1樓：安琪拉學姐
這4個專業，即便不是師範生也可以勝任當老師，就業選擇更多
2樓：
可以，但是和師範專業一樣，需要取得教師資格。
非師範類 需要準備材料，進行初審。初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果~
有了教師資格證，就可以當老師了~
非師範專業的可以當老師嗎？
3樓：新院第一高富帥
非師bai範專業的可以當du老師。
教師資格考試zhi的參加與評審對於專dao業並沒有內要求，而是對學歷有容要求，本科學歷是符合《教師法》對於教師的標準的。
非師範專業的學生想要當老師需要有以下程式：
1、參加教育學考試。
2、參加心理學補修考試。
3、參加測試和教育教學能力測評。
4、參加普通話考試，合格並領取教師資格證。
5、參加招教/特崗考試。
4樓：一笑傾城
讀師範大學畢業一定能當老師嗎？非師範類專業畢業能當老師嗎？看老師怎麼說孩子想當老師，注意師範大學這種情況，高考志願填報不迷茫
5樓：愛上符鬼
實話說復
，我覺得你當制老師的可能性比較小，第一，你不是學師範專業的，現在的就業形勢是正規重點師範院校的找工作都很難呢。而且很多用人單位非師範院校畢業的不要。第二，你的專業真是不知道教什麼好。
如果是一個學政治教育的和你競爭，你希望就渺茫了。雖然我們也知道大學學的東西其實專業性並不強，但是用人單位可不這麼看，所以你要有這個心理準備。還有，考教師資格證還是比較麻煩的。
當然 你如果有這個理想，我覺得你還是可以去試試，祝你成功！
6樓：稱佑呼宇寰
1、非師範專業的可以當老師。
2、非師範專業可以考取教師資格證，待畢業可以考教師。
3、但在考教師的時候，非師範專業畢業的競爭力不及師範專業，較為弱勢。
7樓：甕鵬甫雋巧
首先你是**的人，以北京為例
要考教育學
教育心理學
普通話這三門通過後
要進行試講
就可以了
具體請參見教師資格認定網
8樓：
我是一名本科師範生,沒有教師資格證去當老師很難啊.
現在多少有證的都沒找到工作呢.
要想當,要去考證.科目大概有:心理學,教師口語,教師技能等.
你是學工商管理專業的,那高一政治還和你佔點邊.
9樓：孝詠勞安安
可以啊,很多的非師範專業的出來都在做教師,這就是現在師範學校不行了的原因學什麼都可以做老師,看你是做大學的還是職業技術類的還是中學的.
可以先做非教師名額內的教師,就是外聘.
他給每節課的課時費,其它什麼的就沒有,沒有保險什麼的.
按你上的課給錢.
也可以做助教什麼的.
然後考個教師資格證就可以正式的做編內教師了.
非師範類本科畢業生可以當老師嗎？
10樓：13婕綸
可以，主要還是要看你是否具有教師崗位所需要的能力。既然已經有了教師資格證，那麼就說明有當教師的“資格”，所以還是可以做老師的，但是具體能進什麼樣的學校還是要看學校的招聘條件，一般來說越好的學校條件越高。
拓展資料：
教師資格證報考條件如下：
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、**。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。
11樓：匿名使用者
我自身是非師範類的本科生，現在就職於一所公立中學，是在該地教師招考時，考進去統一分配的。您也可以當老師，首先要有教師資格證（心理學、教育學、普通話二乙以上）。當您有這三證後，在5月份及10月份前留意網上資訊，按時報名申請教師資格證即可，有專門的**的。
考研考師範類，能讓您自身的條件更具有優勢，競聘大城市裡的教師招考更具備硬體條件，可是，您還是得先過筆試一關，所以，考研能讓您更專業，不考研的話也不會太差。本人建議您，可以先就業再深造。
12樓：風華
您好，根據您的問題，我覺得你可以考教師資格證，然後當老師。
誠心為您解答，希望不吝採納。
