1樓：求註冊
我覺得孩子寫作業不需要家長的陪同。因為很多時候在學校的時候她寫作業，家長也不能一直在旁邊看著吧。以後考試的時候他都是跟老師同學在一起，所以如果家長在一起，他習慣了的話會影響他的正常發揮。
2樓：逗青春攝影
孩子從小就應該培養獨立自主的能力，所以我不贊成寫作業還需要家長陪同。
3樓：毛史小馬剪輯
我不反對孩子寫作業需要家長陪同，一到三年級的小朋友自制力比較差需要家長監督，四年級之後則要慢慢放手，讓小朋友養成好的學習習慣。
4樓：辰星
我認為，完全不需要陪！因為家長陪孩子寫作業、學習知識的時間越長，那麼所做的事情越像監督甚至監工！
5樓：是vv學姐
我比較贊同。孩子和父母本來就接觸的少，這樣家長可以多些時間陪孩子，另一方面，孩子的問題也能及時解決。
6樓：尹朶月
很多家長希望陪讀來督促、幫助孩子完成作業，提高孩子的學習成績。他們對自己的孩子一萬個不放心，擔心他作業做的不對，寫得不好，擔心他做作業沒有集中精神……於是，每當孩子做作業時就寸步不離地陪伴在孩子身旁。
7樓：怕解題
在家長的陪同下。可以正確的直到孩子進行學習。在他們寫錯的情況下及時糾正。跟他們說道理，跟他們分析，為什麼是對的為什麼又是錯的。
8樓：康小寧
我覺得很正常，因為現在很多學校是給孩子的作業，都是孩子還沒有學習到的內容。甚至有些家長在和孩子一起寫作業的時候，都不知道怎麼。
9樓：冰糖犬
我覺得孩子寫作業如果有家長的陪同，那麼會更好一點，孩子不懂的可以問家長。
10樓：匿名使用者
孩子寫作業不需要家長陪同啊。自己的事情自己做，這個概念現在沒有了嗎？為什麼孩子的事情要扯上父母。
孩子寫作業，家長需要陪同嗎？
11樓：優勝教育
一、共情：這讓您對孩子無法獨立完成作業，甚至是其他事情產生了擔心，是這樣嗎？
二、具體化：是所有科目都需要家長陪伴完成嗎？還是您覺得是孩子的專注力不夠，寫作業慢？還是其他原因？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 因為單獨某一科學習慢而需要陪伴：有可能是某一科的學習困難問題。
解決：先弄清楚科目，看孩子在具體科目**出了問題，再對症解決。
b 孩子的專注度不夠，需要父母監督：參照題目1關於專注力的解答。
解決：可採用「番茄工作法」，「夾豆子法」等提公升專注力。
c 父母包辦代替，讓孩子形成依賴：有些爸媽教孩子時耐心不足，輔導作業時經常直接給孩子答案，而不是一步一步引導孩子推理答案，這樣長久後孩子就會形成對父母的依賴，減少自己思考。
解決：「授人以漁」，爸媽要多運用啟發式教育，不是直接給予答案，而是要引導孩子自己去思考，多問孩子：「你是怎麼考慮的？」並在孩子取得進展後，及時給予鼓勵。
12樓：你也敢配姓趙
.家長「陪讀」,絕不是一種好的教育方法。因為家長「陪讀」,不僅使家長不能更好地集中於各自的工作和學習，更嚴重的是給孩子的成長帶來不良結果。
做作業本該是孩子自己的事情，家長的貼身相伴，只會使孩子滋生一種強烈的依賴心理，產生一種認為學習是家長義務的錯覺。這種孩子一旦失去父母的這種特殊照顧，便會感到茫然不知所措。這種強烈的依賴心理，還會造成孩子做事缺乏主見和獨立性，辦事能力低下，今後很難適應複雜的社會生活，因此，要糾正陪讀現象，首先要從家長自己開始。
基於上面的認識，在矯正上可作如下努力：
1．重新幫助孩子樹立自信心。孩子作業離不開家長，根本原因是缺乏自信，所以家長應經常鼓勵孩子，諸如「你能行」「我們相信你」等，設法樹立其自信心，激勵孩子獨立完成作業。
在矯正時，要注意尊重孩子，循序漸進，也就是在過程上要有乙個由扶到放的過程。孩子剛入學時，可適當增加陪伴時間，詳細指導，以後逐漸放手，直至獨立。在態度上家長要放下架子，與孩子平等交流，經常了解孩子學習上的困難，及時進行幫助，對孩子的點滴進步適時地予以物質與精神獎勵。
孩子寫作業總要家長陪同好不好怎麼辦？
13樓：網友
