求以風 波為主題的作文,求一篇以風 波為主題的作文,700字

時間 2022-07-09 07:45:07

1樓:諟過想你

人生。風波

人生如海,時而風平浪靜,時而波濤駭浪,因此,人的生活也會有起有伏,難免會

出現一些意想不到的風波。 風波的降臨: ――下午就要數學考試了,10月的天空一片蔚藍,但天氣仍如夏天那樣乾燥炎熱,似乎在為即將考試的我們大氣加油。

此時同學們都在專心致志的複習功課。 突然,我的同桌大叫了一聲:「我的計算器呢?

」此聲音可謂驚天動**耳欲聾。都市同學們的目光集中到她身上,只見她慌慌張張,手足無措地望著大家,似乎在等待著哪位同學會給予她理想的答案。只聽同學們七嘴八舌的紛紛議論:

「再找找看。」「我可沒又拿!」「會不會是忘帶了?

」……「會不會是被別人借去了沒還?」不知道是誰說了這句話,它在人群地一輪中,顯得那麼響亮,富有「哲理」。 「你,我剛剛不是把計算機借給你了嗎?

」她嘶叫真,並指著我,狠狠地盯著我,似乎恨不得想一口吃了我。「啊??我?

」我呆若木雞,難以置信地指著自己反問道。(我剛剛是借過,可我已經還了。)「肯定是你啦!

」她堅定地一口咬定。此時班上鴉雀無聲,一片寂靜,人人都目不轉睛的疑惑地看著我,好像已咬定我就是罪魁禍首似的。 我顯得很無奈,但我並沒有吞了這個「啞巴虧」,我誠懇地解釋:

「我已經還給你了。」「解釋舊詩掩飾,你快還給我!」她吼叫道。

這簡直就是強詞奪理,聖人也是有脾氣的,我生氣了,一聲不吭的氣沖沖的走出教室。「你,你不要再跟我講話!」只聽她氣衝鬥牛地對我吼叫。

就這樣,整個上午我們誰也不理誰,誰也不願意對對方說任何一句話,我們的座位之間也隔了寬寬的一道「楚河」。我們的心更是隔著一塊大大的石頭,多年「修建」的「友誼之橋」就這樣被砸斷了。想著想著,我的氣便慢慢消了。

甚至還有些懊悔,但我並沒有首先打破僵局,仍然保持沉默。不過,說真的,這個上午真的很難熬啊! 下午,太陽炙烤著大地,彷彿在嘲笑我們。

當我來到教室時,我愣住了,她桌面上確真地擺放著乙個計算器!此時的我並沒有生她的氣,而是為她感到高興,原來那股怒火早已飛到九霄雲外,魂飛魄散了。回到座位,她羞澀地輕聲對我說:

「對不起,它原來在我的書下面!」我笑了笑,正要說什麼,數學老師就來了,,我們異口同聲地說:「加油!

」之後,我們又笑了笑…… 真是一場意外的風波啊!都怪那本該死的書,不過總算雨過天晴。此時,我發現陽光是那麼的溫暖與明媚…

人生如海,時而風平浪靜,時而波濤駭浪,因此,人的生活也會有起有伏,難免會

出現一些意想不到的風波。 風波的降臨: ――下午就要數學考試了,10月的天空一片蔚藍,但天氣仍如夏天那樣乾燥炎熱,似乎在為即將考試的我們大氣加油。

此時同學們都在專心致志的複習功課。 突然,我的同桌大叫了一聲:「我的計算器呢?

」此聲音可謂驚天動**耳欲聾。都市同學們的目光集中到她身上,只見她慌慌張張,手足無措地望著大家,似乎在等待著哪位同學會給予她理想的答案。只聽同學們七嘴八舌的紛紛議論:

「再找找看。」「我可沒又拿!」「會不會是忘帶了?

」……「會不會是被別人借去了沒還?」不知道是誰說了這句話,它在人群地一輪中,顯得那麼響亮,富有「哲理」。 「你,我剛剛不是把計算機借給你了嗎?

」她嘶叫真,並指著我,狠狠地盯著我,似乎恨不得想一口吃了我。「啊??我?

」我呆若木雞,難以置信地指著自己反問道。(我剛剛是借過,可我已經還了。)「肯定是你啦!