13樓：智聯校園
進行教師資格證的考取以後就有了當老師的資格，但你要真正的上崗可能還要考特崗或者國編。
教師資格證是全國統一的，國家級證書。
14樓：匿名使用者
一般學校在招聘老師的時候，都比較偏向師範類的學生。只考取教師資格證也可以，如果你要教的專業課非常過硬的話，還是會有學校願意要你。考研可以考師範類院校，研究生畢業不當老師也可以招聘到學校做教務、行政的崗位。
15樓：奇異的lily王
按說有教師資格證書都可以當老師，不過相對於師範生來說少點優勢，教師資格證書全國通用。我們非師範學生畢業也有去當教師的，也有考到師範學校去的。
16樓：秋風掃落葉
師範院校相比非師範院校培養教師更專業，師範專業相對非師範專業培養教師更專業
17樓：就是cc吖
考教師資格考試（筆試三科：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力，面試）。
領取教師資格考試合格證：帶本科畢業證、普通話證、教師資格合格證、體檢合格證等，認定教師資格，領取教師資格證。
參加特崗教師考試/教師招聘考試。
通過考試，成為一名光榮的人民教師。
非師範專業的學生可以當教師嗎？
18樓：匿名使用者
非師範類同學，可以報考教師編制嗎？慧慧老師教你報考方式
19樓：李丹溪仍妞
我是師範類的學生，非師範專業的也可以當老師
只要有普通話證書和教師資格證實就可以了，一般考教育學，教育心理學和專科課，找工作的時候
，可以參加教師招聘會，也可以參加教育局舉辦的教師招聘考試。如果是學校來招聘，是否能夠入選，招聘方式學校自己定也許只有面試，也許筆試面試都有，但是教育局舉辦的一般都有。但是據說教師招聘要改革了，好像是學校不能自行招聘了，統一由教育局招聘，河南省09年開始實行，如果你想當老師的話還得關注一下這方面的資訊。
祝你好運！
20樓：穆靜嫻後向
實話說，我覺得你當老師的可能性比較小
第一，你不是學師範專業的，現在的就業形勢是正規重點師範院校的找工作都很難呢。而且很多用人單位非師範院校畢業的不要。
第二，你的專業真是不知道教什麼好。如果是一個學政治教育的和你競爭，你希望就渺茫了。雖然我們也知道大學學的東西其實專業性並不強，但是用人單位可不這麼看，所以你要有這個心理準備。
還有，考教師資格證還是比較麻煩的。
當然你如果有這個理想，我覺得你還是可以去試試，祝你成功！
21樓：匿名使用者
可以，歷史上中國很多優秀的教師不是師範畢業，也可以做出驕人成績。關鍵在於本人的努力，可以彌補沒上師範缺失的一些基礎能力，然後迎頭趕上真正的師範生，並且超過他們。
22樓：新院第一高富帥
非師範專業的可以當老師。
教師資格考試的參加與評審對於專業並沒有要求，而是對學歷有要求，本科學歷是符合《教師法》對於教師的標準的。
非師範專業的學生想要當老師需要有以下程式：
1、參加教育學考試。
2、參加心理學補修考試。
3、參加測試和教育教學能力測評。
4、參加普通話考試，合格並領取教師資格證。
5、參加招教/特崗考試。
23樓：
想要成為老師，不論是師範類還是非師範類，都需要考取教師資格證。也就是有教師資格證才有當老師的資格。
但不是有教師資格證就能當老師的，要看你應聘的學校的要求。大多數學校都對老師教授的科目有要求，其實是專業對口的問題。例如招聘語文老師的要求是要漢語言文學畢業的，招聘英語老師需要英語專業畢業的。
這些要求對專業對口的畢業生來說較有優勢。還有就是入編的問題，因為經過大量的模擬授課，備課，心態調整，這對於師範專業的學生來說較有優勢。
師範生和非師範生在教師招聘中條件是一樣的，必須擁有教育行業從業證書（教師資格證），與專業相同或相近，還應具備普通話測試等級證書，普通話水平需達到二級乙及其以上標準。非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學的課程，總之，做為教師應具備較高的專業素養及良好的教態，普通話要好，有清晰的語言邏輯，熱愛教育事業，必須擁有專業相關的教師資格證。