孩子總讓家長陪著寫作業是不行的，甚至孩子總是在家長的督促下寫作業也不好，這樣會讓孩子的學習越來越沒有自主性，會嚴重影響他以後的發展。要讓他明白學習是個人的事情，能給孩子樹立遠大的理想是最好的，就算沒有理想什麼的也要引導他給自己找短期的目標，要讓孩子覺得自己能通過努力學習獲得滿足，讓他切實感受到學習帶給他的好處。舉個例子，孩子學習寫作文並有了一定的進步，家長可以幫他找乙個學生作文刊物把他的文章發表上去，如果能夠成功（一般性的刊物是很容易的），孩子將受到很大的鼓舞，以後就是沒有家長陪著也會自己抽時間寫點什麼的。
別的也是同樣的道理，只要讓他知道，好好學習的話，會讓他得到他想要的東西。
14樓：匿名使用者
當然不好，這樣，孩子缺乏自由感，有壓力，很難用心，效率也低，而且，不相信孩子，孩子也很難自覺得學習，對學習抵制了就更不好了。所以，經常跟老師交流，偶爾看看監督下，就著交流下感情最好。
15樓：質量保證工作者
說明孩子對家長過分依賴。還是讓孩子養成自主學習比較好。
孩子寫作業，真的需要家長的陪伴嗎？
16樓：寶68269曬僖
我的建議是：在旁邊看著即可，適當放手讓孩子獨立，當孩子做不出時適當提點。（當然這個是在你知道正確答案情況下的）千萬記住你的陪寫的目標是讓孩子更快獨立，而不是讓他從而依賴上你的陪寫你的指導。
17樓：猴30802妝壓
孩子寫作業遇到難題時，做不出來，這就不屬於效率問題，也許是概念不清，知識面或深度不夠等問題了，對於概念不清或不理解題意這種情況的，家長要幫助重新理清一下概念，分析分析題意，對於題目中有生活常識而孩子缺乏這方面知識的，家長趁機理論聯絡實際，對於新的知識點帶來的困難，也正好幫孩子預習預習，有時做手工作業，家長也需要幫幫忙，指導指導如何使用剪刀，如何布局構圖，如何防範風險等等。
18樓：描繪成
陪指的是小時候還沒有養成習慣的時候陪，幫助孩子，慢慢長大了你可以在旁邊看書也可以在另乙個地方看書，家庭氛圍比如這個家長從小都不陪的忽然有一天心血來潮5年級了再去陪有什麼意義，不是難為自己難為他嗎，他在做作業你們在看手機，他心裡怎麼想，個人感覺不是應不應該陪伴的事情，一切太遲了，順其自然吧讀書不是唯一出路、
19樓：三熙
對於寫作業比較慢的孩子，要陪一陪。您要在旁邊提醒孩子提高效率，比如，有的學校要求小學一年級的學生，在5分鐘內做完60道十以內的加減法。家長最好在每一分種過後，提醒一下，讓孩子體會到一分鐘到底有多長，檢查一下是否完成了相應的題量？
我當時經常的做法是，拿一根筷子，在第四分鐘時開始慢慢地敲桌子，在4分半時開始急促的噠噠噠地敲桌子，孩子就會明白還有半分鐘結束，就會抓緊時間趕緊寫。經過大概乙個月的訓練後，效率問題就基本解決，您以後也不需要再在旁提醒時間了。
20樓：消化
首先需要說明，陪同的概念，是在一旁靜靜等待，還是有幫助解決問題的過程，我傾向於在孩子做作業時，在同乙個房間看書，或者練字，但是不會幫他解決難題，因為他需要充分暴露自己的不足，才能讓老師有充分的了解。當然，複習知識是另外一回事。可以先幫助孩子梳理下當天學的內容，然後讓他獨自面對作業，我們能幫助的是方法，不是結果，更不能隱藏問題。
21樓：匿名使用者
我總以為老師是沒法全面了解孩子的，包括學習，查漏補缺這活可以家長做，家長輔導的細緻，還能發現孩子特長，比如我家兒子，數學就學的很溜，於是我就引導他自學奧數，自學初中知識，我們現在小五。
22樓：bd小葵
如果您的孩子剛剛上小學，還不懂得如何分配或計算寫作業的時間。比如各科老師們分別留了作業，這時候，您就要看一看，根據作業量和孩子興趣偏好不同，大概劃分一下完成各科作業所用時間和寫作業的順序，對寫作業的總體時間也要提出明確要求。對於小學一二三年級的孩子，寫作業的時間最長不要超過乙個半小時，否則孩子玩耍的時間，親子互動時間，鍛鍊身體時間，睡眠等等的時間就相對少了，對孩子健康成長不利。
23樓：寶98574犢貧
不用陪著寫作業，但是在孩子缺乏自制力的小時候，可以在乙個房間裡待著自己看看書，不要總是看電視玩手機，給孩子樹立乙個好榜樣。
