1樓：雞你太美
我的青春在那個山坡上，看著匍匐在腳下一大片一大片的過往，唱起陌生又熟悉的旋律。
――題記
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致於報名那天，腦海中還儲存著那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：「上初三了哦。」我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個字：
初三292班。
我們曾習慣於再作業本的年級一欄中寫上「八」；我們曾習慣於爬上教學樓三樓然後向右拐；我們曾習慣於看初二**組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的「九」。教室被搬到了頂層。
我知道初三對我來說意味著什麼。一年之後，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事裡的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次從厚厚的參考書和筆記本裡抬起頭時，總會看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會覺得自己做錯什麼。眼前參考書上所標註的各種各樣的考點變得模糊起來。
時間如雨水般從我的指縫間倔強地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風油精，繼續奮戰。因為我們都知道千軍萬馬過獨木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須衝過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩起舞的，屬於自己的未來。
我上初三了。所以教室裡時常會充斥著咖啡和風油精的味道，即使濃濃的競爭的味道。大家都在努力，都在拼命。
看見別人熬紅了的眼，會想到他（她）昨晚是如何嚥下一大杯的咖啡。我們學會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。
郭敬明說過：「聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。」我們都是提著水晶燈籠的聰明的孩子，看似堅強，卻容易受傷。
我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時候都會趴在窗台上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒雲映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。
小p常常對我說：「從窗戶往下看，很有一種俯視芸芸眾生的感覺。」是啊，也有我們的回憶的味道。
我想，這個我生活了三年的地方，已經在我的心上留下恆久的烙印。
後記：本以為我的初三會是乙個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每乙個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
希望初三能在我生命的罅隙裡熠熠生輝。於是，我的青春，我的夢，在初三的這個季節，流浪。唱著我們的歌。
希望對你有幫助
2樓：匿名使用者
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽透過玻璃窗射進教室，你怎麼還不回家呢？哎，只因為我上初三了。
教室裡失去了往日的歡聲笑語，空氣彷彿凝結了一般，老師們呢，不再帶我們去郊遊，而是爭著給我們補課，刻印，購買大量的學習資料。往日裡溪水般的友誼在學習的炙熱中蒸發，蒸發成霧一樣的夢。
不知道從何時起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但並沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過起來，為此，我一遍又一遍的告訴自己：「要努力學習，必須考上重點高中……」可成績卻一直停滯不前。
別了，那充滿笑聲的踏青遠足，別了，我可愛的畫架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險遠足……
於是，我不停的寫，不停的算，不停的想。
於是，教室――食堂――寢室著三點一線成了我不變的生活機械程式。
於是，桌上的餓參考資料越堆越高，書包裡的習題越來越多，我只好日以繼夜。
不只從何時起，鼻樑上已架上了一層「人造眼睛」擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時不屬於我，因為我上初三了……
3樓：匿名使用者
womeishangshusan！！
作文《我上初三了》600字
4樓：丿巴黎美好回憶
我的青春在那個山坡上，看著匍匐在腳下一大片一大片的過往，唱起陌生又熟悉的旋律。
――題記
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致於報名那天，腦海中還儲存著那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：「上初三了哦。」我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個字：
初三292班。
我們曾習慣於再作業本的年級一欄中寫上「八」；我們曾習慣於爬上教學樓三樓然後向右拐；我們曾習慣於看初二**組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的「九」。教室被搬到了頂層。
我知道初三對我來說意味著什麼。一年之後，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事裡的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次從厚厚的參考書和筆記本裡抬起頭時，總會看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會覺得自己做錯什麼。眼前參考書上所標註的各種各樣的考點變得模糊起來。
時間如雨水般從我的指縫間倔強地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風油精，繼續奮戰。因為我們都知道千軍萬馬過獨木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須衝過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩起舞的，屬於自己的未來。
我上初三了。所以教室裡時常會充斥著咖啡和風油精的味道，即使濃濃的競爭的味道。大家都在努力，都在拼命。
看見別人熬紅了的眼，會想到他（她）昨晚是如何嚥下一大杯的咖啡。我們學會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。
郭敬明說過：「聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。」我們都是提著水晶燈籠的聰明的孩子，看似堅強，卻容易受傷。
我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時候都會趴在窗台上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒雲映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。
小p常常對我說：「從窗戶往下看，很有一種俯視芸芸眾生的感覺。」是啊，也有我們的回憶的味道。
我想，這個我生活了三年的地方，已經在我的心上留下恆久的烙印。
後記：本以為我的初三會是乙個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每乙個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
希望初三能在我生命的罅隙裡熠熠生輝。於是，我的青春，我的夢，在初三的這個季節，流浪。唱著我們的歌。
求作文一篇《我初三了》!600字！
5樓：快去學吧
我的幻想毫無價值,我的計畫渺如塵埃,我的目標不可能達到.一切的一切毫無意義——除非我們準備好了.我現在已經準備好了.
