1樓：鬼影飄過
正常寫 結構還是一樣的 就是每個部分寫長一點。
具體來說 描寫更具體一些。
1000字左右的作文
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寫一篇介紹自己的作文1000字
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2樓：奔騰的大陸
我的父親（初一年級學生寫人作文）
他，並不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗；
3樓：扶安雙侯慈
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4樓：光輪
我吃完飯，我睡覺啦。
一篇大約1000字的作文要寫多久
5樓：匿名使用者
記敘文中的景物描寫的作用。
初中階段的課文以記敘文為主，而記敘文又離不開描寫，學生對描寫這種表達手法不能夠很好的理解，常常把描寫的內容與作用相混淆。現根據初中部分課文談談我個人對景物描寫的作用。
景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個作用。
一、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景。
如《孔已己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫「魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街乙個曲尺形的大櫃檯，櫃裡面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅餞，買一碗酒。
」交代了當時的社會背景和具體的人文特點。
再如《一面》中第5段「門外，細雨煙似的地被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛。店裡冷得像地窖一樣，冷氣從褲管裡向上鑽。」交代了故事發生的時間及當時的自然環境，也暗含了當時的社會環境。
寫一遍1000字的 情感作文怎麼寫
6樓：rye守望
一、以準確的語言進行細緻的描寫。
在描寫事物時，把物件的空間位置按一定順序交待清楚，涉及數量時應準確地運用數量詞。對事物觀察得細不細緻，體現在描寫時能不能使人生動地感受到那個事物的特徵。寫事物的特徵，可描寫形狀、顏色，可寫出物品的質地結構，甚至摹擬物品發出的聲音，常可使人產生歷歷在目的真實感。
二、用詞避免重複，句式既要講究工整，又要注意變化。
文章的生動、形象，離不開詞語的豐富多彩：同乙個事物可以從不同的角度去描述，同乙個意思可以用不同的詞語去表達。因此積累、運用詞彙仍是寫好文章最基本的功夫。
不管多長的文章總要一句一句去寫，句式的一味工整勢必令人生厭。句式講究變化，不只是文句上的需要，更主要的是為了使表達的內容更確切。句式的變化除了陳述句、反問句、疑問句、感嘆句的形式外，還有長句和短句之分。
但是，文章中恰當地使用工整的句式，會增強文章的表現力，如排比句式就有這樣的作用。
三、多種修辭方法的綜合運用，能使表達錦上添花。
比喻，可以用人們熟知的事物把一些抽象的事理、鮮見的事物說明得易於為人們所理解、接受；巧用妙喻，還可以避免表達的直白，會令文章生動活潑起來。
擬人，可以把「物」當作「人」來對待，「物」也有思想，會說話，有喜怒哀樂的情感，這多麼有趣啊！
排比，可以使文章的結構嚴謹，使表達的氣勢增強；對比，讓人更清楚地認識你所寫事物的特點……
四、「法無定法，貴在得法」。要使自己的文章生動感人，平時的多看、多思、多練、多積累才是至關重要的，所謂「冰凍三尺，非一日之寒」。
要對身邊的事多琢磨，對看過的好文章多體會。
7樓：老乾爹咖啡
情感作文：用長篇大論寫這個「情」字，突出這個人對你如何重要，這個人對你的生活帶來了什麼影響，寫的積極一些，最後用一段寫「感」這個字。「感」就是感覺，後感，也就是你寫的文章中的主人公最後給你帶來了什麼啟發，由此發出怎樣的感慨，然後再結合現實，說說自己的一些想法。
這就是情感作文。1000字的話應該是高中水平的，多看看有關親情，友情的佳作，利用一下這類好文章中的好句子。希望我的回答能給你帶來幫助。
8樓：螢火蟲
可以寫親情友情或者愛情。。
寫一片關於我的作文 要求1000字左右
9樓：匿名使用者
我有個朋友名叫「自己」
從小，我就有乙個好朋友，她的名字叫做「自己」。她有著可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬鬆的短髮，還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。
「我長大要當個作家！」「我也是！」
小時候，我們經常在一起玩，並立志長大以後也一起當上作家。我和她在一起的時候，每天都很無憂無慮——我們經常在一起沒心沒肺地傻笑；給媽媽搞破壞；表面嚴肅地罰站；在紙上畫出一幅又一幅圖畫……
「你最近都不怎麼陪我玩了……」自己」低聲說。可我只是埋頭於作業和預習中，只好敷衍道：「過幾天吧……」
這是我上小學不久的時候，因為還沒有適應新環境，所以忙的焦頭爛額。於是，我和「自己」在一起的時間漸漸少了，我只是忙於學習，「自己」卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續冷淡著「自己」。
「你心裡還有沒有我這個朋友？」「自己」神色黯淡地衝我吼道：「我還是你朋友嗎？」
「你在說什麼啊？」我被「自己」突如其來的發洩弄得措手不及，呆呆地站在原地，什麼都沒有說。
這是我上三年級的時候，最近一直沉默的「自己」第一次和我吵架。我不知道她怎麼了，只是好像看見我和「自己」之間有了距離與隔閡——我只知道，我即將失去這個朋友。不，不可以！
我立刻起身去找「自己」，可是不管我怎麼哄她，她都不肯理我，只是板著臉。我明白，我真的錯了，而且犯的錯很大，有可能很長時間都不能彌補。但是，時間不可倒流……
「我就要走了，你以後要好好的，不許哭……」自己」的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經五年級的我悔恨不已，想對她再次說道歉，卻發不出任何聲音，只能目送她離去。
當「自己」還有一步就要離開我時，我大喊：「不要走！我錯了，我真的錯了……不要走……」我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發出沙啞的聲音。
「自己」連忙扔掉行李箱，快步衝了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：「都說了你要好好的，怎麼還屢教不改？」
我卻笑了，對她說：「只要你不走就行……我多喝水就會好的。」
「誰……誰說我不走了？」「自己」有些結巴地說：「我只是暫時住在這裡而已……」
「我不會再讓你傷心了。」那時，我在心裡暗暗發誓。
現在，「自己」已經在我家「暫住」了一年，我們又回到了小時候——
「自己」，我會讓你永遠是我的好朋友，一定！
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