1樓：行風布雲
我可以給你一些建議，因為許多資訊已經被我配飯吃了。。。
慎重來北京，北京地區學校由於地理位置分數普遍偏高。以我個人為例（我也是瞎了眼不小心報了北京的—），去年北京交通大學（211）分數高出湖南大學（985）1分，雖然這個211/985有時候只是乙個名頭，作為高校林立的北京有許多學校不能擠進去985這有限的名額。雖然教學質量也許的確有優有劣，但他的分數高確確實實與地理有關係，所以建議不是對首都情有獨鍾的就不要來了。
況且還有各種無語的天氣。
不要擔心不會報。在高考之前，我們老師再三強調現在只管拿分，別管學校的事，但我們心裡多少還是沒底的。但現在我們不得不還是這樣來和學弟學妹們交代，確確實實考完試再考慮這些。
（1）現在出分數後再報考；（2）考完試再看招生簡章、招生之友根本就是最合適的時間；（3）不用擔心你自己的小白，以高三學生的思維能力，在短短半個月內將歷年高校分數理清、找到自己的區間是十分容易的，雖然像學新課一樣，在最初會近乎瘋狂（情有可原）。
綜上，等考完試再考慮嘍。但要（1）結合地理位置！！（2）結合專業興趣、學校專業水平（3）結合歷年分數與當年題目難度。
在此，我想既然說高考題目難度要像2023年全國卷靠攏，那必然2023年的分數可以重點參考。我當時通過6年的分數結合後三年的試題難度來簡單的假設一下14年的錄取分數線，最後壓線進了北交，但我一點也不高興（嗚嗚。。。省略一千字）。
所以你要好好選啊，不要在乎分數虧了沒。最後的事實卻證明，我當初的推算只是娛樂，高校的分數根本沒有這麼複雜，，，，其實我也確實是在看招生之友是緩解焦慮地胡算。。你可以參考我的經歷，愉快、順利、成功報考。
祝身體好，高考好，報考好。
2樓：
鄭州大學，不知道你高考成績如何呢？
全國有少數民族預科班的985 211大學有哪些？
3樓：小鏡子
注意看你們省的招生簡章，每個省情況不太一樣。
西安電子科技大學，西北農林科技大學，南京農業大學等等都有。
少數民族預科班是根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，著重提高文化基礎知識，加強基本技能的訓練，使學生在德育、智育、體育幾個方面都得到進一步發展與提高，為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎所開設的一種教學班制度。
2023年3月，教育部、國家民委在《關於加強領導和進一步辦好高等院校少數民族班的意見》中，對有關民族預科班的教學和管理問題做了明確規定，規定預科階段的任務是「根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，著重提高文化基礎知識，加強基本技能的訓練，使學生在德育、智育、體育幾個方面都得到進一步發展與提高，為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎」。預科的學習年限一般為一年，學生漢語文基礎較差的，學習時間為二年。預科班學生入高校本、專科進行專業學習，其學制與該校本、專科學制相同。
民族班招生，在堅持德、智、體全面考核，擇優錄取的原則下，從參加當年高考的少數民族考生中錄取，可適當降分。
但是，要按照不同型別高等學校的培養目標和要求，從各地區各民族的實際出發，區別對待，降分幅度要適當。民族預科班學生學習期滿，政治表現好，經所在學校考試成績合格的，直接進入有關院校本、專科學習。民族班本、專科學生的專業分配，根據國家特別是民族地區經濟建設和社會發展的需要及學生德、智、體情況，結合學生的志願，在預科班學習期滿時、由學校同有關省、自治區教育行政部門協商確定；也可以在招生時根據上述條件，由學校同有關省、自治區教育行政部門共同研究確定，具體工作由學校掌握。