拖延使我裹足不前,它來自恐懼.現在我從所有勇敢的心靈深處,體會到了一種秘密.我知道要想克服恐懼,必須毫不猶豫,起而準備,惟有如此,心中的慌亂才得以平靜定.
我準備好了
從此,我要記住螢火蟲的啟迪：只有在振翅的時候,才能發出光芒.我要成為乙隻螢火蟲,即使在豔陽高照的白天.
我也要發出光芒.因此為了照亮大地,我無時無刻都在振翅,讓我的準備更加充分.
如果我是山,我就準備站成一種尊嚴,讓山花爛漫山風拂面,讓每一處角落都滲透著夢的語言,讓我的夢想在太陽底下實現；如果我是水,我就準備流成一種磅礴,讓小船遠航魚兒歡暢,讓每一股細流都一往無前,讓我的目標迎風吟唱.
我準備好了
我絕不把今天的事情留給明天,現在就去準備吧!即使我的準備不會帶來快樂與成功,但是因為準備了而失敗總比坐以待斃好,準備了也許不會結出快樂的果實,但是沒有了準備,所有的果實都無法收穫.
我現在就去準備.
立刻準備!立刻準備!立刻準備!
從今往後,我要一遍又一遍,每時每刻重複這句話,直到成為習慣,好似呼吸一般,好比眨眼一樣,成為本能,有了這句話,我就能調整自己的情緒,迎接每一次挑戰.
準備吧,人能走多遠,這話不是問雙腳,而是要問準備；人能攀登多高,這話不是問雙手,而是要問準備.快去準備,世界無限精彩,為了一切的一切,無所謂前方荊棘從生,無所謂前途冷風淒雨.
此時、此地、此人
我準備好了.
6樓：無敵小宇宙
人生，是乙個不斷地探索未知世界的過程。在這個過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們人生之路，帶領我們前行。(開頭言簡意賅)
在剛要踏入初三的行列時，一次考試，就狠狠地給了我乙個下馬威。它猶如傷疤一般烙在我心中，每次想起來都有種撕心裂肺的痛。
那次考試，我從年級排名第70位，一下子跌入了200名以後的隊伍中，我絕望了，不知道怎樣跌跌撞撞地回到家。我把自己鎖在屋裡，任憑眼淚在臉上劃過。我埋怨自己，怎麼明知初三在整個初中乃至整個人生的重要性，但還是在這個關頭成績下降了；我討厭自己，父母這麼關愛我，怎麼不能為他們爭口氣；我恨自己，每天辛辛苦苦地學習，卻沒有取得應該取得的成績。
我不在自信，不相信自己能夠承受初三的學習壓力；不相信自己能勝任接下來的挑戰。此時，我失意地翻開床頭的一本書，漫無邊際地看著，乙個小故事映入了我的眼簾：英國將軍威靈頓在與拿破崙的一次戰役中慘敗。
他在乙個破舊的茅草屋中躲雨時，偶然看到乙隻蜘蛛在結網。一陣風吹來，把它剛織的網吹破了，可它的腳步卻沒有停止，彷彿什麼都沒有發生，繼續織網。風吹破了繼續織，直到成功。
威靈頓將軍深受感動，重震軍心，一舉打敗了拿破崙。
是呀，乙隻小小的蜘蛛都能在挫折中泰然自若，持之以恆地做好自己的事，更何況我呢？失敗是挫折，但是，它卻是成功的動力。
這個小故事猶如一盞明燈，照亮了我黯淡的心，為我指明了前進的道路。我總結了自己學習的不足，制定了假期計畫，踏踏實實地對初二的課程進行了全面的複習。在初三上學期，我的學習成績穩中有公升，而且期中考試跨入了年級前50名，這是我整個初中階段的最好成績。
小小蜘蛛所具有的那種戰勝困難的信念，猶如一盞明燈，每當我遇到困難時，那風雨中的蜘蛛會給我力量，給我信心和戰勝困難的勇氣。我將保留它給我的這種光明，在人生的旅途上，自信地前行。
7樓：匿名使用者
我初三了
原本以為八月會慢慢地走過，只是驀然回首的時候才發現，日曆上早就翻到了九月那一
頁紙。至今我還不願意相信，我初三了。
揹著書包，我又回到了原來的教室，看著那些熟悉的笑臉，心中湧起不少的喜悅。嗯，
有一種久違的感覺。只是看到掛在門口的牌子早就被換成了初三（18）班，心便一點一點地
往下沉。似乎是乙個深淵，沒有盡頭。
初三了，意味著我該換另一種方式來生活，該學會把喜歡的東西擱淺下來，任由時光的
