1樓：山風弓長
挺重要的,可以培養乙個人的氣質和底蘊,在說話和寫文章時,可以有更多的東西可說可用.
心理上不能害怕,古文其實不難,很多東西和現代漢語並沒有太大的差別,比如很多實詞的意義.而且古文都比較嚴密，不像現代文,東拉西扯,找不到重點.我的經驗就是多讀,多看,"好讀書，不求甚解"嘛,多讀，反覆讀,就會有收穫.
2樓：匿名使用者
學文言文開始可能覺得很枯燥，沒有什麼大用，但看多了，就會感嘆祖國文化的博大精深，三言兩語便能傳情達意，不像現在說話囉裡囉唆。我覺得文言文不用刻意去學，古典名著能看就可以了，書裡大多有注釋，沒學過文言文的也能看懂，明白意思後慢慢的就可以品味出文言文的美了。
3樓：阿牛
書讀百遍，其意自現。
古文是「雞湯」，是對現代漢語理解的源頭，學好了古文，可以從根本上提高你對現代詞語、文字的理解能力。
4樓：得過且過咯
不喜歡，有時候還覺得學來沒用~~~~~~~
反正現在學就是為了考試，在外面很少用到的~~
5樓：匿名使用者
感覺是很重要的，多讀讀古典**就可理解其中的用法。
6樓：我是泡泡堂堂主
古文真的很麻煩
乙個字有好多種意思．．．．說話能聽懂就行了咯，幹嗎搞成那樣．．．
而且高考還要考，太不實用了．．
對學習文言文的看法
7樓：淼·焱
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。
後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
8樓：313傾國傾城
【學習文言文的意義】：
（1）學好文言文，有利於了解和學習我國博大精深的文化。
文言文是一種重要的文化載體，他把我國五千年豐富多彩、博大精深的文化完整而有序地儲存下來。我們只要稍稍回顧一下，從《尚書》一直到清代文學，就可以感受到這些文言典籍裡蘊藏著多麼豐厚的中國文化，包含著多少古人卓越的智慧型和博大的思想。弘揚傳統文化是時代的需要，我們沒有理由拋棄數千年的文化積澱。
而作為高中文言文教學，理所當然地要承擔起提高學生傳統文化素養的使命。高中時期學習文言文，將為他們以後進一步認識了解並熱愛祖國文化打下基礎，並對其一生的文化素養產生深遠影響。
（2）學好文言文，有利於豐富精神世界，薰陶語感。
屈原、司馬遷、李白、蘇軾等先賢，以文言構築的詩文，是輝煌燦爛的「精神燈塔」，照徹千萬年，沐浴古今人。他們的靈魂，用文言走過的漫漫的精神歷程，我們今人再通過文言，讓學生去循跡走過，對學生的精神就是一次次歷練。不斷地走過、不斷地歷練，就是民族的精神積澱、精神記憶與精神傳承！
同樣也是語感的形成。作家李霽野上世紀四十年代說：「讀過一點詩詞的人，黃鸝、燕、鳩、杜鵑等鳥所引起的情緒，也自然和未曾讀過詩的人完全不一樣。
我們經過詩文的眼睛來看永珍，經過詩人的耳朵來聽萬籟，彷彿是增加了一種感官，而不曾讀詩的人，卻彷彿是瞎了眼睛，聾了耳朵，他們的生活經驗自然也就貧乏得多了。」這裡的詩詞指的是古典詩詞，如此量化積累，就是語感的形成，也是精神氣質的形成。這些恐怕是單純學習白話詩文所不可替代的。
（3）學習文言文，有利於促進道德回歸。
道德作為調整人類行為的規範，既是人類自身發展的手段，又是人類發展的目的，它對社會具有積極的規範、教育、導向作用。自古以來，中華民族以文言流傳下來很多有價值的道德觀和價值觀。因此，文言文擁有無法估量的教育潛能，其中包含著乙個古老民族的精魂。