專業確定後，除特殊情況外，一般不得變動。
每年的高考分數線是怎麼確定下來的？
4樓：匿名使用者
這是因為每個省的情況不同，考生人數，教育質量
都會對分數線的高低產生影響，下面我著重從這兩個方面來解釋。
首先是教育質量，東部的教育質量普遍好於西部的教育質量，無論是師資，教學裝置還是校園
管理，這是由於城市的發展程度不同所導致的。教育質量的不同直接就影響了大部分學生的學習效果，因此，受到較好質量教育的學生，他們對知識點的掌握也更牢固，也就能考出較好的分數。
其次是考生數量，因為各所學校在每個省的招生數量有限，因而在劃線的時候會依據這個數量。舉個例子，你和另外乙個省的考生考了相同的分數，你們兩個省的招生名額相同，都是5萬，但你們省的考生數很多，排在你前面的也就特別多，因此，你的省排名到了6萬，而另外乙個考生卻在他們省排到了4萬。那麼你就不能上大學，而另外乙個和你考了相同分數的考生卻可以進入大學的校園。
由於每個省的分數線有所差異，最高的和最低的甚至可以達到80分，因此就有一些考生利用這種漏洞，實施所謂的「高考移民」，在乙個教育質量高的省份學習，然後再去另外乙個分數線低，競爭不那麼激烈的省份高考，這對其他考生來說是很不公平的，因此，近些年來，國家正在採取措施來禁止這種行為。
謝謝閱讀，希望我的回答對你有所幫助。
5樓：冰爵_快樂
對於高考，可能是全中國人最關心的一件事，因為高考是平常人上公升的階梯，高考是中國人一生的重大轉折點之一。
因為高考，無數平凡人家的命運被改變，因為高考，無數貧困學子能夠通過自己的努力考上理想的大學，因為高考，國家能夠長治久安。
高考和我們每個人都息息相關，當每年我們通過高中三年的努力走進高考考場時，都很緊張，激動，特別是在考完等成績的時候，我們更是夜不能寐，畢竟是十幾年的辛勤刻苦，不知道能不能考上。
我們一方面期待自己高分，一方面期待一本分數線能降低，因為低了，自己就能上乙個更好的大學，從而找乙份更好的工作，賺更多的錢，過更好的生活。
然後在全省按照考分的大小進行排名，當排名完成後，根據招收人數從前向後數，數到招收名額滿時，最後乙個孩子的分數就是這一批次的分數線，當然了，肯定會留一點餘量，因為有的孩子會出國，有的孩子會重新復讀，這樣會導致教育資源的浪費。
所以說，為了更好的學校，為了更好的名次，高三黨，努力向前衝，好的學校會讓你以後起點高，生活好的。
6樓：花南視角
每年的高考分數線，究竟是根據什麼確定的？看完你就知道了
7樓：楚辭
這個問題說難也難，說簡單也簡單。
簡單的話就是反正學校說了算，你管它怎麼確定下來的？
難的話，就要考慮各方面因素，包括今年題的難易程度，報考人數，已經專業受歡迎程度，等等等等，還要考慮學校自身優勢、劣勢，前一年的分數線和落榜人數，總之很複雜就對了。
為了秉承樂於助人的優良傳統，那我就勉為其難的詳細剖析一下吧~
首先，在確定分數線前，學校要查詢一下去年報考本校該專業的具體人數和落榜人數。
為什麼要這樣做呢？答案很簡單，如果落榜人數很多，那學校就要注意了，說明去年該專業很受歡迎啊，但由於落榜人數較多，今年可能會出現學生不敢報，導致沒人報考的情況，那此時分數線就要擬定的稍微低一些，畢竟如果收不滿人可就尷尬了。
其次，今年題的難以程度很重要。
如果去年題很難，連高考狀元才660分，那你分數線可能是580、590，今年題簡單，狀元甚至接近750的滿分，那可能學校的分數線就要擬定的高一些，甚至達到640、650，當然了，狀元的水平不代表平均水品，只能說盡可能的貼近。
