為什麼老師說不要把學習當做任務為什麼

時間 2022-04-01 22:20:18

1樓:阿亮說應用

學習是一個獲取知識的過程,現在學的好多知識是跟不上時代的變化的,譬如大學教材好多都是過時的,這樣的學習不僅幫不到我們,甚至會妨礙我們自由發揮,不能更好的適應時代的主旋律。

學習是一個鍛鍊思維的能力,就像我們高中的數學一樣,你掌握了一定的做題技巧和規律後,不管試題怎樣變化都可以輕鬆應對,現在的學習就是形成自己的思維,遇到事情可以有自己的判斷和選擇,你就是你,根據自己的判斷去衡量一些事情,學習使你變得更好,發掘你的潛力,所以學習不是一個任務,是一個量變,慢慢的你變得更加完美。

2樓:

學習當做任務就成為負擔。

學習當做任務就會失去興趣。

在學習中找樂趣才是重要的。

3樓:雲南萬通汽車學校

學習不來就不是任務啊,你要是把學習當成任務的話那你學習起來就會很被動的,也會很痛苦了。

4樓:life我是你的哦

要把學習當成一種樂趣,自己主動去學,主動去參與其中。而不是當成任務,只是為了完成家長,教師佈置的任務而已。

5樓:匿名使用者

她在鼓勵你們,要把學習當成興趣

為什麼現在的中學生總是把學習當做任務來完成 20

6樓:

因為我們任務很重,你可能認為這很虛,但你沒經歷過是不懂的,我們都不想整天待在教室不想做作業,這個時代很混亂,也很複雜,競爭也是很大的,所以學習是唯一出路,我們不可能心甘情願,所以就只能當任務。如果你經歷過,就能理解我們了。

7樓:匿名使用者

因為不學習 沒零花 沒自由~~~~~~~~~~~~~~·所以必須當任務完成!

老師說不要把練字當成任務,那為什麼還要佈置那麼多呢?

8樓:男南二哥

老師說不要把練字當任務。

是讓你知道,練字是你的責任。

你讀書,就像大人上班。

做的一切都是在為自己積累。

不要馬虎,像完成任務一樣草草了事。

要用心練。

9樓:匿名使用者

叫學生不要馬虎了事,作業多與少老師是有分寸的,認真對待就好

為什麼老師總是說‘要好好學習,才能有出路’

10樓:匿名使用者

因為這社會,如果你不讀書,就不可能會有任何別的出路,你只能夠努力讀書

11樓:匿名使用者

因為好好學習可以過上自己想要的生活一句話以後美不美決定於現在努不努力!你加油把!

12樓:匿名使用者

這是為了鼓勵你們好好學習

我明明學習,老師為什麼說我不學習?

13樓:黑眼睛的農場

證明自己一直在努力學習,最好的辦法就是拿出成績來。你覺得自己在學習可能只是表面上在學校而已,也就是人們常說的假勤奮。不得方法。

謝老師講的,感覺你根本不是在學習。學習也不是隻要付出時間就可以的。我也不好就多做一些物理題。

然後把錯了的記下來。做成一個。錯題本兒。

以後再遇到的時候就不會犯錯了。其

14樓:

其實過來人才知道老師是真的瞭解他的學生,不論老師的人品師德等等,可能你覺得我已經安你說的做就是學習了,但可能你需要仔細想想你還差在哪

15樓:匿名使用者

老師可能不明白你的方法唄

為什麼老師總給我說要是能學到他們那種程度就不得了了?

16樓:青蛙愛上**了

可能說明你學習的程度還不夠吧!也許你自己認為已經很刻苦用功了,覺得自己非常的努力了,學習成績也不錯。但是,這一切在老師眼裡還不夠,你還沒有達到老師心裡的目標!

17樓:匿名使用者

一方面是鼓勵你要向他學習吧!另一方面也可能是向你說一下他的知識之多。只要好好去學習,才能到達那個程度

為什麼老師說年青人一定要學一門技術

18樓:江西新華電腦學院

其實現在社會上很缺乏實踐性很強的人才,你可以選擇個好的專業學習,像動漫設計、平面設計、軟體開發 、網路工程等都是很好的專業

19樓:湖南萬通汽車學校

當自己沒有考上重本或者好點的學校,有門不錯的技術可以獲益一身,就算考上好的學校也要選擇一個熱門點的專業,出來好就業創業

20樓:安徽新東方烹飪學院

不知道對烹飪類的專業感興趣嗎 例如 中餐 西餐 西點等等 相比較其他技術不會覺的枯燥 學習這些版

來實操課程多權 理論知識少哦 此外烹飪類的專業就業率比較高,優勢也很明顯哦 烹飪專業畢業的學生,在學校一般是理論和實操相結合授課,實操大於理論,在學校動手實踐能力得到了提升,更適合社會的發展。2.隨著餐飲行業的突飛猛進,社會對烹飪人才需求量日益增大,供不應求。

3.人們的觀念與意識進一步提升,在飲食方面都注重營養。.廚師人人都需要,走哪都不開,人總是要吃飯的,所以不用擔心會失業。

21樓:匿名使用者

老師還是老眼抄光了吧!

其實,現在一些年輕人不一定要學什麼技術。國家這麼發達,身價千萬的富翁不要太多喲,他們攢下的錢用不完怎麼辦,還不是希望兒子女兒們來幫他消費!兒女們要幫老子用完這些錢已經夠辛苦的了,還要學技術那不是太坑人了吧!

老爸沒有這麼多錢也不一定要學技術的,沒聽說“我爸是李剛”嗎,爸是李剛、王剛、趙剛......就一定會給你找到不用幹活光拿錢的位置,你要學技術那也太讓老爸丟面子了啊!

因此,老師這句話對其他人來說,可稱是肺腑之言,而對那些官二代、富二代來說,有個p用!

22樓:winne韓

因為這才是你的特別之處 學校出來的孩子如果沒有一門技能 跟模子裡刻出來的有什麼區別 找工作時有一門技能才有底氣 不然人家憑什麼用你

23樓:

不要讓人喜歡了,在一起就是這麼些不一樣嗎。在一起了!我也不知道自己

24樓:滸大水

那你以為老師說的對不對呢?我們告訴你老師說的對,你相信嗎?如果我們告訴你老師說的不對,你相信嗎?按照你現在這個年齡應該有自己的判斷,不要動不動問別人,自己的人生,自己做主。

25樓:匿名使用者

因為學習一門技術以後,就藝不壓身啦,以後也好就業啦,不會找不到工作啦

26樓:灰青澀空氣

因為這才是核心競爭力

27樓:安徽萬通笑嘻嘻

你看現在汽車行業這麼火熱,家家戶戶都有車,那麼隨之發展的產業,比如汽車美容啊,維修啊,保養啊,裝飾啊等等也會崛起。

尤其是一些美容保養技術,不需要太長時間,就可以學會,自己開店做老闆了……

28樓:匿名使用者

俗話說:荒年餓不死手藝人。有一技之長,可以更好的掙錢養家。

29樓:脣諦驕壩

b 試題分析:本題考複查學制生解讀史料獲取資訊的能力bai。材du料中“物理學是1門已經完zhi成了的科學,dao不會再有多大的發展了”說明普朗克老師認為物理學發展空間很小,二普朗克李勇量子假說提出量子論,改變人們認識世界角度和方法,故本題選擇b。

為什麼老師都不告訴我們學習有什麼用,總說題目,不說說人生,我現在都不想學習了,覺得沒意義,

30樓:**店良商好撼

這是老師的工作。他跟你們談人生?他閒的蛋疼啊

31樓:匿名使用者

這是中國教育的問題,目前還無法完全解決。老師不告訴你是因為他們也還沒找到關於這個問題的最好的答案。但是,不知道學習有什麼用,難道你就可以不學習了嗎,難道你有能力不學習也能考個好大學,或是有一份穩定的工作,如果不是的話,那難道你想以後一直靠父母的供給生活,自己一事無成,整天過著渾渾噩噩的日子。

沒有方向,不代表你沒有能力前行,不學習,等著你的肯定是更加艱苦的未來,是你聞所未聞見所未見的未來,這份未來的艱苦,你能承受的了嗎,你有勇氣去承受嗎?覺得學習沒有意義的話,不如把它當做目前生活的一部分,仔細去體味發掘其中雖然少但是絕無僅有的快樂,讓後在學習的路上,自己找到學習的意義。

32樓:匿名使用者

書中自有**屋,書中自有顏如玉。

33樓:玫瑰上的雨露

呵呵,人生對你我來說是一個很深刻的話題呢,老師一時也肯定說不清,別難為人啦。再來,你為什麼覺得讀書累??老師教書也累啊。

我問你,能否想象一下,你不讀書的話,長大後靠啥來養活自己???關於人生這個話題嘛,你可以和好朋友小小的聊一下,或和父母聊聊啊。沒必要這要嗎???

對吧??開心點!!

為什麼老師總要逼人學習呢?不能讓學生放鬆嗎?

34樓:匿名使用者

逼你學習好啊。

如果老師不逼你學習,你就缺乏主動性,就不會去學習了,成績就會壞掉的我小學的時候,每次語文考壞了,罰抄試卷。

害得我不得不好好學習。

其實老師也是不想逼學生學習的,只是因為學生不想學習老師想出來的對策而已

35樓:匿名使用者

因為老師的獎金與學生考試成績好壞有關

36樓:匿名使用者

先不說那個,學不好,你以後會後悔的,真的!!

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