1樓：吃葡萄不吐皮噢
讀讀寫寫：
分析：將研究物件的整體分為各個部分、方面、因素和層次，並分別地加以考察的認識活動。
頑強：非常堅強，具有頑強的生命力 。侵蝕：逐漸侵害使變壞。隱退：隱沒；逐漸消失。
乏力：自覺肢體懈怠，軟弱無力的表現。 榮譽：
由於成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。頭銜：職務和級別的名號總稱。
捐贈：指沒有索求地把有價值的東西給予別人。
誕生：生日，降生、出生，比喻新事物的出現。洗澡：清潔身體。機械：機器與機構的總稱。
玫瑰：一種花的名稱。里程碑：設於道路旁邊用以記載里數的標誌。
領域：動物占有和保衛的一定區域，其中含有佔有者所需要的各種資源，是動物競爭資源的方式之一。 逆時針：
指和順時針相反之，代表的是逆時的轉動。 卓有成效：有突出的成績和效果。
司空見慣：形容經常看到的事物，不足為奇。 無獨有偶：表示兩個人或兩件事十分相似。
見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢的情況。
2樓：興田學校
那麼多的詞語怎麼解釋啊，可以的哦。
3樓：努力佯裝幸福
我建議你去有道詞典，很方便的。
小學六年級下冊語文書第5單元詞語盤點的意思
4樓：匿名使用者
是什麼版本的。
北師大版的才可以幫你···
小學5年級下冊語文第五單元詞語盤點。
5樓：逝去的愛
讀讀寫寫：
召集復 商議制 允諾 隆重 約定 膽怯推辭 拒絕 能耐 諸位 妒忌 都督推卻 遲延 探聽 幔子 私自 排程水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 和氏璧軍令狀 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙攻無不克 戰無不勝 負荊請罪 同心協力自有妙用 神機妙算。
讀讀記記：限期 嚇唬 詭計 霹靂 酥軟 靈通迸裂 避暑 楷書 造化 家當 頑劣弓弩手 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮。
6樓：匿名使用者
辭 拒絕抄 能耐 諸位 妒忌 都督bai
推卻 遲延 探聽 幔子 私自 排程。
水寨du 擂鼓 吶喊 支援 丞相zhi 和氏璧軍令dao狀 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙攻無不克 戰無不勝 負荊請罪 同心協力。
自有妙用 神機妙算。
讀讀記記：限期 嚇唬 詭計 霹靂 酥軟 靈通。
迸裂 避暑 楷書 造化 家當 頑劣。
弓弩手 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝。
天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮。剩餘47%
五年級下冊語文。
人教版語文六年級下冊第一單元詞語盤點詞語解釋啥意思
7樓：雲山霧海
人教版語文六年級下冊第一單元詞語「盤點」詞語解釋啥意思？
盤點：解釋：清點(存貨)。
拼音：pán diǎn
例句：請你盤點一下存貨。
人教版語文書六年級下冊第四單元詞語盤點
8樓：匿名使用者
三單元bai
讀讀寫寫。舒適 擱板。
du 勉強 抱怨 傾聽 掀起zhi
魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮。
dao 神聖 悠悠 莊重 儀式版。
抱歉 溜走 介意 追問權 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚。
讀讀記記。殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈。
第四單元：讀讀寫寫：
乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生鏽 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負。
抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打擾 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯。
9樓：匿名使用者
讀讀寫寫：
乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生鏽 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負。
抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打擾 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯。
10樓：匿名使用者
第三單元，人民教育出版社。詞語盤點。
六年級人教版下冊語文書的第五組詞語盤點
11樓：離墨墨墨墨墨
分析、頑強、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、捐贈、誕生、洗澡、機械、玫瑰、領域、里程碑、逆時針、卓有成效、司空見慣、無獨有偶、見微知著。
12樓：愛心小子
六年級上：
落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）
臥看滿天雲不動，不知雲與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 （***）我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民。（***）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有新進步 （魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
（巴 金）輕諾必寡信。《老 子》
民無信不立。《論 語》
不精不誠，不能動人。《莊 子》
誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮 記》
有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁世氏範》
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的資源，無限的迴圈。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自 嘲》
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故 鄉》
我好像乙隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
時間就是性命，無端空耗別人的時間，其實就是無異於謀財害命的《門外文談》
只看乙個人的著作，結果是不太好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能量出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 《致顏黎民》
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝。
古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞。
美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花。
陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格。
馬詩唐 李賀。
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
13樓：匿名使用者
有「多啦a夢」、「羅納爾多」嗎？
六年級人教版語文下冊有幾個詞語盤點？ 5
14樓：芥末留學
嫉賢傲士。
發音 jí xián ào shì
釋義 嫉妒和輕慢有才德的人。
出處 無。示例 無。
人教版六年級下冊語文書第4 5單元詞語盤點？
15樓：匿名使用者
乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生鏽 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負。
抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打擾 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯。
待會補充。
16樓：雪的星
要乙個乙個打出來嗎？
人教版小學語文實驗教材六年級下冊第六單元的《回顧 拓展五》怎麼寫
人教版小學語文實驗教材六年級下冊第六單元是 綜合性學習 難忘小學生活 綜合性學習單元不安排 回顧 拓展 內容。於是，六年級下冊的 回顧 拓展五 將成為整個小學階段最後乙個 回顧 拓展 伴隨著它的學習，學生們的小學學習生活即將落下帷幕。教材編寫者抓住時機，為 回顧 拓展五 的 交流平台 有針對性地設計...
人教版小學六年級下冊語文第三單元作文
木林 望採納！純屬手打！我的理想 每個人都有自己的理想，你的理想或平凡 或特別，或多或少。我當然也有自己的理想 當一名蛋糕師。你可能會問了，為什麼放著經理 總裁不幹，偏要當個小小的蛋糕師？在我五歲的生日時，媽媽給我買了乙個三層冰激凌蛋糕，奶油的香氣和水果的芬芳撲鼻而來，我吃得不亦樂乎。雖然那時我萌生...
六年級下冊第四單元作文，小學六年級下冊語文第四單元作文
生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。以前，在電視上，雜誌上看見什麼綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個想法都得到了否定。新聞講的是 一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教...