1樓：小馬哥
.1 高校在創新創業教育中存在的不足
「找工作形勢不樂觀, 你有沒有考慮過自主創業」就這一問題陳雪芳等隨機對畢業班40名學生所做的調查顯示:60%的學生表示沒有想過, 30%的學生表示有過類似想法, 10%的學生表示在時機成熟的時候會採取行動。針對這一調查可以看出長期的應試教育使學生的創新創業意識薄弱, 沒有具備相應的創業素質, 樹立創業信心, 造成了被動就業的局面。
目前, 在大多數高校中, 創新創業教育還是作為一種邊緣教育, 未將其納入各專業人才培養方案中。課程體系不完善, 教學大綱不完備, 大多以幾門簡單的未成體系的選修課或講座形式進行, 學生很難在不成體系的教育教學中掌握連貫的體系脈絡。面對嚴峻的就業形勢, 一些高校認為通過創業教育鼓勵大學生自主創業是緩解就業壓力的重要渠道, 將創業教育簡單地理解為教學生自主創業的教育, 對其評價以創辦企業數量為標準, 具有功利性, 使得創業教育停留在淺表層面, 其原因是對創業教育認識不準確, 缺少對創業目標的研究設計, 對創業帶動就業戰略有錯誤的認知。
目前的創業教育體系尚不完善, 盲目創業導致創業成功率低, 反而加大就業壓力。
2.2 教師在創新創業教育中存在的問題
教師是創新創業教育的具體實施者, 通過創新創業教育使學生樹立什麼樣的創新創業觀, 是需要教師深入**的課題。教師都有一定的就業指導理論基礎和學生教育管理能力, 但是對創新創業知識的講解僅僅停留在書本上, 沒有較多案例和實踐經驗與學生分享。大多數高校對學生進行創業教育的都是其他學科教師, 這些教師將主要精力放在自己的主修學科, 缺乏對如何對學生進行有效創業教育的研究, 有時甚至只是為了應付學校開設該學科的教學任務安排而授課, 從而無法達到較高的教學質量。
創新創業教育的特性要求任課教師不僅有豐富的理論知識, 還要有相應的實踐經驗, 而目前絕大部分高校教師沒有創業實踐經歷, 不熟悉企業運營程式, 屬於典型的「學院派」, 對於創新創業教育, 大多數教師只是在黑板上跑市場、談業務, 講運營管理、資金流轉等, 一切都是紙上談兵, 沒有實際的可行性。
2.3 高校沒有營造出良好的創業環境
大學生創業大多存在「資金短缺、專案短命、經驗空白、能力不足」問題, 創業專案生命周期短、規模小, 禁不住市場的考驗, 成功率偏低。如何解決專案資金短缺、填補經驗空白、提公升能力等問題成為大學生創新創業教育的當務之急。孵化場地問題已經成為制約我國高校創業實踐教學發展的瓶頸, 創業孵化場地是模擬創業環節的重要場所, 但由於受資金、條件以及重視程度等方面的限制, 很多學校未能提供孵化場地或者場地非常有限, 從而阻礙了部分學生創業實踐的開展。
一些高校根據自身發展設立大學生創新創業實踐訓練計畫專案, 組織學生參加各類創新創業比賽, 但往往出現「為專案而做專案, 為比賽而去比賽」的現象, 部分本科院校建設有大學科技園、創業園等創新創業實踐平台, 但如何充分利用這些平台, 怎樣把創新創業課堂理論知識轉化為動手實踐, 讓學生真正掌握創業實質, 近距離接觸創業過程, 則是高校面臨的巨大挑戰。
2樓：全民小王子
我認為目前大學生創新創業的現狀還是比較好的
在當前嚴峻的就業形勢下，作為新時代的大學生應如何認識創新創業
3樓：116貝貝愛
寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
正文：當前大學生創新創業面臨的機遇與挑戰，在「大眾創業、萬眾創新」的時代號召下，2023年「兩會」提出對創業型就業等進行培育和引導，將其納入社會就業的重要模式和渠道中，還對企業實施大規模的減稅降稅政策，大學生創新創業創造了許多機遇，但同時也帶來了諸多挑戰。
大學生創新創業面臨的機遇。當前，國家高度重視青年科技創新人才培養，出台了很多政策激勵大學生創新創業。如設立大學生創新創業專項**專案，建立大學生創新創業孵化基地，支援大學生保留學籍休學創業，等等。