在當前重新樹立個人責任與美德的過程中，文言文教學具有不可替代的重要的作用與功能。我們當代學生所普遍缺少的很多有關修身、治家、睦親、就業、交際等道理在古代經典名著中都有發人深思的論述。例如，《中庸》裡對人與人交往中所講究的「誠」有這樣的論述：
「誠者，天之道也，誠之者，人之道也。」「惟天下至誠，為能盡其性；能盡其性，則能盡人之性，；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育，可以與天地參矣。」再如道德操守，古人對這方面的強調提高到了及至，甚至把道德看得比生命還寶貴。
用孔子的話講就是「三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也」，「志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁」。
這些道德觀念固然帶有一定的階級侷限性，但只要我們用歷史的眼光、辨證的方法，合理地去發掘利用，它就一定會釋放出巨大的能量。從短期效應看，有助於提高學生對一人一事的思想認識；從長期效應看，有助於加強其個人道德修養，增強社會責任感，有助於塑造理想人格。
（4）學好文言文，有利於提高寫作水平。
20世紀上半葉，中國文壇閃耀著一群璀璨的巨星，他們是魯迅、胡適、梁實秋、郭沫若、老舍、巴金、曹禺、林語堂、張愛玲等等，他們光華四射，文采灼灼。他們靈動地駕馭白話，築起白話漢語的華彩篇章。與之形成鮮明對比的是，20世紀下半葉的中國文壇卻頓失光彩，再沒有湧現出乙個靈動地駕馭白話的「大師群體」，堪稱「白話大師」的只有寥寥幾位。
形成這種現象的原因當然很多，但是最根本的原因是：從20世紀三四十年代開始，中小學階段截斷了系統的文言文教育的血脈。這使得在20世紀下半葉成為文壇主流的人們，沒有接受過系統的、深入的文言教育，使他們難以達到文言所表現出來的簡潔、乾淨、純粹、典雅、形象、傳神的境界。
因此，在少年時期誦讀相當數量的一流文言文，有利於提高白話文的寫作水平。2023年高考南京13中學學生蔣昕捷寫出的滿分作文《赤兔之死》就是明證。文章作者以熟諳的三國故事，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，立意深邃，且通篇採用純熟的古白話，明白曉暢，文才飛揚，老到的語言功夫受到閱卷老師的一致讚賞。
事後記者對其進行了專訪，蔣昕捷告訴記者，這要歸功於平時喜歡誦讀古典名著。「風之積也不厚，則其負大舟也無力」。與文言失去了聯絡的人，必然由於古漢語底蘊不足而使文章變得冗長、直白。
我國是乙個有著悠久歷史的文明古國，我們的祖先給我們留下了浩瀚的文化瑰寶，***主席曾說過，對於古代文化要採取「古為今用」的態度。我們學習文言文，就是要掌握方法，繼承古代的文化遺產。因此，我們不但要學習文言文，而且還要學好文言文，才能繼承古代的文化遺產，真正做到「古為今用」。
9樓：小小萍萍醬
其實我們有些時候沒有必要把自己做得那麼功利性。有些東西雖然未來用不到，但是我們還是需要去學習，只有多學習了之後我們才能發現哪些東西才是我們未來真正需要的，其實不需要的話，我們也能多學習一些分析和邏輯能力也是非常不錯的。
學習文言文 學生該從哪些方面入手
10樓：匿名使用者
中學階段，只是初步培養學生閱讀文言文的能力。所以應從以下幾點入手：
暢讀課文
能順暢地朗讀文言課文，首先要加強朗讀、誦讀。讀準生字字音和古音字字音、讀準多音字字音和通假字字音，讀好停頓。
了解內容
能借助課本上的注釋或工具書了解課文的內容。