除此之外，最能影響分數線的，其實還是學校今年的招生指標，說一千道一萬，今年如果只想招收20人，那分數線一定低不了，所以關鍵還是要看學校對該專業的重視程度，再結合以上兩點，基本上就可以得到最終分數線了。
8樓：餘啊愚
高考的分數界定會有以下的幾個評判標準：
①首先是要看這一年的高考報考人數，有多少學生報名，自然會有乙個界限，因為錄取比例是定下來了的。
②國家每年會有乙個錄取的人數，這個不是比例，而是實打實的人數，國家會根據全國高校的招生要求提供乙個具體的錄取數目，因為要考慮到每所大學的生源，然後會根據這個人數按照考生的分數排名從高到低進行排序，最後乙個人的分數就是國家線。
主要是根據以上兩個標準進行高考線的確定，當然還會有乙個就是本年試卷的整體難度，試卷的難度每年都會有所不同，這也導致了每年的分數線會有一些浮動，如果今年的試卷實在偏難，那高考線會在去年的基礎上有一定幅度的下滑，相反如果今年的試卷非常的簡單，那麼分數線就會有很大程度的提公升。
綜上所述，高考的分數線主要是會根據國家招生人數和報考人數決定的。
9樓：落花ai有意
高考分數線的確定與錄取人數的多少是分不開的。
每年高校在全國招的考生人數是由教育部制定的，每年都是固定的人數，再按照各省報名人數的多少將名額分配到各個省，保證每個省錄取人數與報名人數的比例是差不多的，盡量做到公平公正。
在確定了招生人數也就是錄取人數的數量後，為了以防萬一，不讓招生人數的數量浪費，在確定分數線時會多劃出百分之二十的人數作為備選，也就是說，招生人數為100人時，會讓120人進入招生環節，至於120個人是否能夠全部錄取就不一定了，被錄取的比例是多少每年也是不確定的，畢竟每年都會有意外情況發生，比如對錄取學校不滿意回去復讀等等。
分數線的確定在成績公布以後進行，假設招生人數為100人，在高考成績公布後，按照分數從高到低的順序依次往下數，排到第120名的那個人的分數線就是當年的分數線，也就意味著這些人擁有了填報志願的資格。
至於全國各個省的分數線差不多的說法，我不同意。
基於各個省教育資源的不同，高考試卷的不同（比如全國卷和地方卷），題目難度的不同，每個省的分數乃至分數線之間還是有較大差距的，試卷難度大的省分數線必然要低於試卷難度小的低。
10樓：王二可呢
又到了高考季了，後天就要高考了，高考結束後，學校報名又將是乙個讓廣大考生和父母焦頭爛額的事情。對於考生而言，搞清楚每年的分數線是如何劃分的就非常重要了。
對於高考而言，前期的努力複習與考場上的穩定發揮非常的重要，然而大多數家長和考生對於志願報名以及高考分數線的劃分標準都不太了解，今天我就把我所了解得到有關高考分數線的相關資訊來跟大家愛分享一下，希望能夠幫助到高三考生，祝大家一切順利。
第一批錄取的院校的控制線，按照規定，是由計畫招生人數和考生數的比1比1.2來確定的，分數線的劃分需要按照文史類，理工類來劃分，需要綜合考慮各種因素。所以並不是輕易能夠確定的。
第二批錄取院校分數線是包括第一批餘數在內從第一批控制分數線往下測算的。
第三批錄取分數線是獨立院校本科和專科院線，錄取分數線也叫最低分數線。
當然還有乙個重要因素，那就是擴大率，也就是各省在原來招生計畫的基礎上進行擴招，由於國家的需求或者各大院校的需求，如果擴大率增大，一本線也會增加。
目前好多省份都已經取消了本
一、本二、本三的劃分。本科錄取只剩下本科一批和本科二批兩個批次。以河北省為例，原有的本科三批變為本科二批，本科三批已經取消了。
祝願所有考生都能取得好成績，都能填乙個好志願，都能去到自己心目中的理想學校！
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