1樓：匿名使用者
學習英語需要長期努力，記英語單詞要掌握竅門，不能夠死記硬背，你可以試著通過閱讀一些短篇英文文章來記單詞，把某個單詞放到語境中去理解，這樣記得又快並且還牢固。做英語卷子，尤其是閱讀理解，不要求你認識每乙個單詞，但要求你掌握大體意思，並且理解每乙個問題，能夠根據問題找到文章中對應的部分，只要理解這部分大體內容，應該就可以選對。我平時練口語還通過看一些美國電影來提高，既娛樂又學到了東西。
希望這些對你有幫助，加油
2樓：
個人覺得首先要調整下的你心態，高中學習的確很辛苦，但身邊還有家長和那麼多好朋友在，應該每天都有個舒爽的心情才有利於學習，你上大學之後就會明白中學時代有多麼令人懷念了。
至於英語的問題，其實也沒什麼捷徑，關鍵就是牢記各種單詞和短句，這點是必須的，你可以找乙個適合自己的記憶單詞方法。你基礎比較差的話，就不要太在意語法，那只會讓你很混亂。我當年高考時，英語滿分150考了146.
5，應該有一定發言權。
3樓：匿名使用者
首先要給自己制定乙個目標，比如說一天被20個單詞，最開始的一星期可能覺得很難，後來慢慢的速度就會越來越快了，也會慢慢的有了成就感了。不要和別人比是不可能的，只是說要選乙個恰當的物件，比如你現在第28名，那你就去25名當物件，慢慢的頸部，不要想一下子就成前五
4樓：匿名使用者
先把單詞拿下，另外找些課文，比如老師還沒講過的課文提前預習並翻譯了，有不懂的等到老師講課時就懂了，開始可能有點累而且枯燥，但慢慢的就提高了，我就是這樣過來的，而且對英語也變得很感興趣了。
5樓：匿名使用者
我就是學英語專業的 我上學的時候是在大連楓葉國際學校上的**都是外國人 一句也聽不懂 哪可真是頭疼但是後來 我就把英語當做自己的語文一樣
平時說話也用英語 就覺得很有意思 大街上的人都用羨慕的眼光看著你而且你學進去啦就會發現其實英語很簡單 單詞就是和漢語拼音差不多 單詞實在記不住就把讀音用漢字寫在旁邊 慢慢就好啦
作文就更容易啦 因為不需要那些修飾詞
加油 不要放棄
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6樓：匿名使用者
聽一些英文歌曲，在多一些英文讀物。慢慢培養興趣！
7樓：匿名使用者
每天聽英語歌 從中找到樂趣 慢慢的就會對英語產生好感的
8樓：匿名使用者
找個物件 天天 和他用英語表白 說情話 那你就 進步的相當快了
9樓：摩卡紫
多看看感興趣內容的美劇，有可能會有幫助！
10樓：羅家棟
信念！faith！心中有夢想，有目標，就會有無窮無盡的動力的！
11樓：
有一次我跟老外問了同樣的問題，她的回答是："just do something!" 這就是全部，之後我就再也找不到理由說英語難學了。
12樓：匿名使用者
英語一直很爛的人路過，
如何解決英語厭學
13樓：霧霾藍的景小喵
1.營造學習氛圍：
(1)運營多種手段，建立出有趣的英語學習環境。教師應通過豐富多彩的語言環境，傳達給學生們足夠量的英語資訊。例如,在英語教學中,可以運用英文歌曲，這樣不僅達到學習英語的目的，還能陶冶情操。
或者利用一些有趣的**，帶給學生們一種直觀的感受。
(2)溝通情感，這樣來改善學生的心理環境。並且建立師生融洽關係，這是開展教學活動的首要條件，也是調動學習興趣的重要前提。教師多關心學生的學習情況,詢問他們的難處,給他們幫助。
(3)精心備課,實實在在上好每一節課,營造和諧的課堂氣氛.一堂課上的好不好,很大程度上在於課後的精心準備.短短四十五分鐘,卻要課下多少的努力啊.
備好課才能上好課,讓短短的四十幾分鐘變的有意義.
(4)創造機會,讓學生體會成功的快樂.在課堂中,不因學生的成績差而忽視他們.往往很多教師在課堂中只提問那些優生,不給差生機會,這樣很容易使他們受挫,覺得老師不重視他們,也就失去了學習的興趣.
作為教師,我們在課堂上可以提問不同難度等級的問題,針對學生的基礎,因材施教.比如對那些差生,可以讓他們多讀讀單詞和課文,不管讀的怎麼樣,都給予表揚.這樣他們就會體會到成功的快樂,有的問題自己也會了.
教學的實質在於激勵與喚醒.教師多應鼓勵那些差生,讓他們覺得自己也並非沒有閃光點。
2.教法改進
(1)增加課堂的趣味性.教師教法陳舊,引不起學生聽課興趣.因此,教師需要改善教學方法,增加課堂趣味性.