背誦默寫
能夠熟練背誦、默寫教材規定的篇段和熟記有關的文學常識。
把握要點
要把握文章的內容要點，能夠歸納文章中心，概括段意。
回答問題
能夠回答課後練習中有關課文內容方面的問題。每篇課後所設練習，目的是引導學生分析、理解課文的思想內容，鞏固和擴充套件學習成果，在原有基礎上逐步提高。同學們一定要獨立、認真、仔細地完成這些練習。
練習之後，要認真分析自己正確或錯誤的原因，在這個過程中來加深對課文內容的理解，提高對課文內容熟知的程度，提高閱讀文言文的能力。
文言文《學者有四失》請你談談對教師作用的看法
11樓：
學生有四種過失，當老師的一定要知道。人的學習，有的人過失在於學得過多而不去思考，有的人過失在於學得過少，有的人過失是把學習看的太容易，有的人過失是遇到困難就停止不前。這四種過失，心理各有不同。
（教育者）了解了他們的心理狀態，這樣以後才能糾正他們的過失。教育的目的，就在於發揚他們的長處，並且糾正他們的過失。
老師的作用就是了解學生的不同心態，然後對症下藥。教育方法不是一種固定的模式，它必須有一定的針對性，失去了針對性的方法就成了無的之矢。
文言文和我們平日學習的課文有什麼不一樣說說自己的感受
12樓：
個人覺得文言文的魅力在於它的精煉和對文字的重組能力。一百字的文言文可能我們要翻譯出一千字，這是其一；二是很多文字都是現代漢語中不常出現的，最後在於其中蘊含的一些故事和道理。
請結合實際說說背誦古詩和古文為什麼「很重要」
13樓：雪琳戀庚
1,增加自身文學修bai
養,提公升文化水du平.
古詩和古文是zhi中華文化dao瑰寶,背誦古文古詩能提內高我們對古文的認識
容,提公升自身文化修養,背多了語感好有利於理解更多古文知識.
2,傳承中華文化,激發愛國之情.
如果連詩詞都背部了,怎麼去理解,去挖掘去傳承.如果于丹背背部下《論語》,百家講壇上怎能信守拈來,博得大家的喜愛.
3,就個人來說,背誦古詩詞可以更好的表達自己的心理想法,理解別人表達的意思,提高寫作水平.
古詩和古文句子多短小精簡卻能表達很多的情感或事情.如「欲窮千里目,更上一層樓」可以勸他人努力進取.你背不下豈不是要費好多口舌且他還不一定聽進.
14樓：西風恨
腹有詩書氣自華，讀古詩可以讓你有氣質
你是如何學習文言文的
布特長夜風 學習文言文的重點有實詞 虛詞和語法。要多瞭解實詞 包括意動用法 使動用法等 的意思，多掌握好虛詞的用法 例如之乎者也 還有語法結構搞清楚，這樣學習下來，讀懂一篇文言文不是什麼難題。 依然的媽媽 死記硬背，再將意思背下來，就可以了，總感覺很難。 我買了一本專門學習文言文詞句的書籍，每次學習...
請問要怎樣從頭學習文言文,我想看古書卻看不懂
我個人認為 看古書時，最好在一個安靜的地方，夜裡看也可以。學習文言文最注重個別字詞的翻譯，只要把個別的關鍵字和詞翻譯對了就能理解到整句話的意思咯！ 如果不怕累 我建議你 看 古文觀止 因為它是包含了很多名篇 剛一開始 你可以每天翻譯一段 但做好買本商務印刷出版社的 我們語文老師說那個出版社的古漢語好...
目前高中生學習文言文的困難在哪些方面
楊浩傑克遜 我是一名高三的學生，說實話我的文言文確實不怎樣。我想大多數高中生學習文言文可能和我一樣有四個方面不足 第一，文言文基礎不紮實表現在對很多文言實詞和虛詞的用法和詞義不明，經常會發生望文生義和詞義混淆的問題。第二，對文言文的理解具有片面性，只能從字面上理解無法挖掘出文章隱含的深意。第三，對文...