而「網際網路+」、「一帶一路」倡議等的提出和實施，也為大學生創新創業提供了更多機會。
國家高度重視青年科技創新人才培養。科學技術是第一生產力。當前，世界範圍內的新科技革命正蓬勃發展，科技創新在提公升綜合國力中的重要作用不斷顯現。
我國目前正處在改革的攻堅期和深水區，科技創新還事關我國「兩個一百年」奮鬥目標的實現。
因此，我國高度重視青年科技創新人才的培養，並努力創造條件，為他們創造良好的成長環境，為他們的創新創業鋪路搭橋。在國家的高度重視之下，青年創新型人才必將迎來新的發展機遇。
「網際網路+」為大學生創新創業打造市場空間。網際網路是大眾創業、萬眾創新的新工具。「網際網路+」時代的到來，為大學生創新創業提供了廣大的市場空間。
依託「網際網路+」，網約車和共享單車、共享充電寶等共享經濟業務得到蓬勃發展。
同時，網信獨角獸企業、人工智慧、虛擬實境等新技術也獲得了快速發展。網際網路消費和互動深刻改變了人們的生活方式。網際網路的市場潛力巨大，當前沒有任何一家企業可以完全覆蓋所有的行業領域，因此，「網際網路+」為大學生創新創業提供平台和空間，網路創新創業專案也日益成為大學生創新創業的首要選擇。
大學生最喜歡新潮時尚，也是與網際網路接觸最多的群體，他們更能把握「網際網路+」時代的機遇，為自身創新創業拓寬思維和途徑。
4樓：匿名使用者
面對當前嚴峻的就業形勢，作為大學生，應該從最基層做起
5樓：匿名使用者
一、 要找準定位，調整好心態。
在嚴峻的就業形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業形勢，正視就業現狀，轉變就業觀念，調適就業心態，切忌好高騖遠，可根據自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業機會。同時，提前做好步入社會的準備，「深挖洞、廣積糧」，多充實、提公升競爭力，即便是可以「高成」也不妨先「低就」，抱著學習的心態去適應社會，從基礎做起，不要眼光過高。凡事做到「預則立，不預則廢」，我們只有認清就業形勢，正視就業現狀，方能做到心中有數、處驚不亂。
對於我們這中缺少社會經驗的我們來說更要做到這點，特別是在個人形象、氣質、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強，這是招聘單位說看重的，當然學習成績固然重要
二、審清情勢，確定就業範圍
應屆畢業生需要對應聘的部門進行分析，規避掉那些在企業經營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經濟形勢下，公關廣告、品牌推廣等不能直接產生利潤的部門，預算是最先被截流的。求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找乙個大的入職空間。
在篩選應聘地區上，從以往的經驗看來，這種經濟**會突出表現在經濟發達或者發展迅速的地區，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機會多，但變動也更大；相比而言，一些有潛力的二級城市
也許有更好更穩定的就業機會。」
三、 增強大學生自身素質
「既是危機，也是乙個很大的機遇。」在浙財院東方學院金融學會負責人潘金磊看來，危機才是鍛鍊能力、提高自身素質的好機會。我們可以通過在危機意識中了解現狀，慢慢摸索，培養和提高自己的投資意識和風險意識。
而應屆畢業生李凱華體會最深的是，只有在熊市裡**公司才會迫切需求優秀的專業人才。早在大三時，就有一家**公司準備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。在浙江金融職業學院日前舉辦的一場懇談會上，與會的20余家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業生，依然「求賢若渴」。