例如,在教授語法知識點的時候,我們就可以利用故事,笑話.記得我曾經在課堂上講解bear這個單詞的時候,就舉了乙個笑話的例子.這個單詞有好幾種漢語意思.
作為名詞的時候它有熊的意思,作為動詞它有(植物的)開花結果,(女子的)生孩子,忍受等等之意.我舉的這樣乙個例子:a scientiest said to a farmer:
i can't bear a fool.(科學家對乙個農夫說道,我不能忍受乙個傻瓜!)your mother could(bear).
the farmer kicked back.(你的母親可以......)從這個笑話中我們可以知道bear這個詞的一詞多意.
通過故事和笑話,讓學生在輕鬆愉快的環境中掌握了語言知識.
(2)培養學生的自主性.新課程改革下的英語教學要求教師在課堂上起著引導作用,把自主留給學生,以學生為中心.讓學生自主學習,調動他們的學習積極性.
在英語課堂上,我們要切記滿堂灌,把時間留給學生,培養他們的主動學習能力.
(3)恰當的利用各種教學輔助物.有條件的學校,可以利用多**資源教授英語知識.直觀,形象,學生更能很好的學習英語.
對於條件稍差的一些學校,尤其是農村學校,利用手中盡可能有的教輔工具,完成英語教學.
總之,要想在英語教學中克服學生的厭學心理,提高他們學習英語的興趣,並非一朝一夕之事.需要我們英語教師在平時的教學中不斷的發現學生的問題,對症下藥,方可藥到病除.
14樓：匿名使用者
厭學是乙個常見的心理方面的情況，但也有不同的狀況。一種是所有學習都厭，一種是厭某一/幾門課程。看上去差不多，但是實際上有質的差別。
如果其他課程都還可以，僅僅是厭學英語，那麼要考慮幾種情況：
一是不喜歡老師的風格或者被老師批評。這種情況多發生在初中，如初二。
二是英語學習習慣不好，不喜歡朗讀，不喜歡重複練習等等，逐漸落下功課，然後不懂，乃至於厭學。
三是還有其他的什麼原因。
不弄清楚原因，真的很難搞清楚如果解決。但是總的來說，說明家長跟孩子溝通不及時是肯定的。如果一開始有苗頭就解決的話，基本不會出現明顯的這種現象。
這是長期形成的積垢，不是網上幾句話就能解決的事情，建議家長、學生和老師好好溝通一番，制訂乙個妥善的方案。
打字不易，記得採納哈。
15樓：考得尚公升學規劃
你好，英語是學習的主要科目之一，也是很多學生頭痛的學科。提公升需要：
1.每天背單詞(這一關躲不掉),直到你可以比較輕鬆地看一篇不太難的閱讀理解(理解大概內容)。
2.背單詞的同時學習語法 。 學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊,一般語法書跟練習冊所分章節都差不多,從名詞 、代詞和冠詞等。
3.每天堅持背單詞,做題,看語法,此階段需要不斷溫故知新。
4.在完成了分章節練習冊和語法,背了大量的單詞後,接下來靠我們材料中的那一本綜合練習冊。
如何改變孩子厭學英語的觀點呀？
16樓：匿名使用者
鼓勵他多讀英語！這是最好的辦法！這是我的親身經歷！
效果相當不錯！還有你經常當做乙個對英語什麼都不懂的大人，去問他懂得東西，這樣可以增強他對英語學習的信心！耐心一點，多加鼓勵，建議試試李陽瘋狂英語！
17樓：匿名使用者
盡量試著培養他對英語的興趣（不要去逼他，現在的小孩越逼他他越厭煩，這是一種叛逆心理。）還有就是給他營造乙個學習英語的環境，英語最好在使用中學習，那樣才記得牢，用得越多、說得越多，慢慢的就會有興趣了，你可以試試……
18樓：匿名使用者
不要強行去逼孩子學英語，可能是他對英語沒有興趣。家長應該換種方式，試著讓孩子去學習日語、韓語、法語、俄語等語種，也不失為一種好辦法，說不定孩子到會有興趣的，有時會無心插柳柳成蔭的。換種思維方式吧。
19樓：智慧型
孩子厭學如何處理 孩子逆反厭學
如何幫助學生走出英語困境
20樓：匿名使用者
英語學困生是指那些在英語學習方面暫時落後的學生，他們的英語成績與潛能發揮之間存在著差距，不能適應常態學習，需要通過有針對性的教育、教學等措施給予補償和矯治。他們的轉化是英語教學工作的乙個重點，也是乙個難點。教師必須正確認識他們，研究他們，這是英語教學的乙個重要課題。
英語學困生主要有以下幾種現象：
1、基礎沒有掌握或學得不紮實。
2、學習習慣與學習方法的不當。
3、缺乏強烈的求知慾。
這些現象嚴重阻礙英語知識的學習。 那麼對於這些英語學困生，作為一名教師，採取什麼樣的措施來增強他們的學習信心，促使他們在英語學習的過程中不氣餒，走出困境，不斷進取，最終取得較理想的成績呢？當然，要做到一點並非易事，要從心理和知識兩方面進行疏導與輔導。
第一， 進行心理疏導，幫助學生樹立良好的學習英語的信心。信心是成功的保證，而學習英語的信心就要依靠老師作內心細緻的工作。在平時的教學中，我經常提醒他們的三個字是「我能行」。