24樓：邗高翰陸萌
你必須要有教師資格證
只要有教師資格證就具備了當教師的資格
與師範類和非師範類關係不大
再有就通過參加招聘考試來當上教師
25樓：玫瑰豔紫
可以啊，但是你得有教師資格證，而且要有你教的課程的專業知識，要不然就是誤人子弟了，當今社會，證書，人才，技能。資格證不僅僅是國家對你的認可，也是對你，對學生的一個保障，課程知識是否專業，覺得了學生的未來，不管過去還是現在，家長都希望孩子出人頭地。所以資格證和技能知識是必要的
26樓：光明龍女
非師專專業的學生可以當教師。首先必須拿到教師資格證，然後考取國家事業編制才能成為正式教師。
27樓：匿名使用者
可以的，只不過需要自行申請教師資格證，具體如下：
■申請辦法
取得教師資格專業課程考試（3門課）的合格成績單（師範專業畢業者免考），以及國家語言文字工作委員會頒發的二級乙等（80分）以上普通話證書。
然後，本人提出申請並遞交材料。稽核通過後，到指定地點參加教育教學能力測試。
測試通過者接受材料複審、審批，獲得教師資格證。測試不通過者，可以在下一次認定時再重新申請。
■專業課程考試科目
教育學、心理學、教育方法（“兩學一法”）是申請教師資格人員在提出申請時必須提供的教育類課程考試成績。考試成績3年有效。因此，考生必須在3年之內，持有效的成績合格證向教師資格受理部門提出申請。
■教育教學能力測試
教育教學能力測試是教師資格認定的一個環節。測試主要通過筆試、面試、試講方式進行。申請者要參加現場的教案設計，運用講解、板書等形式進行試講，並接受專家測評小組提問。
在接受該項測試時，考生應首先拿教師的儀態來要求自己，表情大方，聲音洪亮，可輔以恰當的動作，但不要流於程式化的表演。考生應勇於與評審老師眼光相對，進行目光交流，切忌讀教案，而要給予說明和講解。
博士畢業生、全日制師範畢業生可以免除教育教學能力測試。全日制師範畢業生申請非本專業學科的教師資格證書，須參加能力測試。
自考、夜大、網路學校（函授）隸屬師範教育的畢業生，可以免去專業課考試，但必須參加教育教學能力測試。
■學歷要求
申請幼兒園教師資格：幼兒師範學校畢業及其專科以上學歷；申請小學教師資格：中等師範學校畢業及其專科以上學歷；申請初級中學教師資格：
高等師範專科學校或者及其專科以上學歷；申請高階中學教師資格：大學本科及以上學歷；申請中等職業學校教師資格：大學本科及以上學歷；申請中等職業學校實習指導教師資格：
中等職業學校畢業及其以上學歷並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級；申請高等學校教師資格：大學本科及以上學歷。
本科在師範類院校就讀，研究生在非師範類院校就讀的學生在填報畢業學校時，也應填寫最高學歷所在學校，但是仍然可以按照師範類填報。
全日制在校生可在畢業前最後1個學期憑學生證和成績單申請。應屆師範畢業生未取得畢業證書者，不能申請教師資格。
■申報材料
《教師資格認定申請表》、《申請人思想品德鑑定表》、身份證、學歷證書、普通話水平測試等級證書、由教師資格認定機構指定醫院出具的體檢合格證明（體檢的有效期為1年）、3門課程考試成績合格證書。
思想品德鑑定由申請人所在單位，或者申請人戶籍或檔案所在地的街道辦事處、職介中心、警署填寫並加蓋公章。但是，戶籍所在地的居委會蓋章不予認可。
普通話水平測試等級證書丟失者，必須重新參加測試，取得證書，方可申請。
如果一次普通話測試達不到所需等級，可以再次報名考試，直到考到要求的普通話等級，再進行申請。
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