有好。
小孩回家住的話，還能及時發現狀況，有壞的習慣跟性格可以及時引導及時讓其改正。這樣學校跟家庭兩邊對其影響家庭還佔著一定的比例。
住校的話……學校的環境對他的影響佔的比例大了。學校環境不可**，對其的影響肯定是有好有壞，你能保證好的多壞的少嗎？你放心用自己的孩子去試驗嗎？
也不能看到別的孩子去住校沒什麼壞影響就能保證自己孩子沒有吧。孩子的心理太敏感，說不准什麼時候會跟那個同學吵架什麼時候會跟那個同學好。不是一樣的環境對每個小孩的影響都一樣的。
3、雖然說小孩要鍛鍊其自立能力，可是如上面大家所說的相對他的年齡來說這個鍛鍊還是太早了。在他對很多事物連什麼是對的什麼是錯的這種判斷能力還沒有的時候，鍛鍊其自立能力只能空談。
想把孩子交給家庭以外的環境來塑造，這跟放任一顆種子在野外自由生長沒什麼不同。也許若干年後能成長成一棵參天大樹，也許會被周圍雜草藤蔓遮蓋被蟲子吃咬，最後畸形生長。人工修剪適當引導也許缺少點點野生的自由創新、靈動活潑，可是大致結果是可以**的。
孩子只有乙個，不是賭博的籌碼，不是實驗的樣品。
另外，給點建議就是盡量在工作允許的情況下多點時間跟孩子相處。父母陪孩子時間少的話，小孩的發展會有很多不可預計的方向。現在小孩子就已經出現不好的習慣了，很大的原因就是缺少家長的引導。
很多青春期叛逆嚴重的小孩也是各種家庭原因造成的。
希望有所幫助
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