身高只有一公尺五五,本科護理好找工作嗎?

時間 2023-01-22 19:15:09

1樓:勾葉孤帆

如果你身高只有一公尺五五的話,本科護理專業當然好找工作了呀,這個的話,其實護理專業的話,他要做一般化問題,這個身高已經夠了。

2樓:強強之

本科護理專業找工作不難。雖然身高一公尺五五,但並不是劣勢。只要身體健康,不怕吃苦,都可以去三甲醫院應聘。

3樓:勾清芬

身高只有1m55,本科護理好找工作嗎?我認為身高只有1m55。如果是女生的話,本科護理應該是好找工作的。因為如果是女生的話,1m55看著個子就不低了。

4樓:帳號已登出

身高只有一公尺五五,本科護理好找工作嗎?我覺得本科護理挺好找工作的呀,你只需在醫院裡面,現在醫院裡面很缺護理,這個專業的人才,你直接把你的簡歷遞交上去,我覺得有很多醫院都會找你的,只要你優秀,能幹,能吃苦耐勞,那就很好找工作。

5樓:網友

我認為找工作跟你的身高沒有關係,然後你是本科生。富力這方面的工作應該是很好找的,因為現在護理這方面是乙個比較熱門的專業。

6樓:湛潔玉

身高只有1m55,本科護理好找工作嗎?作為身高只有1m55的話,等個護理的話,這個身高的話可能是少,應該是比較好找工作的,應該是也是 可以帶去一些這個縣市醫院的話,還是可以好,挺好找工作的。

7樓:美少女壯士

我是醫學院的,護理專業 招生的時候沒有身高限制,但在就業的時候,三甲醫院 要求淨身高163cm以上的,當然了,差點的醫院要求會低一點。

8樓:茂煊

你的身高只有一公尺五,但是本科護理我覺得還是可以找到工作的,因為在醫院裡,很多事缺少你這樣的專業人員的。

9樓:花荷荷花

找工作和身高沒有關係吧,那個找配偶的話,我吃個這有關係呀。這個不是不一樣的。

10樓:大紅棗

應該只有一年的本科護理好找工作嗎?我認為身高只有一公尺五,本科護理,我認為這個這個是要看運氣了。

11樓:薛溫柔

學護理學跟身高關係不大的,只要自己能力足夠優秀就可以了。

12樓:行攝金陵

你好身高只有一公尺五五是不會影響你本科護理工作的。

職業教育本科與普通本科有什麼區別?(包括證書、就業) 10

13樓:匿名使用者

「高等職業本科」是教育部為了適應我國高階技能人才緊缺的國情,結合國際職業教育發展的總趨勢提出的乙個新的教育體系。

高等職業本科教育強調理論和實踐訓練並重,強調以就業為導向,畢業生有直接上崗工作能力,在就業市場更具競爭力。

根據高考入取批次的不同,本科也分為一本、二本、三本,但它們同屬於乙個層次和等級(即本科級),本科高校重理論研究和理論應用。

14樓:匿名使用者

職業教育本科與普通本科的區別在於它們是2種不同的教育途徑。

因此,畢業證的含金量也就大相庭徑,一般來說,就業自然是普通本科好於職業教育本科!

僅供參考。

15樓:匿名使用者

普通本科含金量大於職業教育本科,並且屬於第一學歷。

職業教育本科是什麼?

16樓:網友

職業本科即為高等職業本科,是全日制本科學歷教育的一種,學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。我國台灣省早已存在高職本科的辦學型別,大陸部分省市也早已經開始進行應用型高等職業本科層次教育,昆明理工大學是經雲南省**批准首家招收高等 職業本科生的高等院校。

社會的發展對人才需求提出了新的要求,即對高品質技術型人才的需求,職業本科就是為了滿足社會的迫切需要而產生的一種教育形式。它在培養目標、開設課程和教學特點等方面都不同於普通本科,有著自己的特點。職業本科走的是產學研結合之路,他所培養出來的人才,能夠在畢業後馬上定崗,而不需要進行階段性的崗前培訓,培養目標是以社會需求為導向的。

職業教育是現代教育體系的重要組成部分,在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位。大力發展職業教育,是推進我國工業化、現代化的迫切需要。國民經濟的各行各業不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才,而且需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者。

沒有這樣一支高技能、專業化的勞動大軍,再先進的科學技術和機器裝置也很難轉化為現實生產力。我國現在生產一線的勞動者素質偏低和技能型人才緊缺問題十分突出,這已成為制約產業公升級的突出因素。這就要求我們必須從源頭抓起,更加重視和加快發展職業教育,尤其是職業本科教育,全面提公升人力資源的整體素質。

職業本科教育應堅持以服務為宗旨、以就業為導向,走產學研結合之路。在實現職業本科教育的同時,我們既要避免對普通本科教育方法、教學模式、開設課程等環節的模擬,又要避免職業專科基礎上的純粹的延長學制時間、增加課程等做法。職業本科院校應把學生培養成社會急需的應用型高科技人才,讓他們熟練掌握應用型技術,並能夠在此基礎上根據工作環境的需要改進技術,對技術進行創新。

這樣,就要求高職本科教育在整個教育教學工作中有著自己的特色。

17樓:煊的飾界

職業本科就是為了滿足社會的迫切需要而產生的一種教育形式。

本科生與專科生在就業方面,有哪些優勢和劣勢?