當他們在學習中遇到挫折時，我及時鼓勵他們，幫助他們走出低谷，使他們看到光明的前途。當每階段的難點出現時，這些學生特別需要老師的關心和幫助。老師必須幫助他們化難為易，克服難點,保證他們順利越過每個險峰，從而增加他們克服困難的信心和毅力，幫助他們消除畏難退縮的情緒，讓他們在平時不斷的成功中一點一滴地發現自己的「閃光點」，建立良好的自我感覺。
同時，在平時的各項教學活動中，讓這些學生積極的參與進來，使他們感到他們與其他同學是平等的，從而消除他們的自卑心理。而對於他們在活動中表現出來的能力則加以肯定；對於他們取得的進步，則進行及時的總結和肯定，鼓勵他們不斷取得進步。這些表揚，有時即使是對極細的一點進步的表揚，也會收到意想不到的效果。
第二，給與更多的機會，樹立學生的成就感。廣口瓶中的跳蚤的實驗告訴我們，伴隨著一次又一次的失敗，畏難退縮的情緒也隨之而生。只有在通過不斷努力，不斷成功的過程中，信心才會不斷的增強，才會做出不懈努力。
對於英語學困生，我總是多給他們一些成功的機會。課堂上，只要他們會回答的問題可以優先讓他們來回答，當他們回答正確時，決不吝惜表揚，即使回答錯誤，也無須過多責備。小組活動或班級活動中給他們一席之地，讓他們在全班同學前也有表現的機會，讓他們也享受成功的喜悅，使他們在不斷的成功中逐漸增強學習信念，向著更高的目標攀登。
第三，耐心指導他們養成良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。具有良好的學習習慣和學習方法是乙個學生所必備的素質，只有具備這一條件的學生才有可能在學習上取得成功。在平時的教學中，多對他們進行督促，課堂上多提問他們，讓他們有更多的鍛鍊機會，不遺忘和歧視他們，把他們的注意力吸引到我們的教學上來。
課後加強對他們的檢查工作，以便他們及時回憶和複習課堂教學內容。加強對他們的作業輔導，促使他們獨立完成作業。逐步養成他們積極思考，爭取發言，獨立完成作業的好習慣。
同時對他們多進行學習方法的指導，如記憶單詞的方法，課文閱讀方法的指導，甚至包括聽課方法的指導，幫助他們掌握較好的學習方法，提高他們的學習效率。針對各個階段的新授內容，預先指導他們運用正確的學習方法，使他們能以正確的方法來有效地學習；而針對新授內容中的重點難點，預先指導他們及時進行預習，使他們在聽課的過程中能對不懂的內容集中精力，積極動腦思考。
第四，從實際出發，有針對性的進行輔導。在實際教學中，我發現學生的學習能力確實存在差異。但這種差異並不能完全決定他們學習成績的好壞，也就是說，學習能力差的學生在較長時間的情況下，同樣能掌握基礎內容，獲得通常意義上的學習成績。
根據這一情況，我在平時的教學中，除了教會他們學習，幫助他們樹立信心外，對這些學生還進行針對性的輔導，這可對學生的測驗起到良好的效果。平時課後，對他們進行及時輔導，當他們在課堂作業中遇到困難時盡快解答，對各階段的內容幫助他們總結歸納，對不足之處及時補漏。在階段測驗前根據他們的學習情況，有重點地對他們進行複習，幫助他們掌握好重點內容，提高他們在測試中的成功率。
每次測試後都會對他們所存在的問題進行面批面改。這些都會對英語學困生順利通過最終測試起到極大幫助，使他們增加成功的機會。
俗話說「教無定法」，教師只有堅定「人人會學好、人人會成才」的信念、，積極探索新方法和技巧，努力加強對學困生的轉化工作，才能提高學習質量，促進學生的健康發展。總之，要使這部分英語學困生取得較理想的成績並不是一朝一夕的事，加之英語學科的特點，除了他們自身的努力外，更需要我們教師有足夠的耐心、愛心和責任心，只有這樣才能不斷的鼓舞著學生不放棄，最終達到目標。
如何學好英語，怎樣學好英語？
一 要有正確的學習態度 1.要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽 說 讀 寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該瞭解，但不下苦功在聽 說 讀 寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞 一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工...
如何學好英語，怎樣學好英語？
想學好英語 第一，先學好，英文單詞，及其發音，意思，以及單詞，所引申的 短語 第二，上課之前，可以提前預習課文，先把單詞全部背會了，然後看看英語資料，把不明白的畫下來，在老師講的時候或許你就會明白了，即使都懂了，老師講的時候，也加深了你對課文中的句子,短語,以及各種詞的用法的印象，不明白的地方可以直...
如何學好英語，怎樣學好英語？
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