孩子做作業時家長要在旁邊陪同嗎
24樓：回首山河已是秋
不需要，如果家長長期在旁邊陪同一起做作業的話，孩子壓力就會比較大，沒有家長的時候就不自律。
25樓：何西西
孩子做作業時家長不要在身邊陪，讓他養成獨立完成作業的習慣，同時讓孩子懂得自己的事情由自己來完成，最後你可以檢查孩子作業的給果。
26樓：匿名使用者
這個問題得根據具體情況。如果孩子年齡小，屬於低學段，就需要家長陪同，因為小孩子學習習慣還沒有養成，再加上他們年齡小缺乏自控能力，如果沒人陪同他們容易走神，有小動作，作業效果並不好，並且容易養成不好的喜歡。但是如果是高年級的學生，就不需要陪同，如果家長陪同，反而會打擾他們，分散他們的注意力！
27樓：匿名使用者
看怎麼陪同了吧，像我家小孩就說我只是不想乙個人待在房間裡，那我就會坐在旁邊稍稍陪一下。
家長應該怎樣陪同孩子寫作業
28樓：山茶酒丶
小學生年紀較小，自覺性差，如果家長不陪同寫作業，可能會導致孩子的作業難以完成。但是，陪同寫作業也要講求方法，這樣才能既發揮家長陪同的優勢，又避免產生負面作用。 首先，家長可用看書讀報的方式陪同。
如果家長只是單純的陪同，眼睛緊跟著孩子作業的筆尖轉，容易使孩子產生依賴感，一碰到困難就問家長，也容易使孩子產生壓力，不能專心思考。相反，如果家長陪同在旁，但各做各的事，就留給孩子一定的空間，減弱對家長的依賴感。
值得注意的是，家長在孩子旁邊不適宜做一些干擾性過大的事情，比如玩電腦、看電視、打麻將，而應該看書讀報，這樣既可以創造乙個較為安靜的環境，也給孩子樹立正面的榜樣。 其次，家長的陪同可逐步減少。如果家長陪同是「一天都不能缺」的話，孩子的依賴感還是容易形成的。
孩子進入小學後，經過一段時間的陪同，逐漸養成了寫作業的習慣，此時家長可以考慮在乙個星期中適當地找一天不在場陪同，逐步培養孩子獨立完成作業的習慣。
但是，家長不在場的時間不要有規律，當孩子摸清了規律後，反而會形成家長在旁就好好寫、不在時就亂寫的習慣。當然，當家長不在場陪同的時候，要 特別注意檢查作業，讓孩子意識到獨立作業也必須認真面對。隨著孩子年齡的增長，家長陪同的時間可以適當減少，逐漸向獨立寫作業過渡。
再次，陪同寫作業不等於當作業顧問。有家長陪同在旁時，孩子遇到問題第一反應就是問家長，家長為了省事就直接告知孩子，這樣做極易養成依賴的習慣。當孩子問家長時，家長應該引導孩子查課本、查字典解決，如果問題有一定的思考難度，可以給予啟發，千萬不要輕易把答案告知孩子。
另外，做完作業後，不要幫助孩子檢查對錯，把這個工作留給孩子自己，哪怕這次因為粗心大意沒檢查出錯誤，而被老師罰了，也能夠給孩子乙個深刻的教訓，以後就會加倍認真地檢查。
孩子寫作業需要家長陪嗎，孩子寫作業，家長需要陪同嗎？
蒙迪教育 在一旁看書，不打擾孩子學習寫作業，當孩子有不懂的地方，能及時問你，給孩子營造濃厚的家庭學習氛圍。孩子會受你的感染，心態平和，心思都在學習上。因為，你做了一個很好的學習榜樣。 老師把作業發到群裡，回到家，孩子根本沒有辦法自主學習管理，因為回到家媽媽就說 來，這是今天的作業.孩子寫作業，家長需...
孩子在寫作業的時候，家長應該怎麼做？
家長應該在孩子的旁邊進行守護，也可以讓孩子獨自的寫作業，一定要給孩子營造乙個安靜的氛圍。也不能打擾孩子。不能在孩子旁邊玩手機。家長一定要給孩子創造乙個良好的學習氛圍，家長要做到以身作則，言傳身教，家長可以在旁邊看書，或者工作，不要看電子產品。關掉家裡的電視機，不要吵到孩子。坐在孩子旁邊監督，防止孩子...
為什麼現在的家長感覺陪孩子寫作業這麼費時又費力
娛樂曉得 現在的家長真的很累，每天忙於工作，回家還要陪孩子寫作業，現在學習的知識很多父母是輔導不了的，孩子再不配合，那麼作業寫的就很費時費力。 小丁創業 因為現在的孩子的教育普遍是超前教育，孩子的作業難度增加了不少，因此寫作業費時費力。 聖勢 關鍵是家長對陪孩子寫作業的心態是否正確，要培養孩子養成一...