」她堅定地一口咬定。此時班上鴉雀無聲,一片寂靜,人人都目不轉睛的疑惑地看著我,好像已咬定我就是罪魁禍首似的。 我顯得很無奈,但我並沒有吞了這個「啞巴虧」,我誠懇地解釋:

「我已經還給你了。」「解釋舊詩掩飾,你快還給我!」她吼叫道。

這簡直就是強詞奪理,聖人也是有脾氣的,我生氣了,一聲不吭的氣沖沖的走出教室。「你,你不要再跟我講話!」只聽她氣衝鬥牛地對我吼叫。

就這樣,整個上午我們誰也不理誰,誰也不願意對對方說任何一句話,我們的座位之間也隔了寬寬的一道「楚河」。我們的心更是隔著一塊大大的石頭,多年「修建」的「友誼之橋」就這樣被砸斷了。想著想著,我的氣便慢慢消了。

甚至還有些懊悔,但我並沒有首先打破僵局,仍然保持沉默。不過,說真的,這個上午真的很難熬啊! 下午,太陽炙烤著大地,彷彿在嘲笑我們。

當我來到教室時,我愣住了,她桌面上確真地擺放著乙個計算器!此時的我並沒有生她的氣,而是為她感到高興,原來那股怒火早已飛到九霄雲外,魂飛魄散了。回到座位,她羞澀地輕聲對我說:

「對不起,它原來在我的書下面!」我笑了笑,正要說什麼,數學老師就來了,,我們異口同聲地說:「加油!

」之後,我們又笑了笑…… 真是一場意外的風波啊!都怪那本該死的書,不過總算雨過天晴。此時,我發現陽光是那麼的溫暖與明媚…

2樓:愛我們的歌聲裡

他冷冷的目光注視桌子上那張城池的布防圖,臉上的肌肉自從目光注視那張圖之後就沒有放鬆過,到現在已經有幾個小時了。在他前面還有一群人,儘管神色緊張,卻鴉雀無聲,他在這裡毫無疑問是一位果斷的決策者。

(他是誰?設懸念,新穎的開篇。)

「報!」乙個士兵一臉驚慌的走進來。

「起來說話。」他頭也不抬,冷冷的說。

「司馬懿領兵三十萬距城不足二十里,不出乙個時辰便兵臨城下。」士兵說。

他前面的人一下子慌了,變得惶恐不安,而他額頭皺成了乙個『川』字,腦子在飛快的轉。不久,下面議論的聲音大了,很多人獻出了自己的計謀,而他好像沒聽見似的。他清楚,下面真正有才幹的沒幾個,但他對自己的腦子更有信心,因為他是諸葛亮,面對千軍萬馬仍指揮自若,有鬼神莫測的計謀,有萬人莫敵的智慧型的諸葛孔明。

(對比中凸顯主要人物。)

守城?一座小破城和八千老弱殘兵能擋得住司馬懿如狼似虎的魏軍嗎?笑話!

主動進攻?估計這是不要命的打法,用八千老弱殘兵擋住三十萬精兵已屬天方夜潭,進攻就是用一塊小石頭扔到海洋,有去無回!

棄城?儘管這是小城,可是它對蜀國的重要程度無可置疑,這城丟不起。若守不住,這風波對蜀國的影響有多大!守不住,蜀國在頃刻之間滅亡;守住了,便可向前擴張……

增兵?開什麼玩笑,敵人乙個時辰打到,你增兵要幾天後才到,遠水救不了近火!(人物心理活動描寫。)

看著地圖,諸葛亮緊皺的額頭突然了。對士兵命令道:「傳令下去,開啟所有的城門,安排人到城門打掃,把城邊的居民撤到城中。」下面的人全部都站出來,惶恐的反對。

「這是命令!」諸葛亮大吼道。

肅殺的秋風吹過小城,捲起了城門的落葉,八個士兵假扮清道夫在「辛勤」地工作著。悠揚的樂聲從城牆上傳來,諸葛亮旁邊的童子還在焚香。

前來攻城的司馬懿一下子楞住了:謹慎了一輩子的諸葛亮能如此的大開城門,定有埋伏。於是,司馬懿做出了乙個「聰明」人的決定:退兵。

一場關係到蜀國存亡發展的風波就這樣在諸葛亮過人的智慧型和勇氣中平息了。 (開掘主題。)

風波過後,蜀國日漸壯大。

如果幫到了你,就請採納我的答案為最佳答案吧,謝謝你,主樓

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