「金融危機的爆發也給考生和家長提了個醒，讀大學、選專業不能『一窩蜂』。」省教育考試院相關專家如是說。近年來**市場的紅火，催生了一大批盲目報考財經類院校和專業的學生。
報考的人多，畢業的人就多，如果金融危機的影響持續存在，那麼他們找工作難也就不奇怪了。這時，反倒是一些所謂的「冷門」專業能順利就業。因此在這位專家看來，只有從自己的興趣出發，做好職業生涯規劃，選好專業，努力學習，提高自身的綜合素質，大學畢業生才會在面臨金融危機等困境時找到乙份中意的工作
四、 變壓力為動力，降低期望值
大學生要客觀認識到現在的就業形勢很嚴峻，應該變壓力為動力，只有正視就業壓力我們才會迫使自己積極行動起來，產生求勝的心理和行動。適當降低期望值，還要加強職業能力的培養，也就是要放低姿態，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態度更能獲得就業機會，要打破傳統的事事求穩，事事就順的思想，樹立新的市場競爭觀念，有些學生對專業的前景不切實際，只注重經濟意識和區域觀念，講究金錢第
一、環境條件第一，不願到待遇差、條件差的地方，結果出現了「高不成，低不就」的狀況，而錯過一些良好的就業機會。
五、另謀出路、繼續深造
當然自主創業，考研及公務員也是就業的一途徑，但是這畢竟是少數。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某**最近對成功就業的調查，發現有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經驗，以量取勝；還有21.
6%的被訪者是因所學專業搶手而成功；而名牌效應和關係效應比以往有明顯降低，只佔8.0%和11.4%。
這些總體反映了企業對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關係、人際利益而逐漸轉化到重視個人能力的務實層面。其實，大學，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠遠沒達到是人才的地步。
人才是既具有理論素養，還要有適應社會環境、企業環境、家庭環境的能力，要有學習新知識的學習能力。所以，我們必須把自己當做「文盲」來看待，在社會中不斷的接受新的東西。
金融風暴不怕，可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭，去接受新的東西。 誰能經得住考驗，誰就是最終的勝利者
6樓：漸漸再也不見
在當前嚴峻的就業形勢下，作為新時代的大學生應該如何認識創新創業，作為新時代的大學生，我們要有創新創業的勇氣和目標，不要盲目投入，要理性投資。
適合大學生創業的方法有哪些，大學生創新創業點子有哪些
aa國際動漫 大學生創業，關鍵還是選擇合適自己的專案，開店的話可以開個動漫店，創意全新的特色動漫周邊店，領先搶佔市場先機。動漫周邊產品 特色diy製作 時尚的cos攝影和動漫cos道服裝租賃 四店合一 模式，精準把握年輕人對動漫市場的需求，推薦關注動漫店，祝好運。 呂屹 創業，創造自己的事業，不同的...
大學生創業點子有什麼，大學生創新創業點子有哪些
大學生創業的專案其實很多的，找一些有特色的產品來做，我記得是叫天一背景，投入也小，不用開店的，那個是用工具在牆上繪畫的，一面牆上做一幅那個畫真的非常有感覺，很吸引人，這個畫用來裝飾牆壁應該會流行起來的，市場應該不錯 朋友遍天下 你好！我建議自己創新吧 大學生專案不比社會上的專案複製性很多 大學生同樣...
什麼是大學生創新創業訓練計畫專案？
一 引言 引言 前言 導言 緒言 序言 是正文的引子，相當於演說中的開場白。國內刊物引言部分不需另立標題。引言應當對正文起到提綱挈領和引導閱讀興趣的作用。為什麼要進行這項研究？立題的理論或實踐依據是什麼？擬創新點何在？理論與 或 實踐意義是什麼？告訴讀者你為什麼要進行這項研究是引言的主要內容和目的，...