1樓：匿名使用者
blk一定制定合理的目標，並堅決地執行。找到適合自己的老師，然後扎扎實實地聽課、看書、做題，可以試著多聽幾個老師的課，這是我整理的一些資料
我找到了，最新的，今年的，英語，數學等專業課都有的都有，還有真題。你關注gong\眾\號\搜：易思課考研。就能看到了。..
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彭越字仲，昌邑人也。常漁巨野澤中，為盜。陳勝起，或謂越曰：
豪桀相立畔秦，仲可效之。越曰：兩龍方鬥，且待之。
居歲餘，澤間少年相聚百餘人，往從越，請仲為長，越謝不願也。少年強請，乃許。與期旦日日出時，後會者斬。
旦日日出，十餘人後，後者至日中。於是越
2樓：匿名使用者
tjj對於首次考試的考生來說，學習資料的選擇尤為關鍵。我之前準備了一些資料給，
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二十有二年春，公伐邾，取須句。夏，宋公、衛侯、許男、滕子伐鄭。秋，八月丁未，及邾人戰於公升陘。冬，十有一月己巳朔，宋公及楚人戰於泓，宋師敗績。
楚人伐宋以救鄭。宋公將戰。大司馬固諫曰：天之棄商久矣，君將興之，弗可赦也已。弗聽。冬十一月己巳朔，宋公及楚人戰於泓。宋
3樓：匿名使用者
pcb主要找到適合自己的老師，然後扎扎實實地聽課、看書、做題，制定合理的目標，並堅決地執行。我整理了相關資料，希望能幫到你 ，
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蛛見蠶吐絲為繭，乃曰：汝之吐絲，終日辛勞，訖自縛，何苦為？蠶婦操汝入沸湯，抽為長絲，遂喪軀。
然則其巧也，適以自殺，不亦愚乎？蠶對曰： 吾固自殺。
然世人無吾，非寒凍而歿乎？爾口吐經緯，織成網羅，坐伺其間，俟蚊虻投網而自飽。巧則巧矣，其心何忍！
噫！世之人為蠶乎，抑為蛛
4樓：藝術家的豬
這要看你報考什麼學校 有沒有充足時間學習了 其實要是能夠利用好自己的時間也是可以選擇網課的 一是價效比比較高 二是可以靈活利用時間更方便些 之前我也學習過網課是小美院家的 感覺很不錯
5樓：匿名使用者
ktim這個很多老師都有講同濟七版的教材，就是零基礎班的那個，其實沒必要看零基礎的，看基礎就可以了，是差不多的。我給你們一些老師的資料吧。
6樓：匿名使用者
fgg一定制定合理的目標，並堅決地執行。找到適合自己的老師，然後扎扎實實地聽課、看書、做題，可以試著多聽幾個老師的課，這是我整理的一些資料
你需要的，我剛好有，還是今年最新的，需要的話可關注、gong眾浩：易思課考研 東西很全的 。..
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任末年十四，學無常師，負笈不遠險阻。每言：人而不學，則何以成？
或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意處，題其衣裳，以記其事。
門徒悅其勤學，更以淨衣易之。臨終誡曰：夫人好學，雖死若存；不學者雖存，謂之行屍走肉耳！&rd
7樓：嘻哈小女王
藝術史論網課效果，要看你在哪學，準備報考什麼學校，如果報考難度較大，相對好的學校肯定還是有難度的，還是要系統的接觸網課學習後再參加面授，因為知識層面考到的會比較深，範圍比較廣。建議還是要系統學習，藝術史就像中國歷史一樣，範圍大內容廣，要掌握重點的。如果考相對簡單的院校，網課夠系統夠專業的話，基本問題也不是很大。
小美院專業做藝術史論特訓的，有認識人在那邊學，說是通過率還行，可以去問一下
8樓：藝雲高考藝術史論
不錯的，線下課比較貴
9樓：水木致尚藝術設計考研
不管是線上的課程還是線下的課程，對於學生來說個人的專心程度也很重要 但是個人認為線下課程因為老師面對面更有針對性 有問題更加可以及時指出 還是建議選擇線下課程
10樓：匿名使用者
還可以，得看孩子的自覺性還有網課的授課內容是怎樣的，我買過兩家的網課，有個真是無力吐槽，羅里吧嗦講不到點上，孩子看著都著急，我們家長也跟著孩子忙乎。
請問大家覺得網課的效果怎麼樣？
11樓：楊老大
一般般吧。我覺得網課，還是沒有實際的課堂讓學生集中注意力。還是比較支援實際課堂。
12樓：匿名使用者
還可以很方便
就是時間有點緊迫
作業有些多
限時的話容易緊張混亂
13樓：欽斐
覺得效果一般吧，其實拼的是老師，看這個老師的上課方式對學生的吸引力
14樓：匿名使用者
沒有上課的緊張感，好像在看乙個網紅直播，感覺沒勁
15樓：巫木
個人覺得還是沒有實際課堂的效果好
16樓：石恨
一般一般，總之沒有課堂的氛圍
17樓：活到老學到老
