1樓：社保專家小璇璇
中小學參加農業生產勞動，可以幫助孩子養成熱愛勞動的習慣，讓孩子學會懂得尊重糧食，養成節約糧食的習慣等。
2樓：數碼專家小行星
能讓孩子知道勞動的辛苦。很多學生嬌生慣養，不知道勞動是什麼，學校的做法很好。
3樓：帳號已登出
提公升動手和實踐能力。俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，學生們親身體驗的事情和只在課本上見過一定是完全不一樣的兩種體驗，所以參加農業生產勞動會更清楚農業生產的過程。
4樓：佳音
我認為這對這些學生來說是一種歷練，讓他們知道勞動的辛苦，知道生活的不容易，可以多體諒父母，也可以在學習上更加的努力，同時也能夠促進孩子們勤儉節約的好習慣，知道糧食得來的不易。
中學階段重學習，勞動教育有何益
5樓：又吃成長快樂哦
樓主求採納~
培養學生的勞動觀點，形成勞動習慣，並使學生初步掌握一定勞動技術知識和技能的教育。2023年 4月，中華人民共和國教育部頒發的關於全日制六年制重點中學教學計畫試行草案的說明指出：「中學階段開設勞動技術課，進行勞動技術教育，使學生既能動腦；又能動手，手腦並用，全面發展。
」勞動技術教育是把勞動教育與工農業生產、社會服務性勞動的技術教育結合起來，既有利於促進學生德智體等方面的全面發展，也為他們將來的就業準備一定的條件。
①使學生樹立正確的勞動觀點，養成良好的勞動習慣，培養熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，具有遵守勞動紀律、愛護勞動工具和勞動成果的優良品德。
②使學生學到一定的基本生產技術知識和某種職業技術的基礎知識。
③使學生參加一定的生產勞動實踐，學會使用一些生產勞動工具的技能。
④促進學生身心的健康發展。
①思想教育與技術教育相結合。
②理論與實踐相結合，勞動技術教育以勞動實踐為主，同時也要傳授有關的生產勞動技術的基本原理，並盡可能與其他一些學科的教學聯絡起來。
③適合學生的年齡特徵和個別差異、性別差異，高初中應有區別，要照顧個人愛好和個別女生特點。
④生產專案從實際出發，因地制宜、因校制宜，由於城鄉差別和學校的勞動條件不同，宜工則工，宜農則農。
⑤實施勤工儉學，同時安排一定的社會公益勞動。
安排學生參加校內工廠、農場或校外掛程式鉤單位的生產勞動，在農村的學校，可組織安排學生參加當地的農、工、林、牧、漁等的生產勞動；適當安排學生參加校內外服務性勞動和公益勞動；結合生產的實際，進行生產勞動技術知識的教學；組織學生參觀工農業現場的生產勞動；指導學生課外科技學習小組活動等。
如何深刻認識加強中小學勞動教育的現實意義
6樓：知道de太多
近年來，中小學生勞動教育受到較大程度削弱，勞動與技術課程經常被占用，師資、場地、經費缺乏，勞動教育無計畫、無考核；有的學校把勞動當懲罰手段，勞動多教育少，忽視勞動觀念和勞動習慣培養；體力勞動和生產勞動在家庭教育中被忽視，家長往往只關心孩子的學業成績，只要學習好，什麼都不用幹；社會上一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動和生產勞動被淡化。這使得學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果。因此，中小學要加強勞動教育，培養學生勞動興趣、磨練學生意志品質、激發學生的創造力、促進學生身心健康和全面發展。
各中小學要明確並保證勞動教育課時，義務教育階段三到九年級開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育課，普通高中階段嚴格執行通用技術課程標準，課時可視情況相對集中；要在學校日常執行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化，普及校園種植；要將校外勞動納入學校的教育工作計畫，小學、初中、高中每個學段都要安排一定時間的農業生產、工業體驗、商業和服務業實習等勞動實踐；鼓勵家務勞動，教育學生自己事情自己做，家裡事情幫著做，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。
經過農業生產勞動,我們可以獲得什麼?
7樓：網友
犁地、開渠、澆水、播種、移栽、除草、施肥、噴藥除蟲、收割、採摘、嫁接、修枝、打穀、曬乾等都是農業生產勞動。
8樓：亢龍飛天
不就是農作物。。。糧食。
小學勞動教育最基本的內容是什麼勞動
9樓：地下水汙
小學勞動教育最基本的內容是體力勞動和生產勞動。
根據各地實際情況安排不同的勞動內容、勞動專案和組織形式。有計畫有目的地組織學生到工廠、商店、農村參觀，開闊學生視野。
有些勞動專案，可以組織學生回家實踐。還可以請當地有經驗的工人、農民、科學技術人員和學生家長指導學生勞動。讓學生直接參與勞動過程，提高廣大學生的勞動素養。
10樓：迅羋徒夭
勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是德育的內容之一。
1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。
2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。 3、教師從理論與實踐的結合上**小學階段學生勞動意識的形成、範圍及培養途徑。
您對學校加強小學生勞動教育有什麼看法和建議 ?