18樓:曉康學長

其次,在就業時的薪資頂級方面,我國國家機關和事業基本都是按照學歷定工資,本科工資比專科工資高一檔次,一般知名大型企業,上崗本科工資比專科工資高出五百元以上是非常正常的,當然,也有部分公司不看學歷,只注重其為公司帶來多少效益。

總之,對當代大學生而言,無論是本科生還是專科生,只有客觀地分析自己的優劣勢、認清自己的不足並積極彌補和完善、充分發揮自己的優勢,明確自己的職業定位於職業生涯規劃,才能在激烈的就業競爭中立於不敗之地。

19樓:不放手皆為困獸

本科生基礎功底比較紮實,對於理論知識及專業性的專案或者課題理解比較透徹,相對而言實操上培訓的時間減少,相對專科生來說弱一點。而專科生培養的方向耶更傾向於實際操作和動手能力,所以基礎知識相對於本科生來說稍微薄弱一些。

20樓:你可能是豬嗎

優勢是有很多崗位你都可以選擇;劣勢是這些崗位一般不是很好,所以才對文憑要求不是那麼高。

21樓:願以此生賦杏林

本科生在畢業後找工作時,企業會優先考慮本科生。劣勢的話,除去個人能力的影響外,光考慮學歷的話,與專科相比,本科生沒有劣勢。

22樓:網友

專科生的優勢:

1,如果是職業學校(高職高專類)的專科生,往往側重學習應用,類似於歐洲的技能應用類文憑,好找工作,市場上對技術工人,或者說高階藍領的需求肯定比西服革履的文員需求大;

本科生的劣勢:

最大的劣勢在於,有一部分本科生沒有認清形勢--現金的中國,碩士生博士生都已經批量化生產了,換言之,文憑根本不值錢,因為高等教育質量之粗糙舉世罕見!如果那一小部分本科生再沾沾自喜地認為自己比較牛,而不盡快思考大學畢業後的出路,很可能要在比專科生多年一兩年書(畢業晚)之後,還要在花幾年完成自我定位喔。

職業本科和普通本科有什麼區別?

23樓:匿名使用者

根據***印發的《國家職業教育改革實施方案》、《關於做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作的意見》檔案可知,職業教育與普通教育是兩種不同教育型別,具有同等重要地位。同理,職業本科和普通本科也屬於兩種不同型別的本科教育,具有不同特色、同等質量,並且職業本科也將納入現有學士學位工作體系,按學科門類授予學士學位,同普通本科學士學位證書格式一致,但在學士學位授權、學位授予標準等方面職業本科強化職業教育育人特點,突出職業能力和素養

職業本科是面向行業產業的中高階領域(比如高階製造裝備業、生物應用行業等)培養具備新技術應用與應用技術研發能力人才的本科層次高等教育,其型別偏職業教育、方向是產業、重點是新技術、等級是本科層次。

普通本科是指通過全國普通高等學校統一考試,根據分數線和學校專業方向分批次錄取分層次培養的既可以出去工作又可以繼續深造的本科層次高等教育,其型別偏研究教學,方向是學術,重點是新理論、等級也是本科層次。

主要區別。從上面的**中,我們可以清楚的看到,職業本科和普通本科主要有六點區別,分別從各自定義、培養目標、課程設定、教學特長、學位證書、就業性方面進行了不同闡述。換句通俗的話,我們可以簡單理解:職業本科和普通本科都屬於全日制本科教育,畢業都有相應的證書和學位,但職業本科因更講究技術應用和專業理論的結合,同時把握了中國高階製造產業發展的定位,就業市場要更加廣泛且更加有前景;而普通本科因更專研理論學習和課題學術研究,偏理論性,就業市場相對來說偏小,同質化較嚴重。

最後,我們想說的是,職業本科和普通本科並沒有優劣之分,國家在大力發展職業教育的同時也沒忘了普通高等教育的改革,只能說適合自己的才是最好的,所學專業緊跟市場發展趨勢的才是最理想的。但話說回來,職業本科目前屬於高校試點範圍,大部分公司普遍接受度不高,對其認知有乙個緩慢的過程,會不會出現歧視職業本科的現象也是個未知數。

24樓:可愛的

一、職業本科的理解。

職業本科完整準確的理解是本科層次的職業教育。實施該層次教育的學校通常叫作**職業大學或**職業技術大學。多數是由原來的高職高專院校或獨立學院轉型或合併而來的,預計到2023年,職業本科招生規模不低於高等職業教育總招生規模的10%。

它的出現為原來的中職生、高職高專生提供了。

根據職業教育法初步修訂意見,職業教育與普通教育都是屬於國民教育體系裡的不同教育型別,具有同等重要地位。學校開展職業教育可以分為職業中等學校、職業高等學校(專科)、職業高等學校(本科)。

職業本科是在當前國家正在大力倡導發展職業教育的背景下,更加注重職業技能方面的教育,目的是提公升就業競爭力和職場適應力。今後隨著國家政策導向的深入,還會有更多的高職公升級為職業本科。傳統的本科院校也有一部分會陸續轉型。

二、職業本科與傳統本科的區別。

職業本科是新興的本科,而傳統意義上的普通本科可分為應用型本科、研究型本科、綜合型本科等型別。

(一)共同點。

職業本科、傳統意義上普通本科都是本科,都有畢業證書和學位證書。都按學科門類授予學士學位,學士學位證書格式一致,在就業、考研、考公等方面具有同等法律效力,都可以到人才市場上求職,有繼續深造需求的畢業生可以考研或申請出國留學。

(二)主要區別。

1.職業本科的畢業證書上院校名稱有「職業」字眼,學位證書在授權、授予標準等方面突出職業能力和素養;

2.職業本科和應用型本科更側重職業應用技能培養,實踐教學課時佔總課時的比例不低於50%。

3. 就業時,職業本科院校學生在就業時不受歧視,掌握的職業技能水平更高,通常都會有相應的職業技能等級證書(通常由行業龍頭企業、優質企業開發、培訓和認證),工作適應性更強。 考研是,研究型和綜合型傳統本科院校學生在學術水平方面更具有優勢。

如果能發表相應的文章以證明實力更好。

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