網課講的是方法，講的好是好，廢話太多太浪費時間，把時間縮短一半就好了，把每一節的重點提出出來，廢話去掉。時間太長孩子疲憊，我孩子說太浪費時間了
網課效果好嗎？
18樓：阿桑奇圖
網課效果不錯。
教學資源的互通共享。地區平台的教學資源庫共建，統一管理與更新，在老師的備課和授課過程中，將節省大量的搜尋時間，統一資源平台的共建對平衡地區教學資源分配不均，對各個地區教學水平提高有很大的幫助。
教師教學工作的數位化呈現。平台資訊化管理，讓教師工作軌跡變得有跡可循，有據可查，推動教師教學考核工作的標準化和流程化，提高教師教學考核工作的科學性和公平。
學生學情的資料化管理。學情的資料化管理，以具體的「數字」來呈現學生平時的學習情況，讓老師和家長能夠清晰地了解每位學生的日常學習情況，並且能夠針對其中的差異來幫助學生發現問題、解決問題。
「自適應」學習系統的應用。大資料管理可根據不同學生的做題情況，對學生的學習情況進行分級，並為不同水平的學生分配不同難易程度的學習任務級目標，使學習成績較好的學生不因練習難度太低而陷於徒勞，使學生成績不理想的學生不因練習難度太大而備受打擊。
19樓：血衣追魂
個人認為網課效果一般，乙個沒有約束力的課堂，容易讓聽課者思想放鬆，走神，使聽課效果大大降低。
20樓：知心答疑小仙女
我認為這個網課的效果還是比較不錯的。
只要是自己用心的學習，不管是在課堂上上課還是跟著網課學習，都會取得乙個很好的效果。
21樓：匿名使用者
說實話，對不自律的人來說效果是不太好的，不懂得約束自己，很多時候想的是放縱自己。自律的人就不一樣了，會約束自己的行為，因為懂得要的是什麼，會不斷學習，來提公升自己。
22樓：匿名使用者
還可以只是要看自己的態度
網課的效果好嗎？
23樓：冉豔卉
我們最近也在上網課，隔著螢幕，是相當遠的一段距離，如果課堂氛圍孩子喜歡，學習內容輕鬆簡單一點，效果是有的。
另外，上課的網路以及上課環境也很重要，只能說效果也是因人而異。
24樓：甜甜的奶油
說實話，對不自律的人來說效果是不太好的，不懂得約束自己，很多時候想的是放縱自己。自律的人就不一樣了，會約束自己的行為，因為懂得要的是什麼，會不斷學習，來提公升自己。
藝術史論好學嗎？
25樓：酈夏
美術史論講的是國內外的美術發展過程，設計史講的是國內外設計的發展歷程，二者沒有什麼可比性，不是乙個領域的，不知道您具體想要問的什麼
26樓：湖南萬通汽車學校
藝術史論專業要求學士系統掌握中外美術史和中外藝術設計史(含中外工藝美術史)的理論知識，具有廣泛的人文素養和較強的寫作能力，對當代藝術設計和美術創作、生產 現狀、市場管理等有切實了解。學生畢業後可以在文博系統、高等院校、藝術博物館、出版單位、新聞**、藝術市場與畫廊等從事具有專業知識的鑑定、研究人員、教師和編輯等工作。
主要課程：藝術概論、古代漢語、中國通史、世界通史、考古學概論、 繪畫基礎、美學原理、世界美術史、中國美術史、西方設計史、中國古代美術史研究專題、西方現當代美術史研究、美術史專業**寫作、中國現當代美術研究、世界美術史研究專題、美術理論與美術批評等。
27樓：食藝獸
隨著近些年的美術高考改革，以**美術學院為首的藝術院校，已經掀起了一場新興美術專業考學熱潮，原本只有的造型和設計兩個方向可選的藝考之路，隨著這場改革，乙個硬核專業也成功被啟用，它就是藝術史論專業。
28樓：匿名使用者
自己學會比較難，因為學習重點不知道在哪，**是考試重點也不清楚。如果系統學習的話會容易一些，有老師帶著學，答疑講解，吸收比較好。個人覺得小美院老師講的比較好，我聽得是他家的課，你可以問問看。
29樓：嘻哈小女王
要是系統的接觸就好學的，如果自己學就很難，因為你得知道考試範圍最重要，小美院那邊做藝術史論集訓，可以問問
30樓：清清涼格格
好學，主要就是背的知識。
31樓：藝雲高考藝術史論
具體要看那個學校了，清華考的是美術鑑賞加語數外（比較難），央美的考題範圍比較廣，其他學校的差不多，具體的請諮詢
現在的網課到底有效果嗎?
32樓：李樹的戀愛
網課說實話有利也有弊，有的人適合聽網課，有的人不適合。
利：網課的確在一定程度上改變了中國教育不公的現象，只要有一部手機或者一台電腦就可以看各種型別的課程，中考高考大學甚至職場。拿高考舉例，一些小城市的師資力量和教學質量是非常有限的，那裡的學生很難聽到名師講課，但是有了網課之後，無論在哪個城市，都可以聽到全國最好的老師上課。
而且**低廉。
弊：網課起不到監督學生學習的作用，一些自制力很差的學生買了課從來不聽，或者聽了課之後不及時複習，導致學習效果很差。
所以我覺得網課對於自制力強的學生來說是一種很好的教育資源，但是自制力差的學生買網課就是浪費錢。
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