11樓：熱愛學習的
1、幫助學生樹立勞動觀念。教育過程中，應從小學生年齡、身心特點出發，讓他們明白工人做工、農民種地、教師上課、醫生治病、司機開車、商人售貨等都是勞動，他們的辛勤勞動為人們創造了生活、帶來了幸福，從而讓他們熱愛勞動、尊生勞動、崇尚勞動。
2、引導學生學習勞動知識。教師在上勞動課時，應結合實際情況，通過語言傳授、示範操作，讓學生愉快地學習，掌握勞動知識。
3、鼓勵學生參與勞動實踐。通過勞動實踐，才能讓學生鞏固所學知識、培養勞動技能。鼓勵學生參與勞動實踐時，要從學生的年齡和接受能力出發，量力而行，提倡重在參與。
同時，需要從紀律、安全等方面予以考慮，確保勞動安全。
4、教育學生珍惜勞動成果。勞動，創造了豐富多彩的生活，帶來了無限豐富的成果。我們應讓學生懂得穿的衣服、吃的糧食、用的課本、看的電視、坐的車住的房等等，都是人們辛勤勞動得來的，都屬於勞動成果。
5、抓好勞動教育的主渠道一一課堂教學學校的勞技課不但可以教給學生勞動的基本技能，還可以幫助學生了解現代化經濟和市場發展狀況，培養學生良好的思想品德和發明創造能力，徹底改變應試教育的負面影響。
12樓：心靜如水
我非常支援小學生的勞動教育。當然，這種勞動教育。要適合小學生的體力。
例如手工勞動。就挺適合小學生的。還可以做一些公益勞動。這對小學生接觸社會。動動手增加知識。非常有好處。
13樓：匿名使用者
學校加強小學生勞動教育不宜過激，勞動教育應該在小學生能接受的範圍內，不適合經常組織推廣勞動教育，要讓孩子覺得上學有趣，要讓孩子想去學校接受義務教育。
大中小學每學年設立勞動周，這樣做有什麼意義？
14樓：網友
大中小學每學年設立勞動周能讓學生們通過實踐學會一些勞動技能，了解勞動的意義，能讓他們懂得尊重他人辛勤勞動的成果。
一、實踐是最好的學習
現在的小孩很多都被父母寵上天了，有空就是學習和娛樂，大多父母都不會讓小孩做家務，所以很多小孩子是不會做家務的，就連掃地，洗碗這種簡單的勞動也未必會做。所以，學校設立勞動周，在沒有家長的幫助下，讓孩子們自己參與到勞動中去，掃地，擦窗戶，整理教室的座椅等，他們才能真正學會這些勞動技能，對以後長大後獨自一人的生活也是百益而無一害的。
二、通過勞動周達到教育的目的
雖然孩子們經常聽老師說，「勞動是光榮的」，但其實他們也就這樣聽聽就過了，對勞動這個概念並沒有很深刻的感悟。只有讓他們實踐以下，他們才知道勞動原來一點都不容易，他們才能明白父母的良苦用心，才會明白自己的一切都來之不易，從而學會珍惜自己擁有的一切。同時，有利於培養他們從小就尊重各行各業的勞動者，無論是清潔阿姨，外賣小哥，還是大老闆，只要辛勤勞動了，都是值得尊重的。
三、通過勞動週加緩解學習壓力，加深和同學之間的友情
平時孩子們的學業重，學習壓力也不小，沒什麼時間和同學玩，即使同班可能也很生疏。現在勞動週給大夥提供了乙個一起勞動的機會，孩子們可以一邊勞動一邊說說笑笑，釋放學習壓力，很多勞動不是乙個人就能完成的，通常要幾個人合作完成，這樣的勞動，不僅培養了孩子們的團隊合作精神，溝通能力，還加深了同學之間的友誼。
15樓：尕軋
這樣做的目的是希望學生能夠養成愛做勞動的習慣，同時也讓他們體驗到勞動的好處，
16樓：三尺筆鋒談文娛
我覺得這會讓學生感受到勞動最光榮，還能讓他們養成吃苦耐勞的習慣，讓他們健康成長。
17樓：蘇格拉底de麥穗
可以時刻提醒孩子要注意勞動的重要性，也體現了勞動和學習相結合的精神，勞逸結合，從小教孩子要知道勤勞，不能懶惰。
18樓：真實天天好心情
這樣可以讓大中小學生體驗一下勞動的艱辛，體會一下父母的不容易，然後激勵他們努力學習，完成學業，長大成才。
19樓：霧拉拉
大中小每年都設立勞動周，對於大中小學生而言，這樣的設定可以促進身心全面發展。
20樓：慄力
我覺得設立勞動周，就是可以讓孩子們有機會體驗一下勞動的感覺，因為勤勞就是中華民族的傳統美德，可以讓孩子們傳承這樣的美德。
21樓：匿名使用者
現在的孩子大多是嬌生慣養長大的，他們很難理解父母的苦、為他們創造幸福生活的工人農民的累。開設這個勞動周能讓他們更懂得珍惜現在的生活，懂得感激。
22樓：花花就是我
這樣做其實是有意義的，因為在勞動周就能夠讓人體會到勞動的辛苦和快樂。
農業有什麼作用？
23樓：枚樂悅
農業（agriculture）是利用動植物的生長發育規律，通過人工培育來獲得產品的產業。農業屬於第一產業，研究農業的科學是農學。農業的勞動物件是有生命的動植物，獲得的產品是動植物本身。
農業是提供支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。
24樓：憨豆桂花
農業可以種菜，種植農作物和糧食，表達能力一般，所學知識有限，希望能夠幫助到您！
25樓：微言悚聽
農業是第一產業，是國民經濟的基礎產業。俗話說「名以食為天」，在農耕時期，農業是人們賴以生存的產業，也是一國實力強大不可分割的重要因素。21世紀已經迎向我們，工業和服務業的發展已經相當發達，給我們人類帶來了很多方便。
但是農業依舊是各國發展不可忽視的產業。
26樓：匿名使用者
農業解決人們的吃飯問題，是國民經濟的基礎。
27樓：花未開
：農業是人類「母親產業」,遠在人類茹毛飲血的遠古時代，農業就已經是人類抵禦自然威脅和賴以生存的根本，農業養活並發展了人類，沒有農業就沒有人類。
為什麼需要農業政策?簡述農業政策有何作用?
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