塵埃埋沒它的影跡。我該拋掉一切雜念，安分地做著自己該做的事情。
教室裡每個人都埋首在書堆裡，奮力地做著習題。即使是剛剛開學，他們也毫不鬆懈地
拼命學習。似乎在與時間賽跑，看誰跑得快，跑得遠。因為他們懂得初三這一年就是一場持
久賽，堅持下去的人便會贏得這場比賽。
倒是我，依舊過著以往散漫的生活。我會在上課時偷偷寫著自己鍾愛的文字和看著追捧
的**。會坐在那發呆地看著老師，天馬行空。原本不喜歡玩遊戲的我竟然在初三這一年愛
上了它。放學後便開啟電腦瘋狂地玩著遊戲，用來麻痺自己，忘記一切。
日子好像又回到了過去，只是我的心卻越來越失落，莫名其妙地驚慌。
我似乎愛上了這種近乎墮落的生活。即使我不是乙個壞孩子。
以往的雄心壯志早就被時光的利器磨平了稜角，少了尖銳與囂張。有的只是沉默的反抗
與叛逆。我開始讓自己麻木地過著每一天，得過且過。只要日子沒有太多的風浪就好，我不
奢求太多了。我找盡藉口放任自己，任由自己做著那些對的，錯的事。
我依舊習慣在黑夜的時候聽著**，敲打著那些寂寞悱惻，泛著點點憂傷的文字。全世
界都在沉睡，只有我乙個人在無聲地叫囂。如同一頭小獸一樣宣洩著自己心頭的不滿與委屈。
我會在夜晚想起對他們的承諾，我說過會好好學習的，可是我現在卻沒有做到。於是便陷入
深深的自責與困境中，不能自拔。
我眺望著點綴著稀零星星的夜空，懷念著過往耀眼的狂放不羈與快樂。曾經那麼的簡單
快樂，現在卻只能乙個人獨自緬懷。記憶中那些殘舊的城牆早已脫落，只有那些遍地的碎片
在訴說著曾經的繁華。以往的故事在我生命中留下了不會褪色的傷口，那麼的明亮。我知道，
時光會把我的習慣換了，傷口就會慢慢癒合。到了最後就會忘記一切。
初三這一年，每個人都在浴血奮戰，我卻置身事外。他們都是乙個戰士，必須盡全力贏
得這場戰爭。我很清楚，在不久的一天後，我亦終會成為這場戰爭裡的乙個戰士，披著盔甲
上陣，在這場殘酷的戰爭裡廝殺。因為這場戰爭的主人，不是戰士便是俘虜。我不會以乙個
失敗者的身份來終結這場戰爭，因為我輸不起。所以唯有拼命贏得這場戰爭。
我抬頭看著天空，有點陰，有點暗。正如我的心情一樣，晦暗到沒有顏色。原來放棄需
要這麼大的勇氣。放棄就要用淚水來終結。
初三了，我該轟轟烈烈地往前衝，即使粉身碎骨也不能回頭。因為選擇了就該勇敢地往
前走，不悔不恨。
我初三了。
馬上要上初三了我該怎麼辦如題謝謝了
睢鳩平惠 你初3的時候就要進入複習了，這是你要做大量的題目，這樣會好煩人的。所以，1.當你做完每張練習的時候，更正完後，你就要準備一本本子，把你做錯的題目都抄上去，把解題的過程都寫進去，當然，不是長篇大論的都抄，這裡主要強調的是一些數學題，物理題，化學題，和一些其他的選擇題這樣的，這樣對後期的複習會...
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離開的挽留 初三的安排 1.每天6 10起床.開啟收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.2.到校後利用課前時間多看看今天要講什麼,回顧昨天的東西.3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.4.中午要有午睡習慣,大約在20 40分鐘左右.剩下的時間用於背語文的古詩和歷史.每天中...
《我要升初三了》作文
時間過得真快，如白駒過隙，一轉眼，初三便擺在眼前，讓我們不得不去面對。初三是初中上升高中的重要階段。中考的成功直接影響到上升高中，面對如此的形勢，怎能不緊張。快樂學習，艱苦學習，九年級的初三，是艱苦的，是充實的，同樣也是快樂的。我們在九年級，即將面臨中考 一個關乎我們人生命運的轉折點，一個關乎我們人...