1樓：戊冰楓
其實真的是好!不是你想要好的說法，我才這樣說。能插嘴表示你上課專心地聽了，並且快速地做出了反應，國外的的老師都是歡迎這樣的學生的，他們需要通過互動來了解學生接受和理解的情況，並藉此贏得最佳的課程氣氛和學生的注意力。
我們很多學生說上課注意力不集中，其實很大的原因在於老師講課的枯燥，讓大家提不起興趣來集中精神。為什麼大家看一本武俠**和電視的時候，玩遊戲的時候，精神就可以長時間地集中呢？但如果你是學生，那你還是應該以尊重老師為前提，尊重他的教學方式，調整自己。
畢竟我們不可能讓社會反過來適應我們每個個體吧!
2樓：
上面有的朋友也說了，中西方教育的不同，和對學生上課插嘴的不同分析。很值得借鑑。
我的觀點，高中生一下的學生上課插嘴，絕對時間好事，只要不是插嘴罵老師。高中生以上（含高中生）上課插嘴，不一定是好事。
1、對於高中生以下的學生，通常都是未成年的，不管是身體還是思想認識等等，都處於乙個高速發展的時段，最正確的方法就是引導，不是控制，要讓孩子全方面自由的發揮。上課插嘴就對了，要不以後估計沒什麼前途，當然也有例外，但是少、難。小孩子有自己的思想，還敢說出來，說明了有自信，有頭腦，說明了很多問題，對人生以後是非常重要的。
2、對於高中生以上的學生，都基本長大了，基本上都有了自己的思想和認識的雛形，這個時候插嘴也許很好啊，說明自信，還有就是外向積極的性格，不插嘴，也許是不多問，成熟起來，想好了再問，也很好。當時不論插不插嘴，都有可能不是什麼好事，需要家長多了解他們，再加以交流和引導，說不定對孩子的成長很有幫助。
隨便說幾句，不一定對，但估計不會錯，不同的環境，不同的家長，不同的孩子，要不同的分析和對待。
希望對你有一點的幫助。
3樓：
首先您應該正確的理解什麼叫插嘴
插嘴是未經過他人允許的情況下打斷他人的說話．算插嘴
您的孩子喜歡插嘴可能是喜歡提問，您應該告訴您的孩子，等老師把話說完在問不遲．
4樓：
上課不插嘴好，要養成這個好習慣，穩重，提問時發言。
外國欣賞、鼓勵插嘴，因為是啟發式教學；中國認為是破壞課堂秩序，因為是灌輸式教學，要適應東西方教育環境。
5樓：匿名使用者
有理有說，好多老師水平不高，卻愛買弄，讓他們下不了台，是應該的。老師並不都是值得崇拜的。
我愛我師，我更愛真理。
6樓：司徒可人
不好，這是一種不尊重老師的行為，即使老師講錯了，你也不能急於插嘴，如果需要的話，可以先舉手經老師同意方可回答
7樓：我不愛美美
當然好了，證明孩子聰明，你想要是笨孩子，想插嘴，也不知說什麼呀！！
8樓：
老師講課思路容易被打斷,除非你是個很強的老師.但是又說明學生的思維比較活躍..
9樓：小西瓜
不好，要等人說玩了再說！！！！！！！！！！！！
10樓：清清雨兒
一般情況下，會打段老師的思路。不太好。
11樓：射手座
與課堂有關的好無關的不好
12樓：麻辣魚鍋貼
一點也不好,要做好學生
13樓：
口是禍門！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
14樓：
不能說好 也不能說不好.看情況咯
上課說話